探究高校毕业生就业特点及其变化趋势

重庆三峡学院 袁 颖

为了给毕业生提供广阔的就业机会，政府相关部门会积极为毕业生提供就业信息，以供参考。但由于毕业生规模的不断扩大，就业形势仍然十分严峻。就业不仅关系到学生的发展，也关系到学生价值与教育价值的实现。

一、高校毕业生就业呈现的基本特点

目前的毕业生就业体现出三个基本特点。第一个是就业时间集中，高校毕业时间一般为每年的六、七月份，因此可以说毕业生就业具有集中性，大部分学生都会选择在5~10月份就业，数量达到百万的劳动力同时涌入市场，将对劳动力市场与社会发展造成极大的影响。第二个特点是学校辅导就业，对就业的辅导是高校教育的一部分，首先学生在校期间会定期接受学校组织的就业教育与指导；其次，高校能够为毕业生提供更广阔的就业途径，如学校推荐、校园招聘等。第三个特点是显著的时效性，学生在毕业后的短时间内就应当完成就业。一方面学生会对就业率有一定的要求，因此为提高就业率，社会往往鼓励学生先进行就业再进行择业；另一方面，学生档案的落实与就业息息相关，高校仅为学生保留两年的档案，因此两年内学生应当将就业问题落实，从而将档案落户问题解决。另外如果在毕业后不及时就业，来年更多学生毕业后，毕业生将失去自身的优势，并形成一定的心理压力。

二、高校毕业生就业情况的变化趋势

1.初次就业率下降。高校初次就业率不断的变化，近年来呈现出下降趋势。虽然从数据上来看初次就业率均在70%左右，但实际上部分学校盲目追求就业率，让未就业的毕业生与人才市场签约，也算到就业率中，但实际就业率根本达不到70%。自主创业、灵活就业等就业形式的丰富，在一定程度上影响了初次就业率。另外，考研与出国深造的毕业生比例也在逐年上升，影响着就业率。

2.自主创业的比例增加。随着网络的发展，创业形式也在发生着变化，微商等低成本的创业方式盛行，很多学生在校期间就已开始进行创业。另外，受就业形势的影响很多学生不愿意加入到激烈的就业竞争中，更愿意选择自主创业，通过自己的努力改变现实。

3.专科生就业率高于本科生。据2012年的数据来看，广东的高校就业情况统计专科生的就业率达95.65%，而本科生的就业率为93.95%；重庆的专科生就业率达92.04%，而本科生为90.54%。有研究显示，专科生在双向就业、自主创业等众多方面的指标均高于本科生，这可能与外贸、民营企业的发展有关，本科生的理论素质更高而专科生通常具有更高的实践操作能力，因此能够在就业中获得更高的比重。

4.亲属与网络在求职中的作用增强。以往高校毕业生都通过学校获得求职信息，但随着网络的发展，毕业生对学校的依赖程度降低，他们可以通过求职网站来获得更多的招聘信息，可以对几家相关企业进行对比，选择更符合自己发展目标的企业，投递简历并进行面试。除了网络之外，亲属成为另一种有效的求职渠道，很多毕业生通过亲属的介绍进入职场开展工作。通过网络与亲属进行求职的毕业生比重可达50%左右。

三、解决高校毕业生就业问题的对策

1.高校发展要理性。高校在发展的过程中应当理性，不能盲目扩大建设。要树立长远的发展目标，为学生的未来发展考虑。学校在招生时要细致地考虑到每一专业的发展前景，制定合理的招生计划。如果学校盲目扩招将会导致毕业生与社会发展需求不符，从而致使更多的学生“未就业，先失业”。

2.市场发展要协调。劳动力市场应当协调化、规范化发展。用工制度与信息应当尽量公开，让市场运行透明化，能够受到各界的监督。还应当建立相应的法律与法规，规范市场行为，既要保证毕业生能够顺利就业，又要保证毕业生的各项合法利益。如果用人单位对毕业生提出不合理的要求或者侵害毕业生的基本权利，那么人才市场应当帮助毕业生维护正当利益需求，让毕业生对就业市场产生信任。

3.国家制度要完善。国家应当通过对制度的完善，保障毕业生的就业权利，拓宽毕业生的就业渠道。可以从推进城乡与行业间的协调发展入手，鼓励学生在乡村或者冷门行业就业，为他们提供一些政策上的支持。对能够为大学生提供实习或就业机会的单位予以一定的奖励。除此之外，还应当对能够积极自主创业的学生提供政策优惠，如免税、免息等。

4.学生观念要转变。学生在择业时要调整好自己的心态，既不能把择业要求定得太高，也不能妄自菲薄，要对自己有一个准确的评价。要不断提高自身的能力，通过学习充实自己，提高自己在择业时的信心。要勇于面对竞争，无论是择业还是创业都免不了竞争，因此一定要提高自己应对困难的能力与勇气。

总之，影响高校毕业生就业的因素包括很多方面，例如高校专业设置与社会发展不符、教学内容与社会脱节、就业市场运行不规范、政府限制人才的流动自由、毕业生就业意识与能力不足等。如果不对高校毕业生的就业问题给予足够的重视，将可能会影响人才与社会的发展，造成人才的浪费与社会发展的不平衡，因此需从国家、市场、高校、毕业生自身等角度提出有效的解决措施。

[1]孙金梅.高校毕业生就业权益保护[J].教育与职业，2015

[2]茅弘历.新疆高校毕业生就业特点分析[J].市场研究，2015