会计学专业实践教学的改进

西南科技大学 张屹豪

会计学专业实践教学的改进

西南科技大学 张屹豪

学习会计的人要想学好会计，就必须既要充分掌握相关的基本理论，又要对会计的专业操作技术有所了解。本文主要讨论如何将会计的基础理论知识和实践的基础操作技巧相结合，对目前这方面存在的问题加以分析，找出存在的原因和具体的解决方法，帮助大家更好地掌握会计知识。

会计学专业的实践教学 调整

对于会计学来说，实践性教学是一项重要的组成部分，缺少了实践教学环节的会计教学将会失去原有意义。因此，我们要充分重视实践教学，把理论教学和实践教学相结合，这样才能达到会计教学的目的。

一、会计学专业实践教学的现状

1.存在“一刀切”现象

随着教育事业的不断发展，我国许多高校都具备了会计实践教学能力，这在很大程度上促进了会计教学的发展。但是，值得注意的是，目前各大高校的实践教学往往存在着“一刀切”的不良现象，学校的实践教学往往是只集中在教学中的某一个时期，在这个时期内加大实践教学的力度。这样的教学模式是十分不科学的，不符合我们教学中循序渐进的规律，实践教学的效率十分低下。

2.存在“整体协调”的问题

学习会计时，我们除了要学习财务会计这门最重要的课程，还要充分把握财务管理和审计等课程。然而，大多高校在实践教学的安排中忽视了财务管理和审计等课程，只追求财务会计这门课程的教学成绩。在这样的教学模式下，财务教学是十分单一的，没有充分协调好会计中的各门课程，与我们实际的会计工作要求是脱节的，教学效率也会大大降低。

3.存在内容落后的问题

会计专业和其他普通专业不同，会计这门课程起源于社会实践，发展于社会实践，会计专业本身具有强烈的时代色彩，它会随着时代的发展而变化，会把知识理论和当时的社会背景相结合，全面反映一个社会的经济、政治、文化和法律等方面的特征。我国相关部门颁布的《会计法》使各大企业不断改革，以适应新的会计准则，相关的会计科目、会计软件、会计经济业务和会计岗位也不得不随着新的会计准则而做出相应调整。由此可见，一国的会计法对企业的影响十分深远，如果实践教学中没有对相关的法律法规进行介绍，那么学生所学到的会计知识就是片面的，脱离实际的会计工作。

二、改进会计学专业实践教学的具体方法

1.实行分工分阶段式的有层次的模拟实习模式

这里所说的分工具体来说就是指让一个模拟实习企业根据自身经营业务性质的不同来划分出不同的部门和岗位，进行各部门间的分工与合作，相关的岗位有：销售人员、管理人员、会计等，对学生进行岗位的划分，学生轮流体验不同的岗位，充分了解各岗位之间的联系。同时，教师要将实际的操作技巧和基础的理论知识相结合，把课堂上相关的理论知识融入实习中的每一个环节中去，可以先给学生安排一些操作难度较低的工作，如对账簿的登记、核查，编制会计报表等。对学生工作的安排要充分结合学生自身的能力，根据能力的高低安排难易程度不同的工作，这样才能保证每个学生都学到有用的东西，提高实习教学的效率，帮助学生更好地掌握会计技巧。只有实行了分工分阶段的会计专业实践教学，才能克服目前存在着的不足之处，改善教学效果。

2.把会计电算化实习和手工会计模拟实习的相结合

手工会计模拟实习和会计电算化实习是会计专业实践教学中最为关键和最为普遍的教学环节。这两个环节会在实际教学中不断重复，会计电算化通常是存在于手工会计模拟实习之后的，我们通过手工会计模拟实习对会计有个大概的了解，然后借助相关的会计软件进行下一步的会计核算工作。在这样的循环往复的计算过程中，学生会充分认识到会计电算化的重要意义。会计电算化实习和手工会计模拟实习相结合能在很大程度上提高会计工作的效率，加深学生对会计业务的了解，帮助学生更好地掌握相关的会计工作，完成学习任务。

3.不断提高教师的专业水平

对于教学来说，教师能力的高低将直接决定教学的效率。同样，只有具备较高的专业知识和相关操作技巧的教师才能带动学生进行实践教学，这就要求不断提高教师的专业水平，既要具备相应的专业知识，又要具备一定的操作技巧，这样才能做到言传身教，解决学生的学习问题，不断指导学生进行实践活动。因此，教师要不断学习，提高自身的教学水平，既要做好理论教学的准备工作，又要注意展开实践学习，帮助学生充分掌握目前的会计知识和会计技巧。同时，学校在聘请教师时，要注重教师的学历和经历，只有具备丰富会计经历的教师才能满足实践教学的要求，提高实践教学的效率。

就我国目前各大高校的会计实践教学状况来看，会计实践教学依然存在许多不足，各学校对实践教学的认识不够，导致展开的实践教学存在很大漏洞，各环节之间没有充分结合，没有对学生进行合理的岗位划分，导致实践教学的环节相分离，大大降低了实践教学的效率。我们在以后的实践教学中，要不断提高教师的教学能力，加强对会计的理解，时刻把握相关的会计准则，把基础的理论知识和实践相结合，通过岗位的工作让学生认识到会计的责任和义务，帮助学生正确看待会计，掌握相关的会计知识，从而提高实践会计教学的效率，为社会培养出更多的高素质人才。

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ISSN2095-6711/Z01-2015-07-0184