让自己站成永恒

余月儿

时间太瘦，指缝太宽。很多的故事还没来得及开始，就被刻画成了昨天，太多的人还没来得及相遇，就离散成了过客，坐在呼啸而过的列车里面，数着车厢里人来人往，窗外亘古不变的星空静默成背景，拉开车窗，却看不见前路也看不见来路。

只是，当我们发现自己的青春成为永恒的记忆的时候，对面的乘客已是换了又换，是怨恨白驹过隙，还是粲然一笑心想自己岁月不负？

初读此文的时候，第一反应是老师青年的时候看到自己的老师略微发福的身躯的时候，会不会想到自己有一天也会成为那样的人，而身着肥大校服的我们，是不是有一天也会成为讲台上略微有些絮絮叨叨的他们？

突然想起三毛有诗一首： 如果有来生/要做一棵树/站成永恒/没有悲欢的姿势/一半在尘土里安详/一半在风里飞扬/一半洒落阴凉/一半沐浴阳光/非常沉默非常骄傲/从不依靠从不寻找……

不禁感到悲凉，三毛离“滚滚红尘”而去，她的“雨季不再来”，只留“梦里花落知多少”，让我们同她一起做了一个永恒的美梦。如果真有来生，能像千年胡杨、万年古木一样静立岁月里，不为时光流转而恼就好了。可是，那毕竟只是一个梦而已。

细读此文的时候，觉得所谓三岁看老真的不是胡侃。我想很多人都记得罗老师在羽毛球场挥舞球拍的帅气姿势，年轻的时候对体育的热爱能够坚持到现在，真的是让人佩服老师的毅力。

再品此文的时候，发现老师把他对自己短暂青春的永恒一切娓娓道于此，而我印象最深刻的却是老师叙述自己苦读的场景，脑海中浮现的仅是沈从文的四字之句——耐住寂寞。

耐住寂寞。不为窗外的游戏声所动，心如止水且安然地坐在桌前，细品《太阳照常升起》，感受书页铅字上的春日和煦，就像一株安静的树，静静接受阳光普照。《无限空间的永恒沉默》第一章里有这样一句话：“人们缺少心灵，他们不肯和心灵交朋友。”事实上，并非所有人都是这样，我相信那些胸藏文墨腹有诗书且愿与心灵交谈的人一定能做到心怀猛虎而细嗅蔷薇。我想，或许正是老师年青的时候愿意沉下心来与文学共舞，才能做到勇摘高考同龄人的桂冠，毕竟，没有人的成功是白白得来的。

人说树人育人，老师没有选择将自己心中沉淀下来的文化私藏，而是站在三尺讲台上，不只是手捧书，而是博古通今，侃侃而谈。我印象最深的一句话是老师引用沈德潜的一句话“情真而不觉音之繁词之切也”，而我引用在此的目的也是如此，可惜文笔见拙，对老师的崇敬之情难以完全表达，不禁羞愧。

既然生命的长度无法增长，那就让它变宽变厚，既然此生成不了苍茂大树，就让自己树人育人，让自己成为讲台的一部分，让自己成为知识的代言人，然后，在学生的记忆里与知识一起安静站成永恒。这就是我最想对老师说的话！