集中学习中央重要工作会议精神切莫“一阵风”
2015-03-29晓理
党员电教与远程教育 2015年6期
■晓理
集中学习中央重要工作会议精神切莫“一阵风”
■晓理
我是一名基层村干部。现在每逢中央召开重要工作会议期间,村里都会组织党员干部群众通过远程教育平台进行集中学习,学习的形式一般就是收看会议直播和相关报道。虽然这样的学习比以往念文件、读报纸要生动直观得多,但是只通过看直播,大家普遍觉得对会议精神和一些新政新规还不能完全理解吃透,继续深入学习的愿望都很强烈。作为这类学习活动的亲身参与者,我认为远教站点在组织学习中央重要工作会议精神时不能“一阵风”,而应结合本地实际和党员群众的具体需求,组织开展持续深入的学习。对此,我有以下两点建议。
一是学习应与讨论相结合。站点管理员在为大家播放会议视频后,应及时组织展开讨论,让大家在畅谈心得的过程中互相启发,获得新的启示,便于大家梳理自己未能完全吃透的会议要点。针对大家在讨论中提出的问题,一方面采取合并同类项的办法,集中分类,分别求解;另一方面通过上网搜索相关课件、向上级部门反馈等办法搜集答案,以便在后续学习中给以及时解答。二是学习应理论联系实际。中央重要工作会议所做出的一系列部署安排是站在全局的高度,属于整体规划、统筹安排,各项要求全面而系统。如何在基层贯彻落实会议精神,会上推出的新政策对农民自身会有什么影响,这些都是农村党员群众热切关注的问题。因此,基层远教站点应在后续学习中,多安排会议精神解读、具体政策剖析等方面的专家讲座内容。同时,还可邀请熟悉本地经济发展和产业分布情况的县、乡干部走进远教站点,就怎样在生产和工作中贯彻中央会议精神进行具体分析。