利用《21世纪报》提高英语阅读能力的实证研究

宋杨

（吉林交通职业技术学院应用外国语学院，长春 130012）

利用《21世纪报》提高英语阅读能力的实证研究

宋杨

（吉林交通职业技术学院应用外国语学院，长春 130012）

随着科学技术水平的提高，人们对于学生的教育也越来越重视，特别是如今经济全球化脚步的加快，国际化已经是目前中国发展的趋势，因此英语也成为了我们学习的第二语言。《21世纪报》作为一份适宜高中生学习英语的社会英语资源，对于提高学生英语阅读能力有着不可替代的作用。

21世纪报；英语学习；阅读能力

《21世纪报》是一款内容新颖、题材广泛、语言现代、地道实用的报刊资源，其内容大多都与生活和当前社会形势息息相关，对于中学生来说，其难度水平适中，是提高中学生英语阅读能力的社会英语资源。中学生通过阅读《21世纪报》，可以从美国人的观点去看待问题，培养其英语思维能力，从而调动学生的学习积极性，使其对于英语学习产生浓厚的兴趣，从而提高学生的英语阅读能力。

1　报刊教学对于提高学生英语水平的目的及意义

英语教学的目的是为了提高学生的语言学习能力，但在众多的英语教学中，英语报刊教学起到关键性作用，特别是对于高中生来说，正处于英语学习的大好阶段，更加容易接受和学习英语。报刊教学由于具备语言鲜活、内容新颖、通俗易懂、精练简洁的诸多优势，已经越来越多地被教师运用到学生的英语教学中来，成为了课堂与现实社会之间的桥梁。同学们可以通过英语报刊的阅读了解西方国家的文化、当地风俗习惯及西方国家的政治社会形势，从而培养出学生的英式思维。英语的学习与社会生活息息相关，考试内容也越来越贴近生活，突出了时代性、实用性和多样性，其内容也包括了当前社会中新事物、新观点等多个方面，这就要求学生掌握西方国家的文化及历史。而英语教学课本上的知识仅局限于小部分，英语报刊无疑是最好的英语学习资料。《21世纪报》作为比较有名的英语报刊之一，在中学生的英语学习中发挥了不可替代的作用，其实时性、多样性以及实用性的特点，不仅提高了学生英语文章的阅读能力，还增加了他们对于西方国家文化知识及社会形势的了解，对于学生的英语学习具有重大意义。

2　国内外报刊教学的现状分析

1955年左右，为提高报纸在学生学习中的应用价值，西方国家报刊教学应运而生，其目的是为了提高学生的英语阅读能力、英语写作水平，从而进一步提高学生对于语言的学习和对西方文化及社会形势的了解。报刊作为有效的学习资源，被广泛应用到学生的阅读、写作、文化教育中来，成为了除教科书之外最常用的教学资源之一。随着我国经济的发展，越来越多的报刊被引进，同时我国也出版了一些如《21世纪》一类的英语学习报纸。这些报纸贴近我们的日常生活和社会现实，内容包含了许多社会热点话题。目前很多国家在英语教学上都将报刊阅读作为第二教科书在课堂上使用，在美国、英国等西方国家，报纸等资源也被广泛使用，一直出现在小学、初中甚至大学的英语教学中。报纸具有其他教学资料所不能代替的廉价性、适用性及地道性优势，一直是主要的学习资源。

3　《21世纪报》提高英语阅读能力的方法及实证

3.1《21世纪报》提高学生英语阅读能力的方法研究

在如今新课标课堂的大环境下，报刊教学策略被越来越广泛地应用到英语课堂教学当中，而如何更为合理、有效地利用报刊等资料是目前我们最为关注的问题。大家都知道，英语语言的学习需要可理解性输入，由于教师对学生的现有知识水平非常了解，因此能够因材施教，从而使学习者在英语学习上有所进步。《21世纪报》作为目前最为常用的报纸资料，综合考虑了目前学生的知识水平，所以刊登的文章英语水平都与学生的认知水平相匹配，内容也非常通俗易懂，所载文章都是目前学生最喜爱的话题，词汇量和语法结构也都能被学习者所接受。在此基础上还增加了一定量的其他知识，使学生在学习过程中有一定的挑战性，从而掌握更多的知识。教科书仅仅是老师上课讲课的大概思路，真正学习英语的工具应该是大量阅读英文原著或英语报刊，这样才能够真正学好英语，提高学习者的英语实际运用能力，解决其学习中存在的问题，扫清阅读障碍。

3.2《21世纪报》提高学生英语阅读能力的实证研究

通过对学生在学习过程中使用《21世纪报》的情况进行对比分析，我们发现相比于不使用报刊等学习资料的同学来说，使用报刊等学习资料的同学在英语阅读方面取得了大幅度的进步，对英语的兴趣也越来越大，并且很快掌握了英语学习的方法。对于老师布置的阅读、写作等任务，也能够尽快完成，从而使学生对自己更加充满自信，形成了英语阅读学习的良性循环。《21世纪报》使学生能够用西方的观念去看待英语学习，从而在学习的时候更加容易理解。

4　结语

《21世纪报》作为目前课堂常用的英语报刊学习资料，对于学生的阅读能力和写作能力都有很大的帮助。因为其所具备的时效性、实用性和多样性，所以在提高学生英语学习兴趣上有着很大的帮助。

［1］ 陈风丽.利用英文报刊培训高中学生阅读策略［D］.武汉：华中师范大学，2007.

［2］ 贾陆依.建构主义教学理论视野下的《21世纪报》新闻英语教学［M］.北京：北京大学出版社.

Empirical Study of Improving English Reading Ability with"21st Century"

SONGYang
（Institute ofApplication Foreign Languages,Jilin Vocational and Technical Institute Communications,Changchun 130012,China）

With the improvement ofscientific and technological level,people paymore and more attention tothe education ofstudents,especially with the accelerating pace of economic globalization today,internationalization has already been the development trend of China,so English has become the second language to learn."21st Century"as an appropriate social English resource for high school students to learn English has played an irreplaceable role in improvingstudents'English readingability.

21st Century；English learning；Readingability

G632

A

1674-8646（2015）12-0064-02

2015-10-18

课题名称：利用英文报刊有效提高学生英语阅读能力的实证研究（GZGZ5414-62）