高校体育社团与校园体育文化建设

方成军，刘南平

（红河学院体育学院，云南蒙自 661100）

高校体育社团与校园体育文化建设

方成军，刘南平

（红河学院体育学院，云南蒙自 661100）

高校体育社团是高校体育文化传播的一个重要载体，是高校体育教学工作的延伸与补充，是丰富与展示大学生课余精神文化生活的一道亮丽窗口，对促进大学生身心健康、陶冶情操、个人才华展示发挥着重要作用。它在推动与构建和谐的高校校园文化建设中，充分体现了尊重学生主体性，发挥学生主观能动性的特点，突出了“以学生为中心”一切都以学生的健康成长为需要的高校校园文化建设理念，更好、更快的推动高校校园体育文化的建设与发展。

高校；体育社团；校园体育文化

一　高校体育社团与校园体育文化的涵义

（一）高校体育社团

国务院 1998 年颁布的《社会团体登记管理条例》，以法律条例的形式给社团下定义：“社团是指公民自愿组成，为实现会员共同意愿，按照其章程开展活动的非营利性社会组织”。共青团中央、教育部《关于加强和改进大学生社团工作的意见》（中青联发［2005］5号）指出：高校学生社团是由大学生依据兴趣爱好自愿组成，为实现成员共同意愿，按照章程自主开展活动的学生组织。所以，高校体育社团是高等学校学生、教师的一种自发的、非正规的、松散的群众性组织，源于团体成员具有共同的体育兴趣和爱好以及共同的体育需求，是自由、自发和自主的团体。因此高校体育社团是指高校校园内师生以体育运动为目的或活动内容的体育需求，自由、自发和自主组成的团体。［1］

（二）高校校园体育文化

高校校园体育文化是校园文化中的一部分，它有着深刻的内涵和丰富的外延，它与校园德育、智育、美育文化一起共同构建了高校校园文化群，它涵盖了体育物质、体育制度、体育竞技和体育精神等方面的文化，是对学生实施体育教育，促进学生身心全面发展，具有时代特点的一种群体文化。在学校体育教育实践过程中，向学生传授的并非某单一的体育文化，而是诸多关联的体育文化成分各要素，如体育的历史文化、意识形态文化、服饰文化、场馆器材文化、竞技文化、艺术文化、娱乐文化和健康文化等，高校校园体育文化的一切在不同的地点与场合，以不同的方式影响着在校的大学生。［2］

二　高校体育社团的特征与功能

（一）高校体育社团的特征

1、社团成员的单一性与目标的统一性特征

高校体育社团成员的构成主要由高校教师、学生组成，成员身份较为单一，社团成员只因共同的体育兴趣与爱好，而聚集在一起从事某一体育项目的交流活动，其目的在于促进运动技能与身体素质水平的提高、增强相互间的交流与友谊，促进群体适应能力及身心的健康发展。

2、宏观调控与自主管理相结合特征

共青团中央、教育部《关于加强和改进大学生社团工作的意见》（中青联发［2005］5号）指出：高校学生社团是由大学生依据兴趣爱好自愿组成，为实现成员共同意愿，按照章程自主开展活动的学生组织。高校学生体育社团是高校学生社团的组成部分，它具有社团最基本的属性，又具备自身独有的特色和魅力。可见，高校学生体育社团的成立是基于学生自愿与互利的需要，社团章程由会员制定、修改。社团的管理与运作以志愿参与形式为主；经费以自筹为主学校拨款为辅，主要来源于社团成员所交纳的会费及社会赞助。尽管社团组织可以由团学组织创立，受其管理和资助，但是高校学生体育社团是由大学生依据兴趣爱好自愿组成的非正式团体，它是相对独立的组织系统，并不隶属于高校团委、学生会。因此，它还具有相对的独立性。但是如前所述，高校学生体育社团具有自愿性和相对独立性，是以大学生为主体的公民社会组织。但从教育部文件的视角来看：学校团委在党委领导下，切实承担起对学生社团的指导和日常管理工作。在实际操作过程中，学生体育社团的活动经费、办公条件、场地设施、专业指导人员都离不开学校行政部门的支持。［3］因此，团委、学生会或团学组织要担负起宏观调控的重任。

3、组织形式的灵活与多样性特征

高校体育社团是建立在学生自主自愿的基础之上的，是由学校宏观调控学生高度自治的非官方组织，一切以学生实际出发。体育社团开展的活动是由社团成员共同商议而确定，因此社团在开展活动的内容、组织形式与方法上，在时间、空间、地域上可以灵活多变，体现了体育社团组织形式上的灵活多样的特征。

4、社团内容的新颖与时尚性特征

当今大学生充满青春与活力，有着张扬的个性和自我，对新奇事物充满好奇与探知欲，是时尚潮流文化的直接体现者，学生易接授和参与到一些如攀岩、轮滑、街舞、瑜伽等时尚体育运动项目中，并在参与过程中展示了自己的个人特长与能力，体现了大学生突破自我、挑战极限、自强不息的独立个性。因此高校体育社团开展的体育项目内容，除一些传统的体育活动项目外，还有一些现代的时尚体育项目共同组成，体现了体育社团内容的新颖性与时尚性，符合高校大学生的身心需求，同时实现了体育课堂未开设课程的缺口，极大满足了高校大学生广泛的体育兴趣与爱好，也集中反映了校园体育活动的时代气息。

（二）高校体育社团的功能

1、全面促进学生的身心成长

学生通过参与体育社团活动，全面促进学生德、智、体、美等方面的发展。高校体育社团极大的满足高校大学生对某一体育运动项目的浓厚兴趣，参与活动中积极性高涨，有利于学生体质的增强和运动技术水平的提高，更好的促进了学生健康水平的提高，与此同时通过社团活动，增强了学生间的相互交流与接触，活动中有彼此的对抗竞争，也有彼此的相互协作，经历过胜利的喜悦，也经历过失败的沮丧等等一系列的情感体验，对培养学生顽强拼博、突破自我、诚实守信、团结协作、胜不骄、败不馁等意志品质起着巨大的作用，同时也对学生的社会适应能力的提高发挥着积极的作用。其次参与社团活动能释放学生学习过程中的学习压力，有利于促进学生大脑皮层的活动，有效提高学生的感知、记忆和思维能力，对促进学生文化知识的学习与掌握发挥积极辅助作用。

2、辅助学校体育教学工作的发展

高校体育社团中各项体育协会的成立，弥补了学校传统体育教学工作中的不足，如体育课程开设不完善、教学资源条件有限等方面的问题。面对目前全国高校的不断扩招，学生人数也相应增多，学校的体育资源也变的日趋紧张，但在校大学生体育活动的需求却在不断增加。因此在这种情况下，高校体育社团的建设有助于整合校内外体育资源，弥补了学校师资、财力、物力等各方面条件的不足，使有限的体育资源得到充分利用，缓解了学校体育工作的压力，满足了部分学生所爱好的某些体育运动项目的开展，更好的推动了学校体育工作的发展。其次，体育社团还是课堂体育教学的延伸与补充，据调查研究表明当前大部分大学生参与体育活动主要形式还是以体育课堂教学为主，而课余主动参与体育活动的学生人数相对较少。而在参与体育课堂学习的学生，只仅仅利用课堂教学的时间来掌握基本技术动作和知识，那是远远不够的。那么如何让更多的学生在课堂学习结束后，进入课余体育锻炼和学习，学校体育社团发挥了这一重要的载体作用，高校体育社团是由学生根据自己的体育兴趣爱好而自发组织的团体，它面向整个学校，不同专业、年级的学生，扩大了学生间的交流面，而且组织开展活动时间多为课余时间，内容的选择设计和目标要求都预先做好了计划，并聘请相关教师做技术专业指导。有效的解决了学生不主动参与课余体育锻炼的问题，如技术动作掌握水平不高，完成运动技术动作信心不强、没有搭档一人枯燥、无专业技术指导教师、自我要求不高主动性不够强、无自己喜欢的体育项目、练习场地缺少等方面的原因。吸引了广大在校大学生参加到校园体育社团当中，而学校的体育社团是；实现了学生更多的参加体育活动的愿望，使学校体育课堂教学得到了延伸，有效的辅助了学校的体育教学工作，积极促进学校体育工作全面发展。

3、丰富了高校大学生的业余生活，促进了校园精神文明建设

在全球经济、科技、文化、信息高速发展的时代中，许多健康、时尚、休闲娱乐的体育项目也广泛的渗透到高校体育社团当中，体现了当今高校体育社团涉及到的体育项目及涵盖的体育种类领域较多的特征，也是高校各学生社团中项目数量与规模较为壮大的社团之一，充分满足了高校大学生广泛的体育运动兴趣爱好，为他们的课余生活，提供了一个参与体育锻炼和运动的平台，体育社团灵活多样的组织形式，丰富多彩的活动内容，展示了在校大学生课余文化生活的多彩与青春的力量，实现了高校大学生自身发展的客观需求，培养与树立了大学生积极向上、健康的学习生活方式和终身体育锻炼的行为意识，使学生远离那些低俗、不健康的生活方式与文体活动，有效的促进大学生的精神文化生活，并营造出良好的校园人文气息与文化氛围，为更好的推动校园精神文明建设发挥重要的作用。

三　体育社团与校园体育文化建设

（一）体育社团丰富了校园体育文化建设内容

高校体育社团是高校校园体育文化中的一部分，因社团开展的丰富多采、新颖独特的体育项目内容，以及灵活多变的组织形式与手段方法，无疑丰富了高校校园体育文化建设，同时也给高校校园体育文化建设注入了生机与活力。高校体育社团也是高校校园体育文化展示的一个亮丽窗口，在高校每年举办的综合运动会上，在课余时间的校园中，都能找到社团开展体育活动的场景，有传统的竞技项目，也有现代的体育运动，更有地方民族传统项目，因其开展体育项目的特点、水平的高低、学生参与数的多少、及开展时间的长短，逐步形成展示高校自身特色体育文化的一个品牌窗口，很好的促进了高校校园文化向着高质量、高品位、高规格的方向去发展。

（二）体育社团是高校体育文化建设的重要载体

高校体育社团在高校各个学生社团中，是参与学生人数最多，组织开展活动方式灵活而丰富的一个社团，深受广大学生的喜爱，它在满足高校校园学生广泛的体育运动兴趣爱好，彰显学生个性，陶冶学生情操、增进学生交流与友谊、全面促进学生身心健康发展的基本目标时，也充分运用高校体育社团这一实践平台去传播体育文化知识，弘扬与领悟体育的本质与文化内涵，因此高校体育社团充分利用自身的优势与特点，全面发挥高校体育社团的文化载体作用，高质量、高要求的促进高校校园体育文化建设工作的实施，为推进高校校园文化建设发挥重要作用。

（三）体育社团促进了校园体育文化管理制度的建设

目前全国高校的各种学生社团，普遍都采用学校宏观调控，学生自主管理的模式来进行社团管理与运作，而现今大学生有着广泛新奇的兴趣与爱好，各种项目的学生社团数量与规模也在各高校相应的增多，高校社团的内容也变得丰富多彩，各社团项目也特点鲜明，各社团的管理与运作模式也大不相同，因此学校原有的宏观调控的政策也不能适应，高校社团的快速发展。而对于高校体育社团各项活动的开展是否顺利成功，这取决于学校及社团自主管理者建立起一套科学合理的管理制度，因此学校及体育社团自主管理者，首先要对体育社团的功能与作用有一个正确的认识 ，即认识到它是体育课的延伸与补充 ，也是校园文化的重要载体之一。其次，在发挥对体育社团的宏观指导作用时，更要提倡体育社团成员的主导地位，以此同时还要充分发挥学校的行政管理职能。由学校团委、校学生会和校体育教研室协作对体育社团统一管理，使社团管理逐步制度化、规范化，这是社团发展的必由之路，也是社团发展的保证。制度化、规范化管理社团，可以使社团管理有章可循，有法可依，避免社团管理的无序和混乱，使体育社团发展健康有序，反之也更好的促进校园体育文化管理制度的完善与建设。［4］

（四）体育社团的发展促进了校园体育文化的发展

高校体育社团是校园体育文化的一个重要组成部分，是展示校园文化的一个特色窗口。大学生通过参与体育社团活动，培养了团队协作与集体主义精神，对提高学生社会适应能力及树立健全的性格，起到了积极的作用。体育社团丰富多彩体育项目如体育舞蹈、太极拳、瑜伽、轮滑、户外定向运动等等，灵活多样的组织开展形式如体育专题讲座、体育比赛、体育社会实践、体育表演、体育图片展览等等方式，这些对学生运动技能的提高、体育兴趣和终身体育观念的培养及意志品质的磨练都起着重要的作用，利于大学生的全面发展。高校体育社团在内容、组织形式及管理制度等方面科学健康的发展，不仅能吸引到更多的在校大学生参加到体育活动当中来，还可以满足学生多样化的个性需求，丰富了学生的课余生活，最终成为当代大学生展示青春风采的一道亮丽风景线。同时很好的推动了校园体育文化的发展，积极促进了高校校园文化生活的繁荣。

四　结论与建议

高校体育社团是高校体育文化传播的一个重要载体，是高校体育教学工作的延伸与补充，是丰富与展示大学生课余精神文化生活的一道亮丽窗口，对促进大学生身心健康、陶冶情操、个人才华展现发挥着重要作用。它在推动与构建和谐的高校校园文化建设中，充分体现了尊重学生主体性，发挥学生主观能动性的特点，突出了“以学生为中心”一切都以学生的健康成长为需要的高校校园文化建设理念，更好、更快的推动高校校园体育文化的建设与发展。因此，高校体育社团的发展和繁荣与高校校园体育文化建设成效是相互作用、相互影响的，建立良好的校园体育文化氛围，不仅利于体育文化知识的传承与弘扬，利于大学生身心素质的健康发展，还利于高校校园精神文明的建设。所以为更好建设高校体育社团，发挥其应有的功效，首先，要加强管理者对体育社团的认识，深刻意识到体育社团存在的客观必然性和必要性 ，注重加强职能部门的宏观管理和指导工作，充分发挥管理职能部门的作用，使管理逐步规范化、制度化、科学化，避免无序和混乱，加强社团内部管理规章制度与学生会员制度的建设，加大宣传力度，鼓励多开展社团活动，增强社团的吸引力，吸引更多学生参与其中，建立起科学合理的考评制度，对考评差的社团应及时给予指导与帮助，使体育社团在校园文化建设的统一思想指导下，形成各个项目随需而发的宽松局面。其次，注重对社团干部的培养。将体育社团干部纳入到学校团委及学生会干部的培训计划之中，提高社团干部的工作能力与工作态度。

最后，拓宽多元化的经费来源渠道，保证社团活动在时间、场地器材基础设施及专业技术指导等方面的支持，更好的促进高校体育社团繁荣、健康的发展。

［1］王淑芳.高校体育社团促进校园文化建设的研究［J］.高等教育研究，2010.

［2］林波，徐鑫镁.高校学生体育社团的特征与功能探析［J］.福建教育学院学报，2008.

［3］张晓春，王伟.我国高校体育社团的开展现状与特征研究综述［J］.南京体育学院学报，2008.

［4］陆军.浅议高校体育社团与校园体育文化建设［J］.新疆师范大学学报，2009.

［责任编辑 贺良林］

College sports associations and the construction of campus sports culture

FANG Cheng-jun，LIU Nan-ping
（Sports Institute of Honghe University，Mengzi 661100 china）

the university sports club is an important carrier of university sports culture communication，is the extension and supplement of sports teaching work in colleges and universities，is rich and show students after school a bright window of spiritual and cultural life，to promote college students' health of body and mind，edify sentiment，personal talent show plays an important role. It in promoting and building a harmonious university campus culture construction，embodies the respect students' subjectivity，the characteristics of the students subjective initiative，highlighted the "student-centered" everything for the healthy growth of the students is the need of college campus culture construction idea，better，faster to promote the construction and development of college campus sports culture.

colleges and universities；Sports clubs；The campus sports culture

G633.96

A

1008-9128（2015）02-0053-03

2013-12-08

方成军（1976-），男，云南建水人，副教授，研究方向：学校体育与社会体育.