技工院校计算机教学开设云计算安全机制研究

袁荣成

（江苏省盐城技师学院，江苏 盐城 224000）

技工院校计算机教学开设云计算安全机制研究

袁荣成

（江苏省盐城技师学院，江苏 盐城 224000）

随着信息技术的发展，计算机网络应用早已经成为热门专业，因此在技工院校中，计算机教学课程也要跟上时代进步的步伐，破旧立新。因此，本文将以开设云计算安全机制研究课程为线索，进一步解说计算机教学的专业性和培养人才的方式。

技工院校；计算机教学；云计算安全机制

随着社会对技术型人才的需求越来越大，职业教育越来越被受关注。技工院校如何提高自身的教学质量、如何能在多个竞争对手中脱颖而出，这些都是教育者应当思考的问题。计算机专业作为热门的通用专业，如果在教学内容和教学方式上出现雷同，则该技工院校则失去竞争优势。技工院校专业的同质化也使得毕业生在招聘市场上处于劣势，没有特别凸显的技能以至于企业对技工院校的毕业生的满意程度下降。因此，为了创新计算机教学的内容，突出本专业的实用性，突出毕业生的技能人才特色，可在计算机教学计划中开设云计算安全机制。

1 云计算安全机制研究的课程内容和教学指导思想

1.1 开设云计算安全机制课程的重要性和内容

信息科技的飞速发展带动了云计算的技术的不断进步，但是随着云计算使用时间加长，其安全机制的重要性逐渐被人们意识。社会上偶尔冒出浏览器、应用平台相关的账户信息泄露问题，这些都进一步加剧了网民的担忧。云计算的安全问题成了人们对网络的顾虑。为了让网民对云计算平台的再次放心，各类云计算安全方案不断冒出，比如微软公司推出的Sydney安全机制解决了多租户中的问题；EMC创建了安全基础架构验证了云内安全性。社会上越来越多组织开始制定云计算的安全标准，可见，云计算的安全问题一直是人们关注的问题，已经与人们的生活息息相关。

为了改变计算机教学内容滞后于计算机发展现状，为了给计算机教学添加“新血液”，激发学生的学习热情，为了让学生学习新技术，技工院校的云计算安全机制研究课程具有必要性。云计算安全机制研究的课程主要包括云计算安全储存服务、安全认证服务、安全访问服务；安全架构、机制和模型。从上述6个方面着手，全面了解云计算的安全机制并让学生自发研制一种创新安全机制，符合信息潮流的发展。

1.2 教学指导思想

在技工院校就读的学生通常是没有考上好的高中或者大学再来到技工院校谋求一技之长，提高自身的就业竞争力。因此，技工院校的生源素质不高，并且这几年的学生都是家里的“小宝贝”，没有吃过苦熬过累，学生的素质便在原来的基础下滑。再者，加上文化素质低，种种的不足给技校的教学带来了极大的难度。因此，教育者首要任务是明确技工院校计算机教育的定位是将素质不高的学生打造成一批批高素质的、具有一技之长的应用型人才。技校专业与本科教育不同，计算机专业的教学任务需要以市场需求为目标，以服务企业为宗旨，以就业为指导方向，走一条理论实践相结合的教学道路，提高学生的实践能力。

2 云计算安全机制的具体教学

从技工院校学生的学情分析，云计算安全机制研究课程对于学生来说具有很大的难度，因此该课程的教学需要注意以下几点：

2.1 课程内容应理论与实践相结合

与本科教育的不同就是，本科着重于理论教学，而技工院校会将重心放置在实践课上。那么对于云计算安全机制研究课程也一样，需要一节理论课与一节实践课同步进行，升级学生的知识库的同时也能加强其技能。理论课与实践课相符合促进了学生脑海中知识的系统与完整，突出了计算机专业的实用性和综合性，凸显学生的有用之处，帮助学生实现自我价值。

2.2 有针对性地进行教学

有效的教学模式是提出问题、分析问题、解决问题和总结分析，这是一个万能的综合运用个教学方式，与任务型教学方法形式相符合。在课前，让学生明白当堂课所要学习的内容，带着目标与任务去学习，会让学生更能集中注意力，更能清楚明白自己的上课意义。比如将课程内容如上述分为两大部分六小模块，分别是云计算安全储存服务、云计算安全认证服务、云计算安全访问服务；安全架构、安全机制和安全模型。如此，学生方能全面了解云计算，才能很好地将其应用。由简单案例入手，慢慢加深难度，由浅入深，通过实际操作有效地引导学生了解和掌握云计算安全机制的研发方式。

技工院校教学讲求实用。教师除了给学生上课传授知识与技能，应当在一个学期内至少给学生布置两个任务。任务便是引导学生开发一个云计算安全机制，由学生自己动脑设计并研发，教师作后期指导。这样学生才能很好地把课堂上学到的知识灵活应用，并锻炼学生应用研发的独立性。

通过理论课与实践课的同步教学、任务型与案例情景模拟小学方法，有效地在技工院校开展云计算安全机制研究课程，帮助学生学习符合潮流的新技能。同时，如此相辅相成的教学方式使得学生拥有一个完整的知识体系，在生活中或者在日后的工作上遇到相关的问题便可举一反三，提高其在人才市场的竞争力，获取企业的赏识。

［1］曹夕.云计算中安全服务机制研究［D］.福建师范大学.2013

［2］ 彭伟.技工院校计算机专业SQL Server2005数据库实用技术教学初探［J］.2015（15）

［3］ 林闯，苏文博，孟坤，刘渠，刘卫东.云计算安全：架构、机制与模型评价［J］.计算机学报.2013（09）

G642；TP3-4

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1003-5168（2015）11-260-01