应用新型培养方案提升电网运行维护工的职业素质

2015-03-26李文广

河南科技 2015年21期

关键词：变电电网素质

李文广

（国网安阳县供电公司，河南安阳 455000）

应用新型培养方案提升电网运行维护工的职业素质

李文广

（国网安阳县供电公司，河南安阳 455000）

当前国内的各个生产领域都处于扩大发展的过程中。在这样的背景中，电能对社会发展的重要性越来越突出。为了确保电力网络能够正常平稳运行，让用户放心用电，电力公司必须提升电网运行维护工的职业素质，以此来顺应“三集五大”体系建设对运维工职能要求的转变。文中，笔者从自身在电力公司从事实践工作的经历出发，分析了开展新型培养方案的最终目标及管理工作的具体措施，提出了保证方案正常运行的控制策略。

电力企业；电网运行维护工；职业素质；新型培养

电力系统是一个技术密集型的系统，维护其日常运行的安全性是其最重要的工作［1］。随着电力工程技术日益发展成熟及城区建设的扩大，电力系统所承受的用电负荷逐渐上升，企业所承受的外部环境压力也增大，企业发展趋势应从向外扩张逐渐向内发展，逐渐向精益化管理转变，以提升员工职业素质为基本手段来解决上述问题。本文中，笔者应用新型培养方案，以创新及现场培训方式提升培训效果，希望通过本文的研究可以提高电网运行维护工的职业素质，从而提升电网日常运行的安全性。

1 应用新型培养方案最终目标

1.1 方案管理的范围和目标

开展新型培养方案的最终目标就是实现统一规范的变电运行维护工内部的学习学习培训模式，强化培训计划，严格执行定期考核。为了保证职工培训的效果和质量，在每一个培训环节上都应设置对应的监督、检查和考核小组，并制定相应的考指标体系。通过指标体系可以反映培训的过程，同时也能反应培训的结果，进而从中看到培训计划的制定率、计划完成率、员工培训率及员工培训鉴定结果等指标数据［2］，提高培训的针对性和科学性，注重实际培训效果，逐渐提升变电运维工的职业素质，完成“三集五大”体系建设新目标。

1.2 实行新型方案的管理策略

通过以绩效考核为准则细分工作不断强化职工内部培训，以勤学肯问为根本做好员工职业生涯规划，以增加实战经验为目的定期开展现场实战培训，以增强职工业务素质为主提供多种有效学习方式及以建立良性竞争平台为辅鼓励职工积极主动学习等有效措施，不断创新培训方法，充分整合和优化内部培训资源，不断挖掘内在的潜力和效益，多种方式同时培训，形成一股合力，在不增加或尽可能减少资金投入的基础上获取更高的回报［3］，进而实现提升变电运维工职业素质的目标。

2 开展新型培养方案的具体管理办法

2.1 以绩效考核为准则细分工作不断强化职工内部培训

每年年底，各部门应收集各运维班组对下一年度的内部培训要求，依据本年度各运维班组实际的培训和考核情况进行统计和分析，最终形成各运维班组下一年度合理科学的内部培训计划，并上交至公司人力资源部门。

2.2 以勤学肯问为根本做好员工职业生涯规划

电力维护涉及到的专业知识非常广泛，加上当前信息更新飞速，先进的知识和技术不断被开发，为了顺应时代的需求，变电运维工在保证日常工作顺利进行的前提下应努力提升自身的专业知识水平，加强自身的知识结构，使自己在开展维护工作时更加专业，从而更好的定位自身的职业生涯。

2.3以增加实战经验为目的定期开展现场实战培训

运维工的日常工作中需要依靠扎实的基础，因此，提升员工职业素质的培训中应加强员工的基本功。从基础抓起，严格完成每一次实际维护，开展针对性的现场实战培训。在开展现场实战培训之前，部门应事先让运维部及安质部安排变电、继保、工区保护及检修等方面的技术专家来担任讲师，并让讲师做好应对多方面问题的准备工作。培训结束后要对现场培训效果进行评估，对现场培训进行总结。

3 建立健全评估方法和改进措施

3.1 评估内容、目的和方法

建立良好的培训评估标准非常有必要。可通过向员工发放调查问卷的方式，从问卷中了解到员工培训后的个人真实感受及整体情况。也可通过现场提问或是考试的方式，及时掌握员工受训后的变化，对其所学知识、操作技能、日后工作态度等进行多方面了解。通过调查问卷法和现场考核法对员工实施培训前后的行为变化进行比较，从中掌握到开展员工内部培训所取得的效果。

3.2 实施新型培养方案遇到的问题和改进方法

在实施新型创新培养方案过程中，我们发现因公司还未建立完整的培训及考核体系，使得鼓励机制及处罚机制受到了一定的影响，从而干扰了员工培训的实际效果和积极性。另外，开展课程培训的方式和方法也不够先进。因此，应加强制度建设和完善鼓励机制，积极改进培训方法，采用先进网络技术，严格执行PDCA循环管理，实现教育信息化建设。