高校图书馆特色资源建设的发展趋势

2015-03-23王玉李海涛

河南科技 2015年23期

王玉李海涛

（防空兵学院，河南郑州450052）

1 图书馆特色数据库

所谓特色数据库是按一定要求存储在计算机中的相互关联的，具有特色的数据的集合。另一种含义，特色数据库就是专业图书馆根据本馆的服务任务，依靠自身丰富的传统文献做保障，吸收其它类型文献做补充，围绕固定的用户需求和明确的学科范围所建立的一种在整个网络系统中有着恰当地位，在技术、资料取舍，主页的编辑、管理和维护，服务手段等方面都有着自身特色和唯一性的数据库。它划分为三种类型即特色文献型、特色事实型和特色数值型。

2 特色资源建设存在的问题

2.1 针对性不够

由于受传统观念和图书馆经费紧张的束缚，目前高校图书馆未能将分散零乱的特色文献资源系统化、有序化整理和深层次挖掘、收藏和保存利用，造成了资源的极大浪费。同时，我国高校教育管理体制和历史的局限,形成了各高校图书馆馆藏相对封闭、文献信息交流还不够全面的局面,各高校图书馆之间仍处于条块分割、各自为政的状态，没能根据各校特色馆藏资源和重点学科建设的需要，进行统筹规划和分工，共同建设起具有各自特色的数字化的馆藏资源体系,并实现特色数字化资源共享。

2.2 完整性不足

近年来国家对教育的投入大大增加，但文献资源的经费仍非常有限。而我国目前的出版行业出版机构数量多、出版特色不鲜明，文献的内容交叉重复，热销的书刊蜂拥出版，而一些具有重要价值的珍贵文献又因社会效益和经济效益相分离不能通过出版机构公开发行。面对文献资源生产、出版、存在的这种客观现实，部分高校图书馆在海量的纸质图书和原生数字资源中收藏文献时，没有合理配置有限的经费，所采集的资源重点不突出、缺乏完整性，不能满足读者的需要。

2.3 持续性不强

目前，部分高校图书馆的领导对特色化建设的重要性和长期性认识不足，在确定了本馆特色建设方向之后，缺乏建设馆藏特色资源的意识，经费安排和补充馆藏没有倾斜，不能确保馆藏特色化建设的持续性和稳定性，从而影响了特色化建设的正常运行。此外，部分图书馆没有根据本地区的经济文化优势和本馆的藏书基础、读者需要进行特色化建设，有时甚至不顾原有的基础舍本求末、盲目从事,割断了与历史、地方、学科等方面的联系，也割断了馆藏特色的生命。

2.4 软硬件待加强

馆藏特色的形成离不开领导和馆员的意识和支持。但是，目前部分高校图书馆的领导和职工仍没有树立特色意识，对“人无我有、人有我优、人优我特”的发展战略及其重要意义的理解尚有待加强。在工作中对馆藏特色的方向不做调查研究，对有价值的特色资源也不太注意收集。

3 建立特色数据库的可行性

3.1 丰富的馆藏特色文献，为特色数据库的建立打下了良好基础

3.1.1 众多专业图书馆，因各有其特定的服务对象，其馆藏文献信息各具特色，建立特色数据库有得天独厚的条件。

3.1.2 在公共图书馆系统，许多图书馆根据它们所在地区社会经济发展的需要，广征博采，在其藏书的学科领域、收藏级别及文献类型结构等方面，已形成为本地区所需的具有地方特色的文献藏书体系，其地方文献资源非常丰富。

3.2 信息技术的发展和大多数图书馆自动化、网络化的实现

计算机的使用使文献信息的编排检索变得更加方便、更加快捷。电子扫描技术又解决了以前人工抄写和键盘输入存在的人力物力消耗高、数量质量水平低的实际问题，使得报刊上的各种文献信息得到更快捷而充分地揭示和利用。知识时代的到来，各图书馆也越发重视馆员综合素质的提高，在引进有关电子信息技术新人的同时注重老馆员现代技术应用培训，营造一个良好的学习氛围，使整体水平均衡提高，这为满足自建特色数据库创造了人才条件。

4 图书馆特色资源建设的思考与对策

4.1 特色资源的实用性和原则性

从本质说，数据库要实用和具有特色才是其目的。在图书馆中建设特色数据库，应体现具有本图书馆的特色。所以在选题时应注意：数据库是否代表当前学科资源的先进性，当前社会学科的学术价值，能否在较长时间内保持特色资源的存在性。

4.2 特色资源的规划及经费支持

针对院校人才培养的特点，吸取近年来馆藏建设的经验和教训，图书馆应在充分考虑校情和馆情的基础上，争取学院领导的支持，进行制定切实可行的原生文献信息资源建设规划，将其纳入到整个学校的建设发展规划中去。从而争取更多的资金投入。没有经费的支持，规划就失去了存在的意义。只要经过一些时间的稳定建设，图书馆的原生文献信息资源才能达到一个结构合理、实用性强、能适应教学科研需要的资源。

4.3 注重人才培养

图书馆在争取学校支持同时，适当引进自动化管理专业人才，或者寻求学校其他信息服务部门的合作，为图书馆提供技术支持；另外，考虑到目前的实际情况，图书馆要想留住好的人才很不容易，因此，重点还是要放在立足自我培养上面，尽可能地为本馆工作人员的继续教育和技术培养制造条件，使图书馆员的专业结构向多元化发展，力争尽快培养出既掌握计算机软硬件技术又懂得图书情报专业的复合型人才。