浅谈生物制药系大型仪器设备开放共享平台的管理

陈 羽 李 盈 曾 红 游 松

沈阳药科大学 生命科学与生物制药学院

★ 实践教学

浅谈生物制药系大型仪器设备开放共享平台的管理

陈 羽 李 盈 曾 红 游 松

沈阳药科大学 生命科学与生物制药学院

大型仪器设备开放共享平台的建立是近年来高校实验室发展的热点之一。针对我院生物制药系大型仪器设备共享平台管理中存在的主要问题，从制定各项规章制度、采用协同管理办法、加强研究生仪器设备操作能力的培养以及加强仪器设备管理人员队伍建设等四个方面，论述了生物制药系大型仪器设备开放共享平台科学管理的对策。

仪器设备；开放共享平台；科学管理

大型仪器设备是实验室的重要技术装备，是高校从事教学与科研活动的物质保障，为人才培养和科学研究奠定了重要基础，通常也标志着一所高校的教学、科研实力。近年来，随着高校招生规模的不断扩大，国家、学校及有关部门对高校实验室投人了大量资金，实验仪器设备逐年增加，教学和科研条件明显改善。高校大型仪器设备的管理模式直接关系到仪器设备的运行和使用效率，管理不当会导致仪器设备利用率低、效益差[1-2]。如何有针对性地找出仪器设备管理中存在的问题，建立良好的管理模式，充分发挥仪器设备的使用效益，提升仪器设备开放共享平台的功能价值，就需要管理者对现有的仪器设备管理模式进行不断探索，以期最大限度地服务于教学与科研。

一、大型仪器设备开放共享平台管理中存在的问题

1.计算机自动化管理系统极易出现故障

为了提高仪器设备的管理效率，生物制药系自主研发了仪器设备自动化管理系统。但在该管理系统投入使用的过程中，我们也发现了一些弊病。由于没有仪器设备管理人员的协助和监督，自动化管理系统经常会出现故障，这就给仪器设备的日常管理造成极大的麻烦。

2.缺乏合理可行的规章制度

沈阳药科大学国有资产处颁布有具体的仪器设备采购和管理制度，但其内容多为管理办法，没有具体的实施细则。作为基层仪器设备保管和使用部门，基本无任何有关仪器设备管理的具体制度可依。因此，仪器设备的管理就缺乏必要的法规的制约。

二、大型仪器设备开放共享平台管理的改进措施

鉴于上述问题的分析，我们结合生物制药学科的特点，采取多种措施对平台内的仪器设备管理进行调整，以期最大限度地提高生物制药系开放共享平台的管理效果。

1.制定各项规章制度，保证仪器平台的流畅运转为了保证大型仪器设备开放共享平台的正常运转，建立与完善现有的规章制度是必不可少的环节之一。我们结合生物制药学科的特点，制定了《生物制药系大型仪器设备开放共享平台管理实施细则》，具体包括：大型仪器设备的招标与验收办法、大型仪器设备的使用管理办法、大型仪器设备的收费标准、大型仪器设备损坏的赔偿制度、大型仪器设备的报废处理办法等。通过建立健全开放共享平台管理的规章制度，确保了大型仪器设备的高效运转，最大限度地挖掘了系内现有开放共享仪器设备的使用价值。

2.采用自动化管理系统+仪器设备管理员+视频监控协同管理办法

目前，生物制药系大型仪器设备开放共享平台共有四个房间。每个房间均采用计算机自动化管理系统控制。在仪器设备使用过程中，仪器管理员可以随时通过视频监控系统监控每位操作人员的仪器使用情况，避免了研究生违规操作的可能性。当仪器设备出现问题时，管理员也能够及时发现其中的原因，从而避免了自动化管理系统故障的发生，为仪器设备的合理使用提供了保障。

3.加强研究生仪器设备操作能力的培养

仪器设备出现故障一般有两种原因，包括操作者误操作和仪器设备质量差。由于操作使用者误操作造成的故障原因占全部的80%，所以加强研究生操作能力的培养是减少仪器设备产生故障的一个重要因素[3]。在使用仪器前，仪器设备管理员首先需要对研究生进行培训，对仪器的使用方法和注意事项进行细致的讲解，大大降低了研究生误操作造成仪器设备故障的发生。同时，我们还组织生物中心的专业技术人员合作撰写了《生物制药系大型仪器设备使用指南》，详细介绍每件现有仪器的原理、构造、标准操作流程及注意事项，为研究生正确使用仪器提供了详细的参考资料。

4.加强仪器设备管理人员队伍建设

仪器设备开放共享平台搭建的再好，也需要管理与技术人员来实际使用。管理与技术人才的水平直接影响着仪器设备的运行状况和使用效益[4]。有鉴于此，生物制药系一直鼓励仪器设备管理人员考取在职博士研究生，不断提高自身的业务素质。同时，还积极鼓励仪器设备管理人员到学校其他学院开放共享仪器平台学习管理经验，为管理好生物制药系开放共享平台提供了宝贵经验。

三、结语

大型仪器设备管理的现代化、规范化、标准化与科学化是高校人才培养和科学研究的必要基础，需要我们不断地用创新的思路、务实的精神和扎实的工作来推进建设。我们需要从管理体制、建设模式、运行机制、考核体系等多个方面不断地去探索，真正提高大型仪器设备共享平台的服务能力、服务水平和使用效益，为一流学科建设、领军人物汇聚、拔尖创新人才培养、自主创新和社会服务能力提升提供优质的条件保障。

[1] 彭绍春，张继霞，史天贵.大型贵重仪器设备开放共享平台的建设与管理 [J].实验技术与管理.2014,31(3)：210-213．

[2] 刘婷婷，曹萍，张孝良.大型仪器开放共享平台运行机制与管理 [J].实验室研究与探索,2014,33(8)： 269-272．

[3] 邓敏，雷敬炎.高校大型设备开放共享平台建设与实践 [J].实验室研究与探索,2014,33(10)： 294-298．

[4] 冯建跃.高校大型仪器开放共享体系的建设与思考 [J].实验室研究与探索,2014,33(10)： 132-136．

陈羽（1983~），男，硕士学位，讲师