初三古诗词考点突击

江苏省泰兴市济川实验初中 秦卫华

诗词是中国文学花苑中的一支奇葩，历代诗人用他们的的才情和哲思为它着上了迷人的色彩，我们观赏着、沉吟着，我们陶醉在诗意中，渐渐地，我们也有了诗一般的情怀。

诗词的魅力如许，诗词必然要走进课本、走进考卷。如何读懂诗词、欣赏诗词、决胜中考呢？这里我想跟同学们一起来探讨这个问题。

根据《新课标》要求及最近几年的中考命题规律，可以发现考查诗词一般从以下几个方面命题：思想感情；艺术技巧；诗歌的意境；诗歌的语言；诗句的含义。

下面我们结合所学的古诗词从以上几个方面来归纳古诗词的阅读技巧和解题方法：

一、如何把握诗歌的思想感情

把握诗歌的思想感情，一般可以通过以下途径。

第一，阅读注解，疏通诗意。这是把握诗歌主旨的基础。

第二，了解相关背景。既要了解诗词写作的背景，又要了解诗人的身世经历、人生态度。知人论世，才能更深刻更准确地理解诗人所表达的思想感情。

第三，抓住诗中的关键词语。诗中某些词就是诗的眼睛，它直接或间接地传达出诗的主题思想。抓住这些关键词也就抓住了诗歌的思想感情。如“剪不断，理还乱，是离愁”中的“愁”；“断肠人在天涯”中的“断肠”；“羌笛何须怨杨柳”中的“怨”；“惆怅东栏一株雪”中的“惆怅”；“宦情羁思共凄凄”中的“凄凄”等

第四，抓住典型的意象。意象就是诗中融入诗人主观情意的形象，不同的意象往往对应着不同的内容和情感。

二、如何欣赏诗歌的艺术技巧

（一）艺术技巧可分为表现手法和修辞方法

一是常见的表现手法有：托物言志、直抒胸臆、借景抒情、情景交融、寓理于事、动静结合、借古讽今、以小见大、渲染、虚实结合、联想、想象、细节描写、巧用典故、比兴、衬托等。

二是修辞方法有：比喻、拟人、夸张、对偶、借代、对比、双关、设问、互文。要熟记这些名词术语，答题时才能一语中的。

（二）常见题型及解题方法

一是这首诗用了什么表现手法?有什么作用?

二是 “……”句是历来传诵的名句，试分析它的妙处。

三是 “× ×”是古诗创作常见的手法，试结合具体诗句作赏析。

答题要点：准确指出表现手法或修辞方法；结合诗句和具体的词语作阐述；揭示这种技巧表现了什么样的内容（情感或道理），有什么表达效果。

三、如何欣赏诗句的意境

所谓意境，是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。它具有极强的感染力。

概括景物所营造的氛围意境，用词要恰切地吻合景物的特点和情调。一般用两个双音节词表达。例如，“孤寂冷清”“恬静优美”“雄浑壮阔”“苍凉高远”“空寂幽静”“萧瑟凄凉”“幽清明净”“沉郁孤愁”“和谐静谧”“开阔苍凉”“高远辽阔”等。

典型题型及解题方法如下：一是考查特定景物所营造的气氛。如“沙场秋点兵”，“秋”有什么表达作用？（一般用“渲染”“烘托”来答题）答：既点明了季节，也为战士出征渲染了肃杀的气氛和悲壮的色彩。二是赏析意境。如人们都说“采菊东篱下，悠然见南山”意境优美，你觉得美在哪里？（答题时要由景到情，做到情景交融）答：生动地展现了一片宁静悠远的自然风光，刻画了诗人退隐后恬静闲适、悠然自得的形象，表现了诗人安贫乐道、不慕荣利的淡雅志趣。三是再现意境。如用生动的语言描述“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的情景。（答题时要抓住景物特点和诗人感情加以想象，描绘生动，适当用修辞）答：帝都长安的大街，浸在蒙蒙的细雨中，雨丝是那样的轻柔，那样的滋润，好像酥油一般。在细雨的滋润下，那草色，远远望去，碧色朦胧，新鲜清淡，美极了；而待你走近了，反而不见了那绿色，只看到草儿刚刚钻出地面的嫩嫩的脑袋。

四、如何品味诗歌的语言

品味诗歌的语言一般从用词、修辞、语言风格几个方面设计题目。

（一）用词的准确精炼传神

如“忽如一夜春风来”中“忽”字有怎样的表达效果？（答这类题时，先解释词语，再结合诗句描述词语所表现的内容，然后由表及里揭示词语所蕴含的深刻含义或思想感情。）

答：突出时间之快，显示出塞外气候的变幻奇特，表现出诗人见到奇丽雪景的惊喜之情。

（二）修辞的表达作用

如人们对“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”特别赞赏，请你说说其妙处。（答这类题时，先点明修辞，再结合诗句阐述，然后陈述其表达作用。）答：诗人将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人，意境新颖，令人回味无穷。

（三）诗歌的语言风格

语言风格一般可表述为：色彩明快、清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、慷慨悲壮、沉郁顿挫、朦胧隐晦、缠绵婉约、简练生动、有节奏感、有音乐美、有艺术感染力等。（答这类题时先用一两个词准确点明语言特色，再用诗中有关语句具体分析这种特色，最后指出表现了作者怎样的感情。）如阅读《春怨》，并分析此诗的语言特色。“打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。”答：（分三步）此诗语言特点是清新自然，口语化。“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨；“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。