公文类文本中的词汇翻译技巧探讨

张玲娟

张玲娟/兰州商学院陇桥学院外国语言文学系讲师，硕士（甘肃兰州730101）。

CornellUniversity atits Sesquicentennial：A Strategic Plan 2010-2015是康奈尔大学的五年发展蓝图。所以，从语体而言，《战略规划》属于公文语体，是研究型大学发展战略规划方面的行政公文；从文本类型而言，该规划是以信息功能为主的信息型文本。

一、公文文本的词汇特点

公文，属于应用文。广义的公文是指政府各种公告、宣言、规章、法令、通告、启事、指令、各类法律文件等等；狭义的公文是指法律文件。由于受公文的性质、内容及功能的限制，其语言则形成自身独有的特点。《战略规划》是公文类文本，在用词方面具有以下特点。

（一）用词准确

用词准确是公文可行性的前提条件。公文代表着发布者的思想意志，需要措辞严谨、准确，以避免词义不明确而引发误解。该规划中常把两个词义相同或相近的词并列使用，以确保信息表达的准确性，避免产生歧义。

例 1：The focus of this strategic plan is that“greater sum,” rather than the particular subunits or parts that compose it.

（二）用词简洁

用词简洁能够体现公文信息传递的高效性。《战略规划》用词简明扼要，词约义丰，不施藻饰，力图呈现给读者思维和视觉上的连贯感。

例 2：The Strategic Planning Advisory Council made careful and deliberate choices about the appropriate content of a plan for One Cornell with due attention---.

（三）用词明晰

用词明晰保证公文的执行效力。明晰性要求公文信息表意清楚、不艰深晦涩。所以，规划本中多使用词义确定、通俗易懂的词语，让受众明白。

例 3：Cornell is a productive conglomeration of very strong colleges and schools,and it also is a whole greater than the sum of these parts.

（四）用词庄重

用词庄重能够突出公文的功能。公文使用规范的书面用语，用词正式、用语庄重。同时，稳定、例行的公文程式也增强了其庄重性。

例 4：academic enhancements，public engagement,academic excellence

二、词汇的翻译

纽马克指出，在翻译实践中，篇章是最终的考核质量单位，句子翻译是基本的操作单位，而大部分的难题都集中在词汇单位。由于中西方高等教育在发展沿革和管理体制等方面存在诸多不同，加之汉语和英语的语言差异，本人在翻译过程中根据具体的语言、文化和语用环境来确定词义。

（一）沿用约定俗成的译名

《战略规划》中出现了大量关于高等教育管理的专业术语。鉴于这些专业术语已经被读者广为接受，所以笔者沿用了约定俗成的译名，准确传递原文信息。

例 5 【原文】：Cornell,aptly described as the“first American university,”is today a comprehensive university that combines the finest attributes of an Ivy League institution with a deep commitment to public service,stemming from its history as a land grant institution.

【译文】：康奈尔大学现如今是一所综合性大学,被世人尊称为“美国第一所大学”。它具有常青藤盟校最优秀的品质和服务社会的重要职责，这与其政府赠地大学的历史渊源是分不开的。

（二）根据语境确定词义

《战略规划》中还出现大量的普通名词，这些名词准确、简练，体现了公文文体的特点。词是最小的语言单位，也是最小的语法单位。所以在翻译中，对词语意义的确定是十分重要的。翻译的根本在于翻译意义，而意义的表达通常受到语境的制约。所以，词义确定离不开语境。语境分为语言语境和非语言语境。《战略规划》中的语言语境就是由词、词组或句子等语言单位构成的语篇内语言环境，即上下文；非语言语境是关于西方高等教育管理的背景知识。因此在翻译过程中，本文作者充分借助原文文本中语境，进行词义的选择或引申，恰当地处理原文中由于文化因素所导致的翻译难点。

例 6【原文】：This strategic plan treats Cornell University as a single unit or entity.

【译文】：康奈尔大学战略规划着眼于康奈尔大学的整体性发展。

通过了解康奈尔大学原有的管理模式，笔者发现康奈尔大学一直以来都采取分散式的管理模式。其下属学院拥有很大的自主权，可自行制定教学大纲，自主招生和自行授予学位。笔者根据《战略规划》的高等教育管理语境，结合康奈尔大学现有的管理模式，将该句中的“a single unit or entity”译为“整体性发展。”

（三）词类转换

英语属于印欧语系，而汉语属于汉藏语系。两者在词法、句法及表达方式等方面都存在着诸多差异。所以在翻译时，笔者采用词类转换的方法，改变原文中词的词性，从而打破原句句子的结构，在忠实于原文意义的前提下，使译文更具可读性，表达顺畅、意义明晰。

例 7【原文】：Faculty Excellence

Educational Excellence

Excellence in Research,Scholarship,and Creativity

Excellence in Public Engagement

Staff Excellence

【译文】：优化师资规模和师资质量

强化教学质量

提升科研水平和创造力

加强社会服务职能

提高行政管理能力

以上五个名词短语中均出现“excellence”。由于汉语叙述呈现动态倾向，笔者将名词“excellence”在翻译时转换为动词，并根据汉语中的动宾搭配习惯，将其分别翻译为“优化”“强化”“提升”“加强”“提高”。

三、总结

在《战略规划》的翻译实践中，笔者沿用约定俗成的译法表达高等教育管理方面的专业术语，有利于译文读者接受；通过语境确定普通名词的词义，以准确传递原文信息；用改变原文中词语词性的方式，使译文表述更为畅达。其目的在于保证传递信息的真实性和准确性，并结合汉语的语言特点和表达习惯，用准确、明晰、简练和庄重的表达，彰显公文类文本的文体特点，使译文表意明确、流畅地道、简单易懂，以达到对原文内容忠实的目的。

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[12]Cornell University at its Sesquicentennial:A strategic Plan.posted May 27,2010.from http://www.cornell.edu/strategicplan/