“选择型”完形填空题解题技巧与策略

□邱世才

“选择型”完形填空题解题技巧与策略

□邱世才

完形填空考查学生在词汇、句型、语法、惯用语及语感等方面的综合运用能力，其中给出多个选项的选择式完形填空在各地中考题中最为普遍。现结合部分考题实例片断，对“选择型”完形填空题的解题方法予以盘点。

一、利用首句首段或结尾句捕捉“信息点”

拿到短文后，先通读全篇，抓住首句。文章的第一段往往会出现记叙文的背景知识或说明文的主题等。理解大意时要抓住何时、何地、何人、何因等基本性能的词汇含义，先对短文形成一个整体印象。文章的结尾也往往是全文的主题句，这有利于帮助我们做题。

【例】Waste can be seen everywhere in the school.Some1ask for more food than they can eat,some students2to turn off the water taps（水龙头）after they finish washing...

1.A.peopleB.studentsC.farmersD.workers

2.A.rememberB.haveC.usedD.forget

【剖析】1.选B。由首句可知文章讲的是浪费现象在学校随处可见。下句分具体事例罗列学生的浪费现象。2.选D。紧接上句，这里是接着罗列学生浪费水的现象。

二、利用上下文寻找解题的“切入点”

通过联系上下文，在结合题干和选项的基础上，充分运用所学知识，从而确定答案。

【例】Soon the club manager came over and asked him,“So,Gilbert, your wish was to1,right?”“Oh no,sir,”he replied.“I just wishedthat I wouldn’t cry if I lost.”

Children sometimes2adults with unexpected ideas.When Gilbert first saw the other cars,he didn’t cry out.“Not fair!Other children had their father’s help!”Gilbert didn’t wish for victory in the race,instead he wished for courage.

1.A.changeB.breakC.leaveD.win

2.A.satisfyB.surpriseC.pleaseD.encourage

【剖析】本篇短文是讲吉尔伯特在妈妈的帮助下，动手制作了一辆小车，去参加科学俱乐部组织的汽车模型大赛的故事。1.选D。由下文的“I just wished that I wouldn’t cry if I lost.”可知选项。2.选B。由下文可知，孩子们有时与众不同的想法能使成年人刮目相看。

三、运用词汇或语法等知识推断“正确项”

选择型完形填空与英语知识部分的单项选择题有相同之处，它们的考查点都是以词汇和语法知识为主，不少选择项可从词汇或语法点入手作答。如四个选项中所给选项是同一个动词的不同形式时，就要考虑空白处的要求是选用什么时态、语态或何种非谓语动词形式。

【例】Climbing a mountain is hard work.But one step after another finally brings a person to the top.1the way,he can stop and look aroundtoenjoythebeautifulscenery.Andthe2heclimbs,the more wonderful his view（视野）is.

1.A.InB.OffC.AtD.On

2.A.higherB.fasterC.lowerD.nearer

【剖析】本篇短文是叙述登山是一项艰苦的工作，学习一门语言也如爬一座山峰一样。1.选D。in the way/in one’s way意为“挡路；碍事”，on the(one’s)way to意为“在途中、在去……的路上”。例题on the way是表达“在（攀登的）途中”。2.选A。这里考查“the more...,the more...”结构，句意为“爬的越高，你的视野就越精彩。”

【例】The other day,my friends and I talked about the rules that we have in school.At our school,we1wear uniforms every day.The problemisthat all myclassmatesthinktheuniformsare2.We think young people should look smart....

1.A.haveB.has toC.have toD.had to

2.A.niceB.uglyC.lovelyD.good

【剖析】本文主要讲述了学校的一些规章制度在作者、父母、老师眼里的看法。1.选C。结合主语和every day可排除B和D项。作者提出的是学校现在的规章制度，这里强调“不得不”，后接动词原形。2.选B。从上下句来理解，根据后句“We think young people should look smart”可知此处反衬出校服难看。

四、运用背景知识或生活常识选择“正确项”

不少“完形填空”所描述的内容与日常生活相关，有的内容是描述我们头脑中已经拥有的常识。当对语言内容把握不准时，可充分利用社会知识和科普常识来帮助做题。

【例】Leonardo Da Vinci was a great artist.He lived in1in the fifteenth and sixteenth.He painted some of2pictures in the world. Mona Lisa is a good example of his works.

1.A.ChinaB.ItalyC.JapanD.Canada

2.A.less famousB.more famous

C.the least famousD.the most famous

【剖析】本篇短文是介绍意大利画家达·芬奇和他的著名作品《蒙娜丽莎》。1.选B。由常识可知《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期达·芬奇的作品。2.选D。根据句中的in the world可判断此句要用形容词的最高级，又根据常识可知达·芬奇的画是非常著名的。

【高分秘籍】完形填空的篇幅一般都比较短小，但体裁却多种多样，有故事、科普以及文化习俗类说明文等，其中尤以故事性、科普性题材居多。要提高解“完形填空”题的准确率必须做到以下几点：（1）抓好词汇、语法知识的基本训练，注意习惯用语的积累，如记住一些习惯用法也是很有必要的。（2）阅读要讲究细读。细读全文，一定要瞻前顾后，不可急于求成，很可能第一句拿不准，待弄清第二句后，便会恍然大悟。文章中的词与词、句子与句子、段与段之间都有一定的衔接性，细读的重要目的就是达到整篇文章意义连贯。（3）在实战时，除了要注意语法规则、句型结构、词语辨析、短语搭配以及习惯用法外，还应更多地注意正确理解全文。经常有选择中的四个选项在语法上均无误，只是语义上有区别，此时要通篇考虑，全面验证。