用心浇灌 言传身教

山东省新泰市宫里镇汶城联小 王 进

在小学班主任这方百花争妍的教育领地，我辛勤耕耘、播种，付出了不少艰辛和汗水，也收获了丰盈的果实。在班主任工作中，我深深体会到，只有对学生充满爱，充满信任，才能做好班主任工作。班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导实施教学及各种教育活动的得力助手，在学校教育工作中具有重要作用。现将本人在班主任工作中的体会表述如下。

一、言传身教，以身作则

班主任是与学生接触最频繁的人，平时的一言一行都直接影响着学生。学生会经常模仿老师的言行，潜移默化地接受老师的思想。在学校里，教师之间都会说，“班主任像什么，她带的班级就像什么，一个班级的好坏，从班主任的责任心和工作能力上就能看出八九分”。因此，作为一名班主任，必须时时、处处做到以身作则。

现在的学生多是独生子女，总是我行我素。这样一来培养学生的责任感就成为班级管理中工作重点之一。要培养学生的责任感，并不能光靠嘴上来说教就可以做到的。而是要以身作则，在学生中起到榜样的作用。每天早晨我总是早一点到校，组织学生打扫卫生。中午、晚上放学，我总是督促学生检查门窗、多媒体白板是否关好，或我亲自去关好。教师里发现垃圾，我会弯腰捡起，大扫除时我和学生一起干。我经常对他们说：“学校是我们大家的，是一个大的集体，每个人都有责任让它更好。”现在班级中，不仅是班干部的责任感强，同学们也有了很强的责任感。借此，让学生知道，我们是生活学习在学校这样一个大的集体中，只有大家都有了责任感学校才会更好，我们班级才会更好。

二、用心关注，家校合作

作为班主任心中要充满爱心，使学生感受到老师的关爱。我总是尽可能多地与学生在一起。课余时间我常常进入班级，时刻关心学生的生活，和他们多沟通。班里有个叫李敏的学生，家庭贫穷、父母常年在外打工，从二年级起就做起了家务事，心中充满了委屈与不快乐，不愿和同学一起玩。由于家中无人过问成绩自然也不好。了解她的情况后，我安排班干部对她帮扶、我经常找她谈心，了解她的心理动向，鼓励学生在生活和学习中热心的帮助她。一段时间后，这个学生笑脸多了，比以前活泼了，对班里的事情也热心了、成绩进步很大。再有个别学生学习、纪律自觉性都较差的，自律能力不够强，我就心平气和，以诚相待。因为我发现越是这样的学生自尊心越强，他们更渴望得到老师和同学的理解和信任。所以我不当全班同学面挖苦、批评或者变相体罚他们，课后找他们一起耐心地客观地分析反复找出原因，像我班刘浩然同学自律能力就非常的差，我有意识把他放在第一桌，时不时的提醒，课堂上吸引他的注意力。他的家长多次打电话咨询自己的孩子在校情况，这样一来家长主动与我联系帮助自己的孩子来分析原因，我与家长共同发现、诱导，帮他们找了回自我，获取了克服缺点的勇气和信心。

三、尊重学生，关心后进生

班级管理，更从爱学生开始，因为爱生之心是教育的前提。我班没有特优秀的学生，大多数学生从学习成绩上来说属于居中，偏差生还是有一些的。为了让学生可以感到班级的温暖与老师的关怀。几年来我一直都是从差生抓起，对待每位学生我都一视同仁，以加强师生之间的感情，缩短师生之间的距离。不因为后进生学习差或表现不好就放弃对他们的培养和转化。而是要让他们在班级中，能够感受到集体的温暖，感受到自己在班上有一席之地。在我的班级管理中，我一直用爱心、耐心、诚心，因人而异地做着班级管理工作。使后进生在关爱中健康地成长着。

四、培养班干部，树立威信

班主任都知道一支精干的班干部队伍是班主任的得力助手。一个班往往有几十名学生，他们各有所长，各有不足，他们都是我们班主任要物色的班干部候选人，因此，我要当好“伯乐”找到心仪的“千里马”，就成了至关重要的第一关。经过反复了解观察，我选择了在同学中威信高，人际关系好的万雪同学任班长，又精心选拔了各组的小组长，选好后我用心地开始培养起来。首先是我把“权力下放”，对班内主要干部给他们实权，锻炼他们，帮助他们在同学中树立起自己的威信，如：让班长全面负责班级工作并及时汇报，学习委员中的语文，数学，英语各执一项，劳动委员，纪律委员分工不同，每人承担一项并责任到人；二是“人人平等”，对班干部也同样地严格要求，违纪的班干部严肃批评，做到规定面前人人平等；有时我开会或有什么事不在时，班长总是能够全权处理好班级的事务，并把每一件事情做到最好，我抓住时机对班干部的能力予以公开肯定，对班干部在集体中作出的贡献给予大力的表扬，帮助班干部树立起了良好的形象和威信。我班的小班干部培养起来后，在我的班级管理中这些小班干部起到了至关重要的作用。尤其近一年来，我班已经形成了自己的班纪，班级事务基本由班干部承担起来了，从每期的板报到每天的早操，眼操，间操，作业，卫生，路队，周五的队会主持，一手由这些很能干的小班干部及有特长的学生干起来了。班级中充满了和谐，学习气氛也浓厚起来.比着赶着的学习劲头更浓了。

五、重视常规训练，培养良好习惯

一是做好两操，抓好课前和课堂。上好两操是对学生集体教育的方法之一，能够提高学生的班级荣誉感和责任感。活动中强调队伍要整齐，喊口令声音要洪亮。现在，我班的早操课间操基本形成比较好的习惯，自觉性较高，队伍整齐有序。眼保健操，我指定专人负责，下课后喇叭响，指定的人会负责眼操，使全班学生按节奏做起来。制定班级公约，无论课前还是课堂大家都遵守，养成良好的学习习惯。

二是思想品德方面。每周的班队会上，我在做总结时，每次都会强调劳动，纪律，卫生等，及时表扬表现好的学生。同时做一些思想工作，告诫他们我们现在是四年级的学生，是低年级的哥哥姐姐们，那么我们就要在各方面做出榜样和表率，让学生相互检查，相互纠正不良的习惯，促使他们更快地形成良好的习惯。更使学生自己去体会去相信我就是最好的最棒的，从而鼓励了学生增强自信心。

总之，班主任工作是一项艰巨、复杂的工作。事事繁琐，事事操心，日常事务多，突发事件时有发生，头绪较多。但我自始至终用爱心，耐心，诚心去对待每一名学生，培养他们良好习惯养成。这样，班级管理工作才能得心应手地开展。