独立学院大学生党员理想信念教育的实践与研究

2015-03-18陈伟锋

湖南科技学院学报 2015年4期

莫虹莫凡陈伟锋

（广东海洋大学寸金学院，广东湛江 524094）

党的十八大报告指出，“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱”。大学生党员是党内最活跃、最富朝气的群体，肩负着实现中华民族伟大复兴“中国梦” 的光荣使命。教育部2003年8号文件指出，独立学院“是专指由普通本科高校按机制、新模式举办的本科层次的二级学院”。其人才培养和党员培养的要求同普通高校一致，但独立学院学生党员又有自身的特点。新形势下，如何改进独立学院大学生党员理想信念教育，关系到独立学院学生党员的健康成长，关系到独立学院的健康发展。[1]

一独立学院大学生党员理想信念的共性现状

（一）思想积极上进，政治信念不稳

绝大多数大学生党员政治方向明确，坚定“三个自信”，坚定中国梦必定实现，他们关注国内外大事，自觉履行党员义务，大多担任学生干部，在学生管理工作中发挥着重要作用。然而，部分学生党员又希望远离政治，关注自身发展和个人利益；部分学生党员会因生活的偶发事件、自己的情绪变化、接触的新知识、遇到的不良现象等情况而动摇原有的正确信念。

（二）追求个人理想，忽视社会理想

绝大多数大学生党员都有追求个人利益、金钱、家庭幸福的理想，却缺乏坚定的共产主义和社会主义的信仰，没有把个人理想同“实现国家富强、民族振兴、人民幸福”的中国梦结合在一起。

（三）价值取向复杂，具有兼容特性

大学生党员的价值观具有矛盾性：认同并践行社会主义核心价值观，也有个人主义、拜金主义等边缘化的价值观；既坚持集体主义，又过分强调个人利益；既肯定社会价值的实现，又过分强调个人价值的实现；既遵守规章制度，又过分强调个人自由。这些兼容性的价值观，不仅存在大学生党员群体中，也存在大学生党员个体中。

（四）宗旨意识淡化，抵御思想弱化

绝大多数学生党员坚持奉献意识，在日常能主动帮助同学，但部分党员在对自己有利的情况下才考虑为同学服务；部分党员在关键问题和大是大非面前，立场模糊、态度不鲜明。[2]

二独立学院大学生党员

理想信念存在问题的共性原因分析

（一）理论教育效果欠佳

一些独立学院基本以党课的形式对入党积极分子和发展对象进行教育，内容枯燥古板，教学模式单一，教育方法落后，学生心理上抵触，思想上不重视。

（二）校园文化氛围不浓

很多独立学院经过10多年的发展，形成了一定的校园文化氛围，但总体上不够浓厚。一是校领导注重建设学校的硬件设施，缺乏挖掘学校文化内涵。二是轰轰烈烈地开展了很多党建文化活动，但是，内容简单，形式单一，缺乏特色，效果不佳。[3]

（三）实践教育不够深入

一些独立学院注重对党员进行理论教育，没能引导学生党员深入实践，深入群众，服务群众，这既不利于其党的信仰的养成，也不利于其对党的性质的体验。

（四）网络信息负面影响

网络信息具有复杂性，学生党员因阅历浅、辨别力弱，容易对社会产生错误认识；网络具有隐蔽性，使部分学生党员放松对自己的约束，不按照社会道德来行事。

以上是造成大学生党员理想信念问题的具体原因，而更深层原因是机制的不健全，具体表现为以下原因：

（五）运行机制不够健全

1.领导机制不够完善。很多独立学院花费大量精力解决办学条件、生源和学科建设等问题，专注推动学校上规模、出效益、增名气，却对党建工作的精力和经费投入不够[4]。

2.组织架构有待完善。独立学院的党组织多数都属于申办高校的二级党组织，有的无法直接发展党员和独立开办党校，随着学生党员数量大幅度增加，体制的不顺使得党建工作难于开展，党员的理想信念教育更难于落实。[5]

（六）队伍保障机制薄弱

独立学院大多数是年轻教师，缺乏教学经验，因工资报酬不高，很难安心工作；党务工作者多是一人身兼数职，工作量大，疲于应对日常党建工作；辅导员工作压力大，职业发展模糊。他们都难以深入进行学生党员的理想信念教育。

（七）教育管理机制薄弱

入党积极分子经过严格考核和系统的入党教育培训，才成为合格的党员。然而，很多独立学院没有健全的教育监督考核机制，缺乏对学生党员的党内外监督，缺乏对学生党员全面评估，对学生党员的考核更多的是通过阶段性的党内检查、党内评优评先形式进行，没建立起对大学生党员的思想政治、义务履行情况、群众基础等综合评价的考核评估体系。学生党员容易迷失方向，放松思想要求。

三广东海洋大学寸金学院加强大学生理想信念教育的探索

我院党委一直坚持“育人为本，德育为先”的理念，形成了“坚持思想引领，坚持文化育人，坚持实践育人，坚持网络阵地”的大学生党员理想信念教育体系。

（一）坚持思想引领，搭建理想信念教育平台

1．深化课堂教学，强化大学生党员理想信念教育。思想政治理论课是加强大学生党员理想信念教育最基础的方式。教师及时做好党的方针政策“进课堂、进教材、进学生头脑”的“三进”工作，摸索出“课堂理论与实际结合、课上学习与课下实践结合、教师启发式教学与自主性学习结合”的教学模式，引导学生把梦想转化为成长的动力和行动。

2．推进入党教育，夯实大学生党员的理想信念基础。党委坚持把理想信念教育贯穿于大学生党员成长的始终，形成了“入学启蒙教育”、“入党积极分子教育”、“预备党员教育”、“学生党员教育”和“党员离校教育”等五位一体的教育管理机制。对新生进行入学教育和军事教育，让学生对党有初步的感性认识；对入党积极分子进行党的知识教育和英雄事迹教育，感召大学生对党的真挚情感；对发展对象进行“树立正确入党动机”、党章程等内容的党校培训，引导其坚定共产主义信念；对预备党员进行“成为一名合格党员”理论培训，引导其发挥模范作用；对正式党员加强形势政策教育和实践活动教育，进一步强化党员的党性意识；对毕业生党员开展党员代表座谈会、“我为母校发展献计献策”等活动，夯实他们的奉献意识，引导其爱岗敬业。通过不同的教育培训，逐步将大学生对党的感性认识提升到对党的科学认识，将大学生的入党愿望转化坚定的理想信念。[6]

（二）坚持文化育人，营造良好育人氛围

1．坚持“心中有学生”，统领思想政治教育工作。党委通过召开“大学生思想政治教育研讨会”，凝炼出“心中有学生”理念，并落实在日常的学生教育、管理和服务中。教职工以为人师表的教师形象与模范的党员形象，为学生党员树立榜样；教职工通过帮助大学生解决在学习和生活中的实际困难，激发学生党员对学校、对社会、对国家的热爱之情。

2．依托校园文化载体，开展校园文化活动建设。（1）开展主题教育。以五四青年节、七一建党节等节日为契机，党委组织富有主题教育性的活动；以重大事件和主题党日为契机，党委组织“党的群众路线教育实践活动”、“学风、班风、校风”的三风建设和“中国梦，青春梦”等主题教育活动。（2）开展日常活动。我院邀请湛江团市委副书记王墩艳、广东海洋大学法学院院长栗克元教授、广东电视台马后炮节目主持人马志海等专家开展以“励志成才”为主题的寸金大讲坛，引导广大学生党员树立正确的人生观、事业观；信息技术系、经济管理系党总支开展学生党员素质拓展，引导广大学生党员体会团队力量；开展“红歌拉力赛”、“红色经典朗诵”，引导广大党员感受党的丰功伟绩；开展“节约粮食的‘光盘行动’”、“学生党员蹲点班级、宿舍”活动、“党员之家”宿舍文化活动，强化学生党员的文明意识和责任意识；开展以“创新组织生活”为主题的“书记项目”，通过参观南海舰队军港、观看革命历史展览等形式的组织生活，使广大学生党员在支部活动中感悟成长。

（三）坚持实践育人，提升道德教育成效

党委努力践行“在实践过程中培养人，在服务过程中教育人”的理念，既培育大学生党员树立马克思主义信仰，也引导他们用理论指导社会实践、志愿服务。党委积极开展社会实践活动，引导大学生党员坚定理想信念。学院设立社会实践专项经费，将社会实践纳入教学课程计算学分。从2012年至今，我院共组织72支队伍，1600多名寸金学子奔赴西藏、河南、四川等省份进行内容为革命传统教育、爱国主义教育和关注弱势群体等主题的社会实践，还组织了“展翅计划”、“大学生准入社会实践”。党委积极支持志愿服务行动，培育大学生党员的社会责任感。内容包括敬老助贤、无偿献血、助学暖冬、扶贫济困等活动。通过“学雷锋”服务，让广大党员懂得要为社会进步而奉献；通过“预防‘登革热’”的志愿服务，让广大党员懂得要关心他人；通过“雷锋存折”向我院贫困生基金募集捐款1万多元，让广大党员懂得要帮扶弱势群体。如今，我院学生党员在实践体验中增强建设党、建设社会主义的责任感和使命感。

（四）坚持网络阵地，构筑网上精神教育

适应日新月异的信息传播新形势和学生党员多元文化的需求，我院党委运用现代科技开展大学生党员理想信念教育。以互联网、BBS、微博、微信、QQ群、飞信等新媒体为阵地，宣传党建知识，共享教育视频，传播正能量，引导广大学生党员坚定理想信念。学院党建网页得到不断完善，党委网页的“党群系统”设有“党群动态”、“政策法规”、“理论学习”、“廉政教育”等栏目，各党总支网页的党建专栏设有“党讯党务”、“支部动态”、“党员风采”，不断提高栏目的影响力、吸引力，加强思想引导，无形之中做到理想信念教育。

四完善大学生党员理想信念教育长效机制的对策建议

（一）加强组织领导，合理规划架构

1.党委高度重视。我院党委一直高度重视，把党建工作与学院发展、人才培养紧密结合起来，不断完善党委统一领导，党政齐抓共管，专兼职队伍相结合，各部门紧密配合，学生自我教育的领导机制和工作机制，为大学生党员理想信念教育提供坚实的政治保障。

2.完善组织架构。我院2010年成立了党委，设有党委办公室、组织部、宣传与统战部等党群部门，现有6个党总支和1个直属党支部，在发展党员和开办党校方面有较多的自主权。合理的党组织结构，保障了党建工作的发展，保障了大学生党员理想信念教育的顺利进行。

（二）加强队伍建设，提供组织保障

加强大学生党员理想信念教育，就要建设一支素质高、业务硬的党建队伍。通过政策照顾、提高待遇和岗位职务等方法留住教师和党务工作者。一是增强专业教师教书育人的社会责任感。二是选择“政治坚定、纪律严明、作风优良、业务精通”的人员担任党务工作者，并加强对他们的业务培训。近几年，我院党委组织党支部书记培训班、宣传人员培训等各种培训；三是建立一支“素质高、稳得住、能战斗”的专职辅导员队伍。近年来，我院选派多名辅导员外出进修和参加培训，不断提高他们的学历层次和业务水平。