天津南开翔宇学校九年级学生黄东宇

新生代感言

昼夜交替是时光的荏苒，花开花落是岁月的轮回。不知不觉，已走过生命中的十五个春秋冬夏。文字、诗书在我的生命长河中流淌，传授道理、启迪人生、塑造灵魂，教会我用词句、文章表达内心情感。

不要为写作而写作，我坚守这一点。写作是心灵的历练，也是情感的洗礼。能够打动人的文字，来自作者的内心，只有来自心灵的东西才能感染人，才能产生征服人心的力量。我热爱名著，钟爱那些经过深厚积淀，有感而发的文字。怀着一颗虔诚的心，我在文学世界里遨游，如同沐浴阳光、翱翔蓝天，在一个神奇的空间内享受时光，放松心情。

“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何日，此时此夜难为情……”时间如潭水里的雾霭，缓缓升腾。我不断从书中汲取养分、不断磨练笔尖、不断思考、不断地成长。从生活中挖掘素材，注重细节，感悟真情，在一张张白纸上记录着生活中的酸甜苦辣。泛舟书海，言为心声，执笔写意，幸福几何！

新生代简历

2011年，在天津市南开区第九届学生艺术单项比赛中荣获初中组声乐二等奖。

2013年，作文《托起真正的中国梦》在天津市“大田杯·我的中国梦”主题读书系列活动中荣获市级二等奖。

黄东宇习作

难忘的眼神 黄东宇

时光如流水，很多记忆已模糊了，可每当静坐窗前，品一杯香茗，记忆的闸门就会打开，那个难忘的眼神浮现在眼前，挥之不去。

青春的我们没有温暖的避风港，只有搏击风浪的年少轻狂。我在考试中连连失利，不得已在岸边抛了锚。窗外的夜空中只有一轮明月孤零零地悬挂着，在橙黄色灯光的映照下，犹如一幅密不透风的油画紧贴在玻璃窗上。想起书包里那张惨不忍睹的试卷，我思绪纷乱。

空气中弥漫着缕缕茶香，外婆迈着轻缓的步子走进房间，轻轻关上门，踱到我跟前。为考试成绩而心烦意乱的我心不在焉地丢出一句：“外婆，这么晚了还不睡？”外婆见我这般情形，关切地问：“又有心事了？”我不敢抬头，怕看见她那温柔的眼神，怕辜负了她长久的期望。外婆只是微笑着不说话，照例将一杯花茶递给我。

茶水里的热气缓缓升起，疏影横斜，红、黄色交替变幻。饱含希冀与情意，外婆精心调制出与自然媲美的茶香，清香味在氤氲中荡漾开来，轻轻一吹，花瓣羞涩地退到一边，黄黄的茶水清澈透亮。轻呷一口，冬天的寒意即刻消失。香浅茶浓，足以温暖冰冷的心情，更将暖意传遍全身，关怀肺腑，熨帖心胸。外婆默不作声，她知道，我有了心事不肯说，更不听劝。她用满是皱纹的手拭去我脸上滚烫的泪珠，我清晰地看见她的双眼，那是一双我熟悉的眼睛，清澈深邃得像一潭湖水，眼神中露出关爱、鼓励和期待，还有肯定，给予我温暖。

此时此刻，窗外的景色那么美好，月儿被明黄的光晕笼罩着，模糊了时间与空间，却清晰了感激与温存。细细回想，外婆的爱是清凉的风，伴我度过美好的童年；外婆的爱是遮雨的伞，陪我走过阴雨天；外婆的爱是温馨的目光，叮嘱我跌倒不放弃；外婆的爱是牵挂的守望，为我送来满满的幸福……正是那难忘的眼神，再次给我无声的鼓励，让我深刻领悟缕缕茶香饱含着她的辛苦付出，蕴含着她的殷切希望，我将带着那份浓浓的爱意，以信心战胜困难，用笑容面对阳光！

流逝的岁月汇聚成点滴记忆，在青春的梦里落英飞扬，将时光凝固在浓郁的剪影里。那个难忘的眼神，停留在我的灵魂深处，饱含着外婆慈祥的爱，化不开，散不去……

教师点评

这是一篇考场作文，语言成熟，描写细腻，成为作文讲评的范例。值得我们借鉴的地方在于小作者选取的素材以小见大，以一杯花茶为线索，饱含深情地回忆了姥姥对她的无限关爱，读来令人动容。

（沈洁）老师的爱铭记心中 黄东宇

她是我们的语文老师，一位年轻又充满智慧的新老师，深受同学们的敬佩与爱戴。而我是学生中最不起眼儿的一个，感觉她的到来不会给我平淡枯燥的学习生活带来什么变化。我被锁在心灵的黑屋子里，无法冲破樊笼。“窗外温暖的阳光下，我的心，寒冷如冰。”这句话是我当时心情的写照。

记忆中的那个春天，白兰树上满是含苞待放的花蕾，一团团茂密的枝叶在春风中浅吟低唱，可半个学期过去了，我的语文成绩并不如人意。窗外渐渐飘起小雨，白兰裹着一袭青衫，花与叶都在默默流泪，这一切扰乱了我的思绪。站在讲台上的她热情洋溢地为同学们讲解着考试重点，我却漫不经心。突然，一个响亮的声音击碎了我的胡思乱想：“同学，你来回答一下这个问题。”我惊慌地望了望四周，发现同学们的目光聚集在我身上，望着老师脸上诘责的表情，我意识到，暴风雨来了！

我慌忙扫了一眼题目，只好慢吞吞地说出不确定的答案。“同学，你在说什么？”她将手凑到耳边，侧着身子问，显然她听不清我在说什么。我擦了擦手心的汗，清了清嗓子，重复了一遍。我不知她为何与“安分守己”的我“作对”，心中祈祷着她不要再刁难我，可她再次坚定地追问：“同学，能再大点儿声音吗？”我顿时感到自己紧张得涨红了脸，偷偷抬起头望了望她的双眼。天哪！她的眼神里没有严厉的斥责，那是一种期待、一种鼓励，甚至是肯定！霎时，只觉得心底有一股压抑的热浪喷涌而出，冲破了禁锢心灵的枷锁，我不顾一切地喊出了我的答案，却再也无法抑制眼中的泪水。话音刚落，传来了老师鼓励的掌声和话语，我明白，那饱含着她对我的严格要求与激励，更多的是她对我的关爱！

是老师的爱，打碎了我的精神枷锁；是老师的爱，重铸了我内心的刚强；是老师的爱，让我充满自信与希望！其实，所有的老师何尝不是如此？脚下那一方小小的讲台，记录着他们所有的喜怒悲哀；手中紧握的粉笔，伴随着他们消逝的青春岁月。每个孩子，都是他们永远的期盼与骄傲。他们为我们托起一个又一个梦想，教会我们跨越鸿沟，陪伴我们战胜挫折，把我们生命中的每个音符谱写成最美的旋律！

从那时起，我不再怯弱，勇敢面对学习和生活上的困难，将老师给予我的爱铭记心中，不再哭泣，不再犹豫，在爱的指引下自信前行！

教师点评

有人说，老师的爱像一缕缕春风，温柔地吹绿知识的荒原；老师的爱像一阵阵细雨，甜蜜地滋润我们稚嫩的心田；老师的爱是一把伞，为我们遮风挡雨，呵护着稚嫩的心灵……读了东宇的文章，我愈加感到教师肩上的责任。在学校里，老师的一言一行对学生都有很大的影响，甚至会改变学生一生的命运，所以我们更应谨言慎行。愿我们每位学生健康快乐地成长！

（沈洁）

那一刻，我不再迷茫 黄东宇

苍苔盈阶，落花满径。蓦然回首，时间定格在那一刻，我不再迷茫。

西沉的夕阳扯一缕红霞，将寂寞的橘红涂满天际，秋风萧瑟，灰色的人行道上只有我迈着艰难的步子踽踽独行。初三的学习即将结束，心中却有说不出的滋味，学习的压力，分离的不舍，更多的是对前途的迷茫。

前面是一个荒废许久的园子，在好奇心与些许期盼的驱使下，我缓缓走进这个神秘的地方。踏进大门，满园萧条肃杀，昏暗的光线压抑得我喘不过气来。满地枯枝败叶，树木无精打采，龟裂的树皮令我顿感毛骨悚然。望着稀疏的枝干上耷拉着的几片黄叶，我心中感慨：这些可怜的生命如何禁得住寒风雨雪的摧残啊……

几片残红掠过眼前，目光极处，那一刻，眼前的颓唐之色顿时烟消云散，闯入视野的是一棵如燃烧的烈火般的红枫树！那棵高大的红枫树参天耸立，茂密的红叶几乎遮挡了半边天。我震惊，我无法想象它的根如何穿透层层岩石、泥土，坚韧地向下延伸，牢牢抓住大地。它在寒风中傲然屹立，岁月的磨砺遍布全身，仿佛刀刻般留下道道伤痕，然而依旧铁骨铮铮！向上望，一道道红光刺目，树冠密密匝匝，每根枝条都尽力伸展，接收阳光雨露，一片片如火焰般的枫叶高傲地在风中飘舞，反射着万道金光，又如一团团熊熊燃烧的烈火，庄严高贵。在这样一个毫不起眼的偏僻园林里竟然看到如此壮观的景象，令我心绪难平，那一刻，我不再迷茫，埋藏在心中的斗志被激发出来！

“红枫似火照山中，寒冷秋风袭树丛；丹叶顺时别枝去，来年满岭又枫红。”我曾多少次因失败而郁郁寡欢，多少次因伤痛而止步不前，多少次因挫折而放弃希望！直到今天看到这棵红枫树，我才理解大海因为狂风的袭击，才彰显顽强的生命力；苍鹰因为暴风雨的洗礼，才展示坚强的毅力；因为遭遇挫折，我们才体会生命的意义。我为什么不能把一次次的失败与挫折变成前进的动力，用微笑和勇气面对生活的一切！

心灵的枷锁已经打开，那一刻，我不再迷茫。我找到了人生的目标，我要像红枫树那样坚强不屈，释放出正能量，满怀着信心与希望勇敢前行！

教师点评

从未想到柔弱的东宇能写出这样豪迈而充满斗志的文字，那火红的枫叶仿佛在记忆中燃烧，让人热血沸腾。文章语言保持了她一贯细腻的风格，与要表达的情感基本一致。抒情适时，能做到情浓而不腻，收放自如。

（沈洁）

那一天，我与那个女孩相遇 黄东宇

一次偶遇，一份铭记的感动。

—题记

余晖不再，宽广的天空中只留下一团团乌云，如暴戾的猛虎恣肆地霸占了整个领地。狂风张牙舞爪，空气中弥漫着湿气，预告着恐怖的暴风雨来临了！

在这溽热的夏天的街道上，你随时可能遇到一场突如其来的雷阵雨，然后“爽快”地把自己淋成落汤鸡。但今天的天空暗得吓人，我加快脚步，身后狂风席卷着树叶满地打转。公交车站也寂静得很，只有一个瘦瘦的女孩，手中拿着一把花雨伞，一直盯着远处公交车驶来的方向，好像下一秒钟公交车就到站似的。她不时用手捂着胳膊，看样子已禁不住大风的侵袭了。

马路上少得可怜的汽车疲惫地驶过去，公交车却迟迟未到，夏天少有的寒意像毒藤蔓一样在我的体内蔓延。狂风更大了，迎面扑来，我没站稳，脚下一歪，一个趔趄，一下子被它按在了地上，沉重的书包压得我站不起来，完了，丢死人了！正当我为摔倒的疼痛和丢脸而羞愤郁闷时，一双白皙修长的手出现在眼前，是那个女孩！她那双明亮的眼睛看着我，仿佛一池清澈的湖水，温柔的话语在我的心底悄然泛起涟漪：“你没事吧，我扶你！”顿时，暖流涌遍全身。在乌云密布的坏天气里，这位陌生的女孩让我看到了一缕温暖的阳光，把我从疼痛与难堪的夹缝中拉了出来。我感动地向她道谢，她与我相视而笑。风吹起她的长发，那一刻，我感觉平凡的她是如此美丽。

一次偶遇，一位陌生的女孩，让我心中枯萎的花朵在温暖的雨露中再次绽放，至今，我仍然铭记那一次相遇、那一份温暖。

教师点评

“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”这是一首大家熟悉的歌。小作者记叙的这次难忘的经历，让我们真正懂得了这首歌的内涵。只要人间真情在，我们的世界就充满美丽、友善，充满爱……

（沈洁）

我看黄东宇

风雨三载，东宇依旧如初见般文静大方。她似一杯清茶，细品就能体会到香醇。与貌似不善言谈的她交流时，就像面对浩瀚的星空，总能让我发觉其中的神秘与奇特，令我惊喜、激动。她渊博的知识，总能让我受益匪浅。

她钟情写作，常常妙笔生花，字字珠玑。希望她能永远在文字的王国里快乐徜徉，作为她的朋友，我深深为她祝福！

——同学 刘娜

上初三时，我和东宇是同桌。那时的她已锋芒毕露，文笔极佳，才思敏捷，让我崇拜之至。

后来我们成了好朋友，学习上互相帮助，我发现她不是想象中的高傲，她很容易和同学们相处，为人很好，总为别人着想。

她的文章之所以写得生动细腻，是因为她善于观察身边的人和事。她有良好的读书习惯，翻阅杂志、书籍的时候，总会勾勾画画、圈圈点点，并摘抄在她的积累本上。用她的话说，每天不积累几个好句子，就感觉一天中缺少了些什么。

她好像注定要走在漫长的文学道路上，在缕缕书香中成长……

——同学 吉春源

东宇小时候是一个安静、沉默寡言的孩子。

刚上小学时，她的第一本课外书是《唐诗三百首》。一本每个孩子都会接触的普通的经典读物，在她眼中成了爱不释手的宝贝。听到她每天放学后在房间里背诵唐诗的天真童音，我很欣慰。

开始接触写作后，老师布置的每篇小练笔、作文，她都仔细琢磨，认真完成。语言虽然稚嫩，却能看出她细心地观察生活，流露出的都是真情实感。每次得到老师的好评，她都会和我分享那份喜悦，这在无形中激发了她对读书的兴趣、对写作的信心。

真正的文学之旅始于小升初的那个暑假，她开始读中外经典名著，沉浸于文化艺术的海洋里，每天都在自己准备的积累本上摘抄生词佳句，我看了之后都不禁佩服。这样浓厚的读书兴趣、良好的读书习惯，让我为她骄傲。另外，她坚持看报刊，经常会有与众不同的看法和独到见解，与我谈话时能看出她那小小的心灵里隐藏着不平凡的感受。

女儿一天天长大，越来越活泼开朗，作为她的妈妈，幸福感油然而生。希望东宇勿忘初心，一直热爱读书、热爱写作、热爱生活，在文学与艺术的熏陶下健康成长！

——黄东宇的妈妈

东宇在我眼中是一个沉静、淡泊的女孩儿。她喜爱读书，勤于练笔，总能把心中善良的愿景用文字表达出来。在她的笔下，文字或优美华丽，或韵味悠长，仿佛有了生命，有了灵魂般生动起来。

我很怀念与东宇一起学习的日子。在那些日子里，我们心贴心，我们相互倾听、相互鼓励，那纯真的忘年情谊，似冬夜里的温暖香茗，灵犀剔透，清澈甘甜，回味久远。

东宇，在未来的学习道路上，我想对你说，只有经历生活的百般磨炼，才会变得正直无瑕；只有用一颗感恩的心面对学习、面对生活，才能成为一个优秀的作家。

——语文教师 沈洁