观《最美中国人》有感

陈时

美是什么？是百花的五彩缤纷，是画卷的美妙绝伦，是孩童的天真笑脸，是长者的亲切爱抚。美，无处不在，一个个“最美中国人”用自己的实际行动诠释了什么是“最美”。

“最美教师”张丽莉，在失控汽车冲向学生的一刹那，毅然推开学生，自己却被卷入无情的车轮下;“最美司机”吴斌用76秒完成减速停靠、拉紧手刹等一系列操作，自己却再也没有站起来;“最美军人”高铁成面对瞬间的生死抉择，奋不顾身三进火场阻爆排险，展示了当代军人的光辉形象。“最美妈妈”吴菊萍、“最美消防员”桑武、“最美医生”邓前堆、“最美少年”梁燕……正是他们，在危急时刻，用高尚义举铸就了道德的丰碑;正是他们，在平凡的岁月里，用奉献谱写了人间壮美的诗篇。他们崇高的品行闪耀着中华民族的光辉，他们的追求寄托着伟大祖国的希望。

走近最美中国人，我深深地被他们平凡而高尚的品质所折服。“走近”的目的是为了学习，吴斌的勇于担当，使我们明白从小要养成责任意识，遇到困难要敢于承担;张丽莉的舍己为人，使我们了解只要是正义的事就要大胆去做，平时要多做善事;罗长姐的慈母大爱，使我们知道亲情的崇高，自己要处处孝敬长辈。我们学着最美的榜样，从一点一滴做起。同学遇到难题要主动帮忙解决;公交车上遇到老人了主动让座;校园里看到垃圾要主动清扫……“最美”不专属于哪一个人，只要怀着一颗“最美”的心，你就是最美的那一个。无论你身在何方，只要能坚守一份责任和善良，即便没有绚丽绽放，也是人们眼中最美的风景。

最美的人就在我们身边，最美的故事仍在继续。明灯已在前方闪烁，它的光芒就是：助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献……让我们沿着这条路勇敢前行，争做“最美中国人”，将中国梦的正能量代代相传。

【指导教师：姬蕊萍】

点评

整篇习作都围绕“美”来展开叙述。用问句开头，引起读者对“美”的思考;通过一系列排比句的运用，列举了“最美中国人”的光辉事迹，并赞扬了他们高尚的品格。小作者由这些“最美中国人”延伸到自己，呼吁整个社会应将正能量代代相传，升华了习作主题。