可悲的气球
2015-03-17曾伟哲
作文周刊·小学六年级版 2014年48期
曾伟哲
今天下午,辅导班开展了“吹气球”的活动,同学们一个个鼓起腮帮,使劲地吹啊吹,把一个个气球吹得如西瓜般大。从开始到结束,我们的热情自始至终都是满满的,我们是快乐了,可气球呢?
吃“膨松剂”
我们每个人拿到气球后,都手舞足蹈,一个劲地请它们吃“膨松剂”——吹气。很快许多气球就像成熟的西瓜一样那么大,可同学们还在不停地给它们吃“膨化剂”,最后,有的气球禁不住压力,在“嘭”的一声中化为泡影。
惨遭虐待
被吹得圆滚滚的气球,五颜六色,好看极了,可它们又将面对第二酷刑:被两人背靠背挤爆。这次的酷刑相对弱了点,可能是因为有了上一次的教训,这次只挤爆了几个气球。不过,气球们不知道的是,危险才刚刚来临。
气球VS脑袋
气球和脑袋,哪个更硬?不用说也知道是脑袋硬。而这一次,气球们就要来和同学们的脑袋一决高下了。一、二、三……“嘭”,又是个气球爆炸了。唉,气球啊气球,现在就算是神仙也很难救你了。
小兵刺字
在古代,有一种十分残酷的刑罚,就是在新兵的脸上刺字。而今天,我们换了一种方法,是在气球上“刺字”,我们在美丽的气球上东画画,西写写,创意十足,好不容易才结束了今天对气球的刑罚。
气球啊气球,别怪我们无情无义,只因你们太美了。谁叫你们是人类制造出来,用来娱乐的呢!
【指导教师:梦山】
点评
习作的构思与众不同,原本应该是写一场“气球大战”,但小作者将视角锁定在气球的感受上。小标题的运用让习作每一部分的叙述都清晰明了,每个小标题都十分新颖有趣,让读者有很强烈的阅读欲望。通过小作者的描述,我们不禁为气球的悲惨命运连连发出感叹。