说句“我爱你”也不难

黄天傲

国庆节布置的作业中，有一项是对自己的父母说“我爱你”，可是我觉得这项作业实在太难了。因为我平时都不会这样去表达，现在要我大声说出来，实在是难为我呀！老师一布置这个作业，我就开始发愁……（习作开篇明义，道出了老师让学生回家对父母表达感谢，小作者却觉得很为难，自然地引出下文。）

在国庆假期的七天时间里，我时时刻刻在寻找对爸爸妈妈说“我爱你”的机会。终于机会在四号下午来了，妈妈在给我检查作业，爸爸在一边玩电脑。我高兴地想：哈哈！这下可以一箭双雕！我脸一阵发烫，小声地说：“爸爸妈妈，那个……那个……”爸爸妈妈都把目光转向了我，说：“儿子，你怎么了？说话这么不干脆？咦，你的脸怎么像红苹果一样？”我一愣，结结巴巴地说：“那个……太热了……我……去开……电风扇。”我愣是把那三个字咽回了肚子里。（看似时机很好，却被小作者的难为情错过了。“一箭双雕”“脸一阵发烫”这些表达都十分贴切，反映出小作者的内心活动。）

熬到晚上，我一个人在自己的房间里苦思冥想，走来走去就是下不了决心。突然，妈妈走进房间说：“儿子，出来吃饭了，今天烧了你最爱吃的蛋饺，快点来吃吧！”我当时心一颤，手上脚上全都是汗。我以迅雷不及掩耳之势来到桌前吃起了饭，我见机会又来了，高兴极了，说：“爸爸妈妈……”可我怎么总在关键时刻掉链子呢？我都有点儿瞧不起自己了，怎么就这么不大方呢？（第二次和父母说“我爱你”的机会又错过了，让读者不免也为“我”着急起来。到底什么场合“我”才能说出来呢？这引起读者极大的兴趣。）

我的眼睛盯着电视机屏幕，电视里正在演《快乐大本营》，一下子想起《开学第一课》里所讲的“孝”。童话大王郑渊洁说：“孝要在当下！”我便鼓起勇气，大声说：“爸爸妈妈，我爱你们！”爸爸妈妈听完一愣，不过没几秒，又都笑了。妈妈摸着我的头说：“儿子，我也爱你！”再看爸爸呢，有点不好意思地说：“快点吃饭吧！”（原来是电视节目和书本上的内容激发了小作者的勇气，终于痛痛快快地将“我爱你”说出了口。小作者描写爸爸妈妈的反应比较到位，虽然仅有寥寥几笔，但写出了爸爸妈妈不同的性格特点。）

终于说出了自己的心里话，看上去是完成作业，但我知道老师布置这个作业其实是让我们与家人能够相互表达爱意，体会家庭的温馨。别看爸爸啥也没有说，但我知道他心里也乐着呢！通过这次作业，我终于知道，要对家人说一句“我爱你”并不难，既然爱，就要大声说出来！（小作者不仅因为自己向父母表达了爱意而欣喜，更体会到老师布置这项作业的目的，并呼吁大家要将内心情感勇于表达出来。）

【指导教师：唐朝霞】

编辑总评

向父母说“我爱你”，布置这样新奇的作业真是老师的良苦用心啊！在我们日常生活中，很不善于对自己的父母表达爱意和感谢，习作充分体现出了这一点。小作者通过三次尝试才成功表达自己对父母的爱。每次尝试都各有特色，但前两次机会都被小作者浪费了。习作对“我”的心理描写比较到位，体现出“我”纠结、羞涩的心境。习作结构完整，结尾“我”体会出老师的用心，并发出倡议，升华了整篇习作的主题。