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青春身后的青春

2015-03-16郭佳奇

河南教育·高教 2015年1期
关键词:心语日志责任编辑

郭佳奇

这天,作为一名大学生辅导员,我在人人网上发了一条状态:“还没唱完那青春的赞歌,我们只能暂时忘却自己的年轻,准备迎接青春身后的青春。这青春与青春之间,必将发生许多故事,而故事的精彩程度,往往取决于我们成为怎样的自己。”

做坚守信念的辅导员。想要获得认同,就先要认同自己的角色;想要赢得信任,就先要相信自己的选择。百年大计,教育为本,而教育之本在于树人,树人之本在于立德,抓住了根本,就抓住了信念。高校以学术科研为主线是事实,但学生校园生活质量的保障与提高要依靠学生工作也是事实,我们不可盲目自信,更不必妄自菲薄,我们不会越位,更不能失位,要在辅导员的岗位上开辟自己的课堂,实现自己的价值。

做知性通达的辅导员。这里的知性,取知人知心之义。想要获取信息,就需要善于沟通;想要深入人心,就需要人格魅力。小到校园生活,大到理想信仰,我们都要讲得出缘由,讲得清道理。我们要知道哪里的饺子更好吃,我们要知道哪里买书更便宜,我们要知道高难度的课程如何复习,我们要知道每一种职业生涯选择该对应怎样的学业规划。我们必须明白,不了解就不能具备说服力,不深入就不能发挥影响力。

做靠谱实干的辅导员。纸上谈兵只需做口舌之辩,落到实处则需要真抓实干。一次班会有没有设计好,一项手续有没有办理好,学生遇到困难有没有及时出现,班级遇到问题有没有及时解决,每一个细节都可能决定着我们在学生心目中的印象与地位。过去的学生工作经历告诉我,想要让学生尊重我们的话语权和指挥权,就必须保证学生们的每一言、每一行都得到足够的重视,必须保证学生们的每一项诉求、每一项建议都得到认真的回应。想要赢得学生,必先服务学生。做好服务,是辅导员工作的根本与基础;靠谱实干,则是固本强基的必然要求。

——摘自《高校辅导员“微”心语100篇》

【编辑推荐】

《优秀高校辅导员给大学生的100封信》一书,百名优秀辅导员用客观事实讲述道理,用典型案例论证道理,用切身感受传递道理,通过新鲜的视角、鲜明的案例、独特的方式,以一封信的形式对学生进行教育和引导,做到了深入而不深奥,浅出而不浅薄,生动而不生硬。该书可作为广大辅导员和大学生的实用手册。

——《优秀高校辅导员给大学生的100封信》责任编辑 伍丽云

辅导员工作很复杂,做好辅导员不简单。《给高校辅导员的100条建议》讲述的是:最真实的辅导员工作,最诚挚的辅导员情感。点点滴滴,铺就辅导员成功之路。但贾海利这位辅导员了不得,他以丰富的知识,真实的情感,为高校辅导员的工作,尤其是新辅导员的入职,给出了100条建议,可谓入眼、入手、入心。作者写得很随性,有话则长,无话则短,理论与实际结合得较好,且具有一定的操作性。若能活学活用,则“条条建议通罗马”。

——《给高校辅导员的100条建议》责任编辑 赵运仕

《一位高校辅导员的100篇“微”日志》:作者以其多年的辅导员工作经验为基础,反思辅导员工作中的不足和困惑、难题与焦虑,形成了具有典型意义的100篇工作日志。通过日志,作者表达了在实践的锤炼和思想的拷问下,将问题化为改进工作的动力和财富,使之成为自己职业成长路上的开山之石的过程。其语言时尚活泼,论述针对性强,展现了新时代辅导员独有的风貌,能为广大辅导员提高业务水平、增强自身工作能力带来新的启示。

——《一位高校辅导员的100篇“微”日志》责任编辑 伍丽云

《高校辅导员“微”心语100篇》是“微”时代高校辅导员的“秘籍宝典”。既能引导大学生解决思想、学习、就业、心理等方面的实际问题,又可帮助辅导员理清工作思路、交流工作技巧。

——《高校辅导员“微”心语100篇》责任编辑 赵 艳 蔡 楠

责编:赵 东

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