聊城市东昌府区小学乒乓球运动开展现状的调查与研究

张肖

(聊城大学体育学院 山东聊城 252059)

聊城市东昌府区小学乒乓球运动开展现状的调查与研究

张肖

(聊城大学体育学院 山东聊城 252059)

在中国,乒乓球被称为“国球”,是一项广泛开展的体育项目。但是其在全国中小学校园中,特别是小学的开展情况不容乐观。场地设施落后、师资力量不足等众多因素是导致其发展不力的重要因素。文章采用访谈法、问卷调查法、数理统计法、文献资料法,所研究的对象为东昌府区小学乒乓球开展现状和影响因素,调查对象则是随机抽取的东昌府区的10所小学的50名体育教师和450名学生,对其进行问卷调查。对东昌府区小学乒乓球运动开展的实际情况以及存在的主要问题进行总结,并通过问题的分析,对东昌府区小学乒乓球运动的更好发展提出建议。

东昌府区 小学 乒乓球 开展现状 影响因素

国内对小学校园乒乓球运动发展的研究有很多。如耿琦调查发现,中小学校乒乓球运动在开展中存在一些不足,例如：中小学生比较喜欢这一运动,但在校园中未能得到广泛的开展。李军建议,领导以及相关部门要对乒乓球运动加强重视,对学校体育发展加大资金投入力度来解决此问题。但还没有人对聊城市东昌府区小学乒乓球的发展现状进行综合的调查研究。

为了更好地使聊城市东昌府区小学生在乒乓球运动中受益,让乒乓球在东昌府区小学得到更好的发展,论文通过调查研究东昌府区小学乒乓球的发展现状,对近年来聊城市东昌府区小学乒乓球运动开展中存在的问题进行分析总结,并为聊城市东昌府区小学乒乓球运动的发展,给出了建议以及相关的措施,也为其他地区小学生开展乒乓球运动提供借鉴和参考。

1 研究对象与研究方法

1.1 研究对象

文章的研究对象包括两部分：走访对象和问卷调查对象。

1.1.1 走访对象

随机走访10所小学学校的主管领导与学生共20名,了解学校乒乓球教学开展的具体情况。

1.1.2 问卷调查对象

随机抽取东昌府区10所小学,作为调查问卷对象,在各个小学中抽取20名女性和30名男性,其中包括学生和老师,共计500人。其中男生300人,女生200,教师50人,学生,450人。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过网站、各种体育期刊、光盘收集有关乒乓球运动方面的资料和文献,并对其进行系统的整理和分析。

1.2.2 问卷调查法

调查问卷设计采用随机抽样和分层抽样相结合的方法,并对问卷进行信度和效度的检验。在东昌府区不同小学的男女小学生中抽取被调查者。共发放问卷500份,实际收回440份,回收率88%,其中有效问卷378份,有效率85.9%。

1.2.3 访谈法

对东昌府区部分小学领导和老师进行访谈,具体了解其学校乒乓球运动开展的实际情况。

1.2.4 数理统计法

将调查访问获取的有效数据分类,再根据体育统计学的相关要求及原理,通过Microsoft Exce l和数理统计分析软件进行处理和统计。

2 调查结果与分析

2.1 东昌府区小学乒乓球运动开展现状

2.1.1 东昌府区小学乒乓球教学现状

被调查的东昌府区10所小学中,2所开设乒乓球课,占调查总数的20%。乒乓球连续开课年限在2年以上的有2所占20%。8所学校没有开设乒乓球课,占总数的80%。没有专项师资且场地简陋的学校有6所。有场地和专项师资学校有2所,不过没有安排乒乓球课程。

2.1.2 东昌府区小学课余乒乓球运动现状

据调查,选择篮球的人数有143人,占总数的38%;选择乒乓球的有95人,占总数的25%;其次为羽毛球,足球,排球。占比分别是23%、10%、4%。小学生选择乒乓球作为课外活动的人数百分比仅次于篮球。可以看出,乒乓球运动在东昌府区小学的课余体育锻炼中居于主体地位。(见表1)

2.1.3 东昌府区小学小学生对乒乓球课喜欢和认知情况

被调查学生中,认为学校开设乒乓球课非常必要的有110人,占总数的29%;有136人表示必要,占36%;有113人持无所谓的态度,占30%。不过总人数中认为学校根本没必要开设乒乓球课的人数为8人。(见表2)

表2 认为学校开设乒乓球课必要性情况的学生人数统计(N=3 7 8)

表3 东昌府区小学乒乓球运动场地设施的必要性统计(N=10)

2.1.4东昌府区小学乒乓球活动场地及设施现状

作为学校顺利开展体育课的基础设施,学校体育场地器材也是开展学校体育的物质保证。通过对东昌府区10所学校的乒乓球场地、器材进行实地考察,得出学校拥有乒乓球设施的数量及比例如下。

聊城市东昌府区2所小学拥有室内乒乓球场地,占总数的20%,5所拥有室外场地,占50%,室内室外都有场地的学校2所占20%,有1所学校没有乒乓球场地。可以得出东昌府区小学场地设施缺乏,从侧面反映出了乒乓球运动在此地区开展现状不容乐观。(见表3)

2.2 影响东昌府区小学乒乓球运动发展的因素分析

2.2.1 学生的学习动机因素影响分析

对东昌府区小学乒乓球运动发展产生重要影响的内在因素就是,小学生对乒乓球运动的学习动机。实施体育教学过程中,体育老师可适当地对学生乒乓球的学习动机进行培养,进而使学生的主观能动性得到更好地调动,让学生积极主动地进行乒乓球运动。

2.2.2 领导态度和经济投入因素分析

学校的相关领导对乒乓球运动的重视程度,也会影响乒乓球运动的开展。学校领导对学校体育较为重视的,会投入更多的经费,因此乒乓球运动开展的也较为理想,反之亦然。

2.2.3 器材设施、师资因素影响分析

通过调查可知,东昌府区小学有15%的是没有体育专职教师的,由此表明东昌府区小学专职的乒乓球教师数量少,有很薄弱的师资力量。这也对学校乒乓球运动的开展产生了直接的影响。

乒乓球运动能够在学校开展的重要物质基础是场地器材设施。通过调查可以发现,东昌府区小学的乒乓地器材设施明显不足,这也是影响东昌府区小学乒乓球运动更好开展的重要因素。

3 结论与建议

3.1 结论

(1)通过调查发现,东昌府区小学乒乓球运动开展状况不是很好。场地是室外居多,遇到特殊天气时,学生的乒乓球活动就会受到很大的影响。再就是破旧的乒乓球器材以及数量的不足满足不了学生的实际需要。

(2)参与形式多为课余活动,体育教师专业化程度不够,缺乏教学经验以及单一的授课方式,从某种程度上来说,也对东昌府区小学乒乓球运动的开展产生了影响。

(3)学校不怎么组织乒乓球活动,正规的乒乓球比赛也是很少有的,因此,没有提供一个好的锻炼以及提升平台给具有较高水平的学生。学校领导和体育教师不太重视乒乓球运动,开展的乒乓球教学内容也很少。

3.2 建议

(1)建议结合该校的实际情况,积极整合乒乓球教学资源。与校外的乒乓球资源共享,重新利用废旧器材,使校内乒乓球场地设施不足的情况得到改善。

(2)学校有关领导要对乒乓球运动的优势有所意识,从而增加资金投入,完善场地设施建设。定期组织相关活动赛事,给学生提供一个锻炼平台。各相邻学校之间还可以举办友谊赛,增加学生之间的交流,促进乒乓球的发展。

(3)加大宣传力度。在体育课上,体育教师可向学生多介绍乒乓球体育明星,是学生对乒乓球的兴趣增加,提高学习动机。

(4)提高专职教师和教练待遇水平,组建一支高水平的乒乓球教学队伍。从而推动聊城市东昌府区小学乒乓球运动的发展。

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