爱——班级管理的法宝

赵钦(河北省正定县诸福屯学区罗家庄小学 050800)

爱
——班级管理的法宝

赵钦(河北省正定县诸福屯学区罗家庄小学 050800)

教师的爱心'是孩子成长的良药。在教学和班主任工作中'用师爱建起师生交流的桥梁'能起到事半功倍的效果。

真诚赞美亲和力亲其师信其道健康成长

世界上找不到两片相同的叶子，更不会有一模一样的人。作为面对不同学生个体的教师，要从关爱学生做起，用爱的浸润与学生交流，用爱照亮每个学生的心。因为只有在爱的雨露下成长起来的学生才是健康的。

一、随风潜入夜，润心细无声

记得有这样一句话:只有真诚真实的赞美才能触及人的心灵。也许每个教师都会说在课堂上我毫不吝啬自己的赞美之词，甚至课前挖空心思网罗赞美的字眼。我想说的是我们不要只做教书匠只关注课堂上学生的每一次进步，更要从现实生活的琐碎小事中发现学生的点滴成长。赞美的目的是为了增强学生良好品行。良好的品行来源于生活，因此在具体生活琐事中，让我们的赞美更鲜活、具体。我们班的天博，上课总是不能专心，而且喜欢接话茬，和家长谈了几次以后，毫无起色，不良的习惯还是不能改正。家长头疼，我也倍感无奈。但是，同事的一句话点醒了我:“你们班的天博真挺勤快的，每次他都积极自觉地给我们办公室打水，好好表扬表扬。”我抓住了这一赞美契机，他又给办公室打水的时候，我叫住他和颜悦色地说:“原来我们天博这么勤劳，如果学习也如此，老师相信又一名出色学生将在咱们班诞生。”说完拍拍他的肩膀表示赞许。这样的赞美不是空洞的，有着真切自然之美，具有亲和力，会让学生体会到美就在身边，进而激发进取的动机，支配他的行为，从具体的琐碎小事引导赞美，效果是事半功倍。其实，每个孩子每时每刻都在成长，例如，教室打扫得很干净，帮助同学解决难题，借给同桌铅笔，等等。每一个微小的进步都要我们留心观察并及时发自真心的给予赞美。让孩子感觉到自己的小小进步教师都很在意，得到了教师的赞美，那么他会在各个方面表现得更好，必能做到“随风潜入夜，润心细无声”。

二、永做和煦的南风，拂过学生的心灵

闲来无事随意翻阅一杂志偶见寓言一则:北风和南风比本领，看谁能把人们身上的大衣脱掉。北风首先呼呼发威，行人为了抵御侵袭，把大衣裹得更紧了;南风则徐徐吹拂，顿时人们觉得春天来了，天气暖和衣厚了，则解开纽扣，继而脱掉了大衣。一则小小的寓言让我不由想到自己从教十载，是否像那和煦的南风去抚慰学生的心灵呢?回首十年前初为人师，我满怀一腔热情把所有的精力和爱毫无保留的奉献给了自己的学生，对待每一个学生都那么有耐心，尤其是那些后进生总是耐心地为他们讲解一遍又一遍，从来不嫌烦，课下还和学生一起玩耍。只要有时间就和他们在一起，孩子们总说我像他们的姐姐。我觉得特别满足和幸福。随着时光的流逝飞转当初的激情好像已被时间消磨殆尽了，失去了原来的耐心，取而代之的是急躁。尤其这两年带高年级，对于处于叛逆阶段的学生，有时候的确会感到很无奈无力。越是感到无奈的时候越是经常简单粗暴的处理问题，甚至课下的情绪带到课堂经常边讲课边训斥。学生的成绩是不错但是总感觉和他们的距离越来越远，总觉得学生的心门从未敞开。记得有句话“教育学生必须触及学生的情感领域”，自我反思，万般滋味涌上心头。现在的我们没有用那份真挚的爱在学生的心田激起情感的涟漪。亡羊补牢，未为晚矣。既然选择了教师这一职业，学生就要像那温暖的南风一样用自己的情感，来爱身边的每一个学生，用爱浇灌灿烂的希望之花。我告诫自己:要永做和煦的南风。

三、细心的呵护，抚慰稚嫩的心灵

俗话说:“亲其师才能信其道。”失去爱的教育是失败的，不能培养爱的教育是失败的。刚刚接手这个班，我第一次接触张杰明发现他头脑灵活，思维敏捷，口齿伶俐。但是他的一些行为却让我无奈:霸道，总是以自我为中心。每当与同学们发生矛盾时，他总是推卸责任。每当他违反了学校纪律我和他谈话时，他总是歪理一箩筐，句句有理。因此，在我的心中总是不太喜欢他，对于他的态度总是不冷不热，说不清什么感觉。因此，当他又一次因为和同学发生矛盾来到办公室。我在心里告诫自己要理性的对待这个孩子，用自己的爱，去感染他，使他健康成长。我一改往常劈头盖脸的训斥，耐心的教导他。孩子含着眼泪说出了心里话:“老师不喜欢我，我故意违反纪律让您注意我。”说完孩子呜呜地哭了起来。我沉默了，回想以前我对他或是冷漠，或是批评指责，很少鼓励他，即使看到了他的进步也懒得表扬，总觉得他三分热度。看来我错了，我的言行挫伤了他的自尊心。我边帮他擦眼泪边亲切地说:“老师错了，老师向你道歉。”他那稚嫩的脸上露出了灿烂的笑容。

从那以后，我经常利用课下或批改作业的时候和他拉拉家常，说说闲话，鼓励鼓励他。一段时间过去了，我发现他有了很大的进步。对待同学友好了，知道要互相谦让了，班级许多活动他都积极参加，有事没事也想跟我说说闲话。看到他的点滴进步，我由衷地感到高兴。为他，更为我自己。我在和他共同成长，健康成长，快乐成长。

正如陶行知先生所说:“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”我们只是一名平凡的教师，每一节课都是讲台下的学生陪我们度过的，是他们填充了我们生活中一大部分。我们应该感谢这些孩子，更应该用我们的爱来浇灌他们。

(责编张宇)