小学体育与健康课程的实施方法初探

姚秀斌 (河北省昌黎县第二完全小学 066600 )

小学体育与健康课程的实施方法初探

姚秀斌 (河北省昌黎县第二完全小学 066600 )

体育课是学校教育中的重要组成部分，是加强素质教育的良好武器，是基础教育改革的重要内容，其对加强素质教育、实现新课程标准要求、提高国民体质具有不可替代的作用。尤其是小学阶段，学生年龄较小，正处于长身体的阶段，所以小学体育与健康课尤为重要，它是体育教育最基本的组织形式，是学生身心得到发展的基本途径。本文即探讨了小学体育与健康课的实施方法。

体育与健康 实施方法

体育，作为五育（德育、智育、体育、美育、劳育）之一，是学校教育教学的重点。因为我们培养的首先是身体健康、和谐发展的人，而由于信息时代的到来，全民体质的下降已是一个不争的事实。同时，由于种种原因，很多学校的体育基础设施不完善，体育与健康课得不到很好的实施，而且当前小学的体育与健康课呈现为一种活动课的形式。具体表现为：课时量少，课堂上无明确的教学目标，教学环节缺失，教学效果不佳。这与平时的课间活动毫无。这种现状不仅影响到学校教育教学的整体质量，更影响新一代国民素质的整体水平。下面我们将对小学体育与健康课的实施方法进行探究。

一、加大体育的基础建设

体育基础设施是学生进行体育运动的场地，理应是完善的、合理的，但是现在由于很多小学尤其是农村小学、乡镇小学的办学条件差，或者轻视体育运动，很多设施不完善，，运动场地、体育器材匮乏。必需的体育设施、场地、器材是体育教学和业余训练的物质基础，而体育设施、场地、器材的溃乏就要影响学校体育的良好发展。虽然，近些年国家提倡体育运动，一些学校这方面的矛盾得到一定程度上绶解，但还远不能满足体育教学和学生活动的需要。一些小学的体育设施大多是多年以前的、陈旧、落后体育设施，比如生锈的单杠、双杠、勒木、爬竿，破旧的乒乓台等，这些只是场上的摆设，有些根本排不上用场，它们的存在反倒导致了一些安全隐患；多数学校没有一个象样的田径场，只有一个凹凸不平的土操场。由于到处是土，操场上只要有风，就会到处灰尘飞扬，学生在运动的时候经常会吸入肺中；下雨的时候，操场上泥泞不堪，学生的体育课通常会改为室内，或者干脆不上；很多学校虽然有篮球筐，却是破旧不堪，篮球也只有少数几个，足球、排球场地更是形同虚设……

可以想象，这样的设施、场地和器材不可能满足现在体育教学和课外体育活动的需要。因此，学校和相关部门应加大小学体育基础设施建设，让学生有完善的体育活动设施进行锻炼和学习。对此，我们学校可以向上级申请资金用来完善体育设施建设，也可以自筹资金，通过多种渠道来加大体育设施的资金投入，完善体育基础建设。

二、思想上予以重视

要想从根本上解决问题，各级相关领导必须切实提高思想认识，在学校真正把开足、开好体育与健康课提到实施素质教育的高度来对待。当然，在实际工作中，尤其是在当前状况下的农村小学，会遇到这样那样的客观条件制约，但我个人以为，在目前的情况下，要逐步提高体育教育教学的质量，我们不能等与靠，还需要行动起来，转变思想观念，观念一转天地宽，没有条件，创造条件也能上。体育教师自己更要在思想上重视起来，“打铁还需自身硬”，只有自身素质提高了，在思想上重视了，体育与健康课的开展才将更加顺利。

三、改进教学内容和形式

教学内容和形式是小学体育与健康课程中最重要的因素，教师把握得好，教学就会有成效，把握不好，教学就可能会出现偏差，因此，我们体育教师要对此进行不懈研究。

一方面，教师要掌握体育的内容。学校体育的内容，具体规定在体育与健康的教学大纲中，具体包括体育（课前准备活动、身体锻炼、游戏）和健康（卫生保健）这两方面，其中身体锻炼是最主要的内容，包括体操，田径，球类等等活动，能增强学生体质，锻炼学生身体。

另一方面，教师要对教学形式进行创新，打破教学常规，树立新意，提高学生的体育兴趣，要像导演一样富有创造力将那些枯燥无味的授课内容，设计成趣味无穷的情境，让学生在不知不觉中掌握知识，体现体育活动的灵活性、多样性。这样就可以避免因教材枯燥单一而使学生厌倦体育课。

四、完善考评制度

学校要制定切实可行的非考试科目考评细则，使担任非考试科目的教师能名正言顺地享受与考试科目同等的待遇。除此之外学校还要加强教育教学的日常管理，建立有效的非考试科目课堂教学监督、评比机制，使非考试科目不再被边缘化。最后就是学校要以活动为载体，切实调动广大师生上好非考试科目的积极主动性。这就需要各校要加强体育活动的开展，如举办运动会、会操表演、体育基本功大比武、体育兴趣小组等等。

五、结语

少年强则国强。只有学生身体健康，体质优异，国家才有希望，民族才能振兴。所以在实施新课程的今天，体育会与德育、智育、美育、劳育并作为学校教育的重点。因此，我们每一位体育教师要让学生树立“健康第一”“生命在于运动”“身体是革命的本钱”“终身体育”等思想和信念，重视每一节体育课，激发学生体育运动的兴趣，激发学生的积极性，使他们乐于运动，强健体魄，增强体质。此外，不仅是学校，全社会都要在齐抓安全的同时，通过各种措施全力营造重视体育、热爱体育的氛围，要将体育提升到健我体格、强我中华的高度，全面提高体育教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的优秀人才。

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（责编 齐真 ）