第10章?吉林展望

肩负着新一轮振兴发展的重任，吉林省职业教育正在踏上新的征程。到2020年，吉林省将与全国人民一道共同迎来全面建成小康社会目标的实现。在这一进程中，职业教育的地位将更加突出、体系更加完善、资源更加优化、质量更有保障、支撑更加有力、贡献更加突出。

10.1 地位更加突出

吉林省委、省政府提出的把加快发展吉林特色现代职业教育摆在更加突出战略位置的要求得到全面落实，形成高度重视、支持、关心职业教育的社会氛围。见图10-1。

10.2 体系更加完善

全省现代职业教育体系建设取得更大成效，办学类型多元灵活、层次结构丰富完备、适应产业结构升级、中职高职有机衔接、职教普教相互融通、法律制度充分保障、现代学校制度完善。见表10-1。

10.3 资源更加优化

政府加大投入力度，职业教育基本办学条件不断改善。充分发挥市场机制作用，引导社会力量参与办学，优质资源不断扩大。学校、企业、社会等紧密合作，各类教育资源向社会开放，职业教育充分体现面向全社会、终身化、网络化和个性化的特点。见图10-2。

10.4 质量更有保障

以提高质量为核心的方针得到全面落实，职业教育教学改革取得突破性进展，产教融合、校企合作，工学结合、知行合一成为职业教育的基本制度，涌现出一大批优质院校、实习实训基地、品牌专业和课程，教育质量得到有效保障。见图10-3。

10.5 支撑更加有力

全省职业教育在经济社会发展中的综合性、关联性和基础性作用凸显，通过大力培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业，有力支撑新一轮振兴发展。见表10-2。

10.6 贡献更加突出

按照吉林省中长期教育改革和发展规划要求，到2020年，全省要基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强省行列。对此职业教育做出更大的贡献，见表10-3。