职业中专旅游地理教学中存在问题的探析

徐冬青

摘要：旅游地理是职业中专旅游管理专业的必修课程，包含着丰富的自然与人文知识，牵扯的知识面广，综合性较强，对中职学生来讲学习难度较大。而学生旅游地理成绩的好坏将对其以后的职业生涯规划产生决定性的影响，如何根据中职学生的学习特点采取有效的教学方式，提高学生的学习效果，是每一位中职旅游地理教师所必须思考的问题。笔者结合自身工作经验，对当前职业中专旅游地理教学中存在的问题进行了分析，并提出几点合理化建议，希望能对广大同行提供借鉴。

关键词：职业中专；旅游地理；教学方法

旅游地理包含着丰富的自然与人文知识，牵扯的知识面广，综合性较强，对中职学生来讲学习难度较大。建立适合学生的教学方式，发展学生自己的学习方法，提高学生的学习效果，抓好理论知识和技能实践，对培养“应用型”旅游服务和管理人才至关重要。

一、职业中专旅游地理教学中存在的主要问题

（一）教材设计方面

现阶段，职业中专旅游地理教学中所用的教材主要是《旅游地理》和《中国旅游地理》。这些教材经过多次的使用，教师会发现这些教材注重学科的系统性和知识内容，而教材的灵活性就有所缺失。现阶段，教师的课程设置主要分为三大块，分别是绪论、区域旅游资源概述、景点旅游资源。缺少学生实践能力的锻炼，缺少运用专业知识的环境。其次，一些教材的真实性较差，缺乏实用价值。此外，大部门教材缺少相关旅游景点的影音资料，只是语言进行描述，学生只能靠想象对景观进行理解。同时，配套学习工具的缺少很大的制约了教师的教学质量与学生成绩的提高。

（二）教师方面

首先，在职业中专旅游地理教学的过程中，由于学生的学习基础较差，因此，教师不重视培养学生的学习能力，部分教师在教学的过程中，缺少热情，导致学生的学习成绩逐渐下降。

其次，在职业中专学校发展的过程中，尚未明确旅游地理学习的主要目标，大部分旅游地理教师都是由其它学科转来，对于职业教育缺少正确的认识。

最后，在旅游地理教学的过程中，教师会采用满堂灌的教学方式，教师是课堂的主导，不能充分发挥学生的主体地位，学生一直处于被动的学习状态，这不利于发散学生思维，以及培养学生独立思考和解决问题的能力。

（三）学生方面

现阶段，伴随高等院校招生规模的不断扩大，严重影响职业中专学校招生，在已经招收的学生之中，大部分学生基础比较薄弱，缺少学习的积极性，没有树立正确的学习观。因此，这些学生非常容易产生自卑心理，部分学生学习能力较差，不能充分认识到学习对自身发展的重要性，只为在毕业后能够获取毕业证书，这不利于提高学生的学习成绩。

二、强化职业中专旅游地理教学的主要措施

（一）明确教学目标

旅游地理是研究各国家和地区的旅游景点、旅游业发展及其分布规律的学科，是人文地理学的重要分支，其包含历史地理学、地理学、生物地理学、人口地理学、园林文化、各个学科的内容，涵盖的知识面非常广，所以对教师和学生都有很高的要求。要求教师转变以往的教学理念，明确教学目标，并且在教学的过程中，首先让学生对基础知识有全面的了解和掌握，逐步提供实践的能力为；其次，提高学生对知识的应用能力，使学生学到的知识得到实用。最后，培养学生综合动态思维能力与地理时空观念，使学生真正在现实中应用知识，要注重教學的使用性，强调学以致用。

（二）改进和完善教学方式

首先，要利用多媒体技术进行情景教学。多媒体技术是集文字、图像、符号、语言、画面等信息于一体的技术平台，是现在教育的重要手段。教师在教学时如果能将讲述的旅游区的照片、影音资料呈献给学生，并将各个旅游区进行对比，必然会加深学生对各种旅游资源的理解，提高教学效率。

其次，教师与学生应当建立平等、和谐的师生关系，经常与学生进行交流与沟通。由于职业中专学生尚未树立正确的学习观，教师在讲授地理知识的过程中，应不断关注学生的心理发展变化，与学生建立良好的师生关系。中职学生普遍存在的现象是基础较差、没有学习兴趣。教师在教学中更加需要注重教学的方法，这样才能在讲述知识的同时让学生学到知识。对于旅游地理学习存在困惑的学生，教师应积极引导学生走出学习困境，形成正确的学习态度。对于能够按照要求完成教师布置任务的学生，教师应给予肯定与鼓励，使学生获得成就感。

最后，教师应建立科学、合理的评价体系。在职业中专旅游地理教学过程中，要想不断提高学生的学习成绩与应用能力，教师应建立科学、合理的评价体系。评价体系应当包括以下几个方面内容，即学生的平时成绩、考试成绩以及实践应用能力，进而促进学生的全面发展。

结束语：

中职学生学习旅游地理具有非常好的基础，不是较强的文化知识，而是这是的学生表现欲强、思维敏捷、口才较好，是学习旅游地理的优秀品质。新时期，教师需要转变教学理念，注重学生的个性发展，充分发展学生的潜在能，因材施教，让学生真正成为一线岗位需要的人才。本文首先对职业中专旅游地理教学中存在的主要问题进行了分析，并有针对性的提出了强化职业中专旅游地理教学的主要措施，希望能够推进职业中专旅游地理教学的发展。

参考文献：

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