大学生家教安全问题及解决对策

姜姿坤

大学生家教安全问题及解决对策

姜姿坤

摘要：我国家教行业的兴起已不是一时之热，似乎从我国有学生起就有了家教这一行业，从春秋时期的私塾到明清时期，有钱的大户人家请有名望的秀才到自己家里来为自己的子弟教书，直至现在的学生到家长家里去陪学生读书。家教不仅仅是学生挣生活费的一种兼职的行业，也是学生在大学中第一次与真正的社会接触，并且不断的积累经验，甚至可以说大学生家教是学生踩着这一踏板朝自己的梦想迈进。

关键词：大学生家教；安全问题；原因分析；解决措施

一、大学生家教安全现状

近年来家教安全已逐渐成为众人关注的话题，越来越多的家教安全事件已让大学生对家教安全不容忽视。大学生家教安全问题如此突出，然而现在在省城站街的大学生家教比比皆是，如何能够彻底解决大学生家教的安全问题成为家教问题的首选。每年暑假是大学生做家教的高峰期。但女大学生做家教正面临安全危机。有专家呼吁女大学生们加强自我防范和法律保护意识，毕竟女大学生家教安全问题频出。

大多数大学生在刚开始找家教的时候会依赖于中介，他们的心理是虽然家教价格会低一些，但免去了自己去找家教的时间，还是合算的，但其实家教中介还是基于自己的考量，不可能一直给你好的家教，通常价格可能低到接受不了的地步，小郑同学由于初出茅庐，忽略了家教中心的知名度，以及找家教途径的正式程度，所以受到欺骗，还好被骗取金额并不庞大。现在的家教中心通常会压低家长给的价格，所以我并不建议大学生去这种家教中心找家教。如果一定要在家教中介找家教，就要注意选择。

二、家教中存在的安全问题

相对来说，家教这一行业，女生在安全方面尤要注意。由于自我意识缺乏，大学生在家教过程中，往往忽略自己是刚刚踏入社会，在面对陌生人时，轻易放松警惕，让有些不法分子有机可乘，因此，必须让大学生警惕安全问题。

（一）人身安全问题

人身安全问题是家教安全问题中最为突出的问题

1.人身侵害问题。在调查中发现，更多是女大学生在找家教过程中被搭讪的多，为了找家教，特别是站在固定找家教的地方，与陌生人交流是必然的，但是很多不法分子就因此抓住大学生找家教挣钱的心理冒充家长来搭讪，在校大学生大多单纯善良，对这样的骗子毫无防备，犯罪分子的手法是首先要假装对大学生家教很感兴趣，从而与大学生进行攀谈，了解大学生的基本信息之后，再利用大学生急切找家教的心理，试讲带走，然后再把大学生拉到人比较少的地方实施不法行为。

2.交通安全问题。在非寒暑假期间，更多大学生选择在下午下课后进行家教，而且雇主家离新校区在路程上最低有1个小时的时间，一般家教时间预定在两个小时，最低估计来回需要4个小时，下午4点30下课，晚上最早也要在八点半之后回宿舍，幸而夏天天黑时间较晚，而冬天则最容易发生事故，道面上结冰，路比较滑，而工大又有一条河，若走在窄窄的小路，行走十分危险。又因为是晚上，大学生家教通常单独去，单独回来，所以很容易成为一些不法分子的目标。通常在找到家教之后，去雇主家的路上，很容易迷路，再者现在的道面交通并不十分安全，如果出现意外，会造成终身遗憾。大学生在繁忙的交通马路上也会出现诸多问题，在一个案例中，一位董姓同学因为中午下课后去给别人补课，由于对道路的不熟悉和因为缺乏午休而导致身体上的疲惫。在路上出现了交通事故。由此可见，大学生交通安全得不到保证。

（二）信息安全问题

大学生初入社会，轻易相信陌生人，在面对陌生人时，轻易将自己的信息暴露出来，通常可见的是手机传来大量垃圾短信，如：贷款，广告等，最为严重的是很多人借此给大学生发短信，短信内容为家中或好友得病，或者以大学生的手机号给家中老人发短信或打电话，要借大量金钱，在短信下方给出一个银行卡号，很多大学生因此上当受骗，大量资金被源源不断输送出去。

（三）财产安全问题

很多大学生是自己找家教上门服务，因此并没有合同协议，在家教过程中很有可能，他先说一个价钱，在家教结束后另说一个价钱，因为并没有文字协议，所以没有证据，这样学生就很吃亏，却无能为力。并且有些家长爱贪小便宜，在家教过程中总希望能多讲20到30分钟，然后这段时间叫做“赠送”，在这种并不明确的上课时间及下课时间，有时候该上课的时间，学生有可能不在家，有可能在吃饭，家教大学生总是要多等半个小时才能完成家教任务，严重消耗时间和精力。还有些学生在中介找家教，为了迎合大学生和家长的需求，一些所谓“家教中介”诞生了，某些“黑中介”利用大学生急切找家教的心理，在校内宣传让大学生在他那交钱报名，留下手机号，然后定时往手机内发送家教信息，然而定时发送的却是“早已找到家教，已经不需要了”等电话号码，然后经历一、两个月，这样的找家教信息就不会再发了，如此一来，费用就白交了。还有一些免费中介，谎称只要把信息发送到中介，中介就会及时给发回来家教信息，但之后就再也没有信息，连中介都不见了。

大学生所付出的智力劳动成果往往得不到《劳动法》或者其他相关法律法规的保护。使得在发生纠纷时法律很难正确适用，作为相对弱势一方的大学生的劳动权益无法得到有效的法律保障，克扣工资、欺诈的侵害家教老师的现象时有发生。因此公权力的参与是消除家教市场混乱状况所必需的。国家立法机关及其有关行政部门应出台相应的法律法规和行政规章，来明确家教关系中的主体，规范主体间的权利义务。可以设定相应的准入制度，理顺家教中心与家长、家教老师间的法律关系和应该承担的法律责任。

参考文献：

[1]曹鹏，薛莉.浅析大学生家教劳动权益的法律保障问题[J].甘肃政法成人教育学院学报，2007（8）.

[2]刘怀远.浅谈大学生当家教[J].高等教育研究，1994（4）.

[3]罗瑜权.家教陷阱残害七名女大学生[J].人民公安，2005（23）.

[4]黄正翠.师范大学生家教情况的调查[J].青年探索，1999（5）.

[5]魏爽.大学生家教存在的问题及对策[J].科技信息，2010(9).

[6]小东.女大学生家教：你安全码[J].新闻天地，2003（8）.

[7]许政法.大学生家庭教师维权探析[J].煤炭高等教育，2008（5）.

作者单位：（沈阳师范大学）

作者简介：姜姿坤，女，汉族，辽宁省大连市人，本科，单位：沈阳师范大学，研究方向：教育学。