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《现代职业教育体系顶层设计中的几个重要问题》

2015-03-10

职业技术教育 2014年3期
关键词:顶层层级起点

有几个事关现代职业教育体系顶层设计的重要问题,有必要提出来加以讨论,包括职业教育逻辑起点、社会功能、服务对象、实施体制、层级结构五方面。职业是社会分工的产物,因此建立现代职业教育体系和制度也是完善现代社会分工体系和制度的重要组成部分。职业是职业教育的逻辑起点,职业教育要服务于社会分工的需要。职业教育的社会功能就是“使人与职业相结合”。 “职业教育是面向人人的教育”,这是一个毫无疑义的命题。除职业学校之外,企业培训中心、社会培训机构及社区学院、成人高等学校、继续教育机构、网络大学以及普通高等学校都可以成为职业教育承担者。现代职业教育体系的层级结构,既不是学历教育层次,也不是国家职业资格证书分级,而是能够涵盖“三大支柱”、便于人们选择学习的新的职业教育层级和标准体系。

孙善学/《光明日报》,2013-04-06

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