以实事求是为原则，做好大学生的日常管理工作

文/赵俊芝 黄晓阳 张尧

以实事求是为原则，做好大学生的日常管理工作

文/赵俊芝 黄晓阳 张尧

十一届三中全会以后，随着我国建设中国特色社会主义国家的宏伟目标的确立，中国特色社会主义文化建设也到了蓬勃发展的新时期，处在中国特色社会主义文化建设基础地位的教育事业建设，尤其是大学院校的教育建设也迎来了自己发展的春天，本文从做一名优秀的大学辅导员的角度，向读者展示了如何以实事求是为原则，做好大学生的日常管理工作。

实事求是；大学辅导员；大学生管理

一、实事求是是我们党的思想路线，是做好高职院校大学辅导员工作的重要指针

我国当前已经进入了全面建设小康社会的关键时期，我们要高举中国特色社会主义的伟大旗帜，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观为指导，大力实施科教兴国和人才强国战略，大力发展职业教育，不断提高高职高专学校的办学质量，将学生培养成为高素质、高文化具有长远发展潜力的中国特色社会主义事业的优秀接班人。要做到以上几点，需要我们大学辅导员，坚持以实事求是为原则，做好大学生的思想政治教育工作，既是学生们生活里的好朋友，又是学生们人生道路上的好导师。

1.实事求是的词源、科学内涵

颜师古在《汉书·河间献王传》中记载了实事求是的词源：务得事实，每求真是；西汉景帝的第三个儿子刘德被封为河间献王。东汉史学家班固在书中写到刘德“修学好古，实事求是。”“实事”就是客观存在的一切事物，“求”就是我们去探索，去追求，“是”就是客观规律。

2.实事求是的重要地位

十一届三中全会以后，我们党重新恢复和确立了实事求是党的思想路线。邓小平指出实事求是是马克思主义、毛泽东思想的精髓，把党的思想路线概括为：

“实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准。”

江泽民将解放思想、实事求是概括为党的思想路线，提出了坚持解放思想、实事求是，就必须要做到与时俱进；胡锦涛提出要大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风的极端重要性，将求真务实作为党的实事求是思想路线的核心内容；习近平在党的十八大提出，我们要继续坚持实事求是的思想路线，强调要坚持解放思想、实事求是，冲破思想观念的障碍、突破利益固化的藩篱，抓住机遇，努力在全面深化改革上取得新突破，带领全党全国人民朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进。

二、以实事求是为原则，做一名优秀的大学辅导员

如何既做好辅导员工作，又能够得到学生们的理解，是当前需要考虑的主要问题。我个人认为，做一名优秀的辅导员，跟做班委有很多共同点，唯一的区别在于比班委权利更大，而且所发布的一些事物具有一定的不可违抗性。这便让导员和学生们的关系变得微妙了，具体如何管理好学生，个人总结为如下几点：

1.具有严厉、幽默和善于分析的大脑

导员就是班主任，不能丢掉自己的威严，否则会让学生变得难以管教，所以必须有自己独特的管理方案。很简单，讲事实、摆道理，充分抓住学生语言上的漏洞进行反驳，揪住学生的软肋，就可以让他彻底服气，而不是觉得“导员就会摆架子”。所以说导员一定要掌握较好的分析能力，这样可以让你在管理学生立于先天不败之地。

2.试着学会睁一只眼、闭一只眼

对于一些无关痛痒的事情总要睁一只眼闭一只眼，虽然作为导员，肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展人才的职责，但是切记不能任何事情都和学生较真儿，当然也没有那么多的精力去和学生较真儿。例如请假，可以准假，但这并不意味着事情“一晃而过”，应该准备好一个对应的“账本”，日后学生做的过分了，不着急，我们慢慢翻总账，在学生初漏苗头时也可以用来威慑学生。

3.一手大棒一手糖果

大批的学生里总有吃好的和挨揍的，多年的围观班主任管理方法的经验告诉我，被奖赏的往往是被大赏，被处罚的一般都是重罚，而且，都可以作用在同一个学生身上。这样的做法，完全可以体现出作为导员，真正的一般之主的不偏不倚的态度，让一些叛逆的学生不敢造次，让那些心怀不轨的班委不敢以权谋私。其行事根本在于不要总要用一种眼光去看待学生，要看到学生的进步，毕竟学生的进步才是导员工作的真正圆满。

导员不好当，就像往年学校里我的班主任一样，天天吐槽“班主任真累”。确实很累，但是职责在那里又不容推卸，这时就需要一个良好的心态，包括自信心和自我调整。时常了解学生们的动向，把握好时机处理赏罚事物，并且拥有幽默诙谐却又不失道理的口才，都是能将导员工作发挥到极致的手段，这更多的是需要经验的积累，而不是一步到位、做的面面俱到。要遵循实事求是的原则，一步一个脚印，从实践中掌握学生管理的规律和真理，为我们党和国家培养优秀的接班人。

[1]梁锜襄.“解放思想、实事求是”是建设有中国特色社会主义理论的精髓——深切缅怀邓小平同志的丰功伟绩[J].高等教育研究.1997(01)

[2]赵立艳.毛泽东与实事求是思想路线的形成和发展[J].沈阳农业大学学报(社会科学版).2004(01)

[3]陈志良,颜廷刚.论实事求是思想路线发展三阶段[J].北京社会科学.2002(01)

[4]周凌云.浅析职业院校班级管理方法[J].科技信息.2011(34)

[5]华宝山.浅论如何增强高职学生日常管理的效果[J].科技风.2010(19)

赵俊芝(1986.11-)，助教，石家庄铁路职业技术学院，研究方向：大学生思想政治教育。 黄晓阳(1986.09-)，助教，石家庄铁路职业技术学院，研究方向：大学生思想政治教育。 张尧(1987.01-)，助教，石家庄铁路职业技术学院，研究方向：大学生思想政治教育。

石家庄铁路职业技术学院)