牛蹄赣语方言岛方言的指示代词研究

杨运庚

（安康学院 中文系；陕南民间文化研究中心，陕西 安康 725000）

牛蹄赣语方言岛方言（以下简称牛蹄赣语）的指示代词体系从表示对象的类别角度可以分为指人、指物、指处所、指时间、指方式状态、指数量六类。从指称对象的远近层次上分，可以分为近指、远指两大类，其中远指又可以分为三个层级：较远、更远、最远。远指层级的分布表现出了不均匀性和不对称性，只有表示时间和表示处所的指示代词有固定的最远指指示词，其他类型的指示代词都没有固定的最远指指示词。远指层级表示法通过音变和创造新词两种途径进行区别：较远指是把基本远指代词“那[214]”与“个”“些”“里”“样”等组合表示；更远指是通过音变把基本远指代词“那[214]”的起始音拉长，我们记作“那[2214]”，然后与“个”“些”“里”“样”等组合表示；最远指是新造指示代词“ ”与相应的名词组合表示。具体情况列表如下：

一、基本指示代词

牛蹄赣语的基本指示代词与现代汉语普通话基本一致，有单音节近指代词“这”和远指代词“那”2个，这两个基本指示代词可以单用，也可以与量词、数量词组、名词以及“些”“边”“里”“样”“多”“少”等组合使用，可以指代人、物、处所、时间、数量、方式状态等各类范畴。从指代对象的层级角度看，基本指示代词只分近指和远指两类，远指也没有明显的层级之分。从语法功能方面看，两个基本指示代词单独使用都可以作主语、定语，“这”偶尔还可以单独作宾语，在作主语、定语时，“这”与“那”出现的语言环境完全相同，如：

（1）这/那就是我己乡上考出去的第一个本科大学生。

（2）你今昼这里晃一下，明昼那里晃一下，这/那怕不得行吧！

（3）这/那不是个好地方：热，热得要死；冷，冷得要死。

（4）这/那怕是有五点着哦，肚子都明显感觉到饿着嘞。

（5）这/那加起来有好多个嘛，还差好多嘛？

（6）这/那应该么样弄嘛？佢好像不懂啊。

以上例句中的“这”“那”都作主语，例（1）指人，例（2）指物，例（3）指处所，例（4）指时间，例（5）指数量，例（6）指方式状态。

（7）这/那人啊冇得意思，一天戳吃戳喝，猪嫌狗不爱的。

（8）我不想要这/那条裤子，颜色太艳炸着。

（9）这/那地方不着[au24]（不好），（公）路不通，只有地，又冇得田。

以上例句中的“这”“那”作定语，分别指人、物、处所。

“这”还可以作宾语，“那”不能单独作宾语，如：

（10）我不要这，佢玩过的，都旧着。

二、指示人、物的指示代词

牛蹄赣语中指示人、物的指示代词分为近指、远指两类，远指又分为较远指、更远指两个层级，没有最远指代词。常用的指示代词有6个，即表示单数的指示代词“这个”“那个”“那[2214]个”和表示复数的指示代词“这些”“那些”“那[2214]”。其中“这个”“这些”表示近指，“那个”“那些”表示较远指，“那[2214]个”“那[2214]”表示更远指。近指所指代的人、物就在眼前，较远指所指代的人、物离说话人或当事人相对近指而言要远一些，更远指所指代的人、物就更远，但是都是话语双方及当事人目光所能看到的范围，不用于指代视野之外的人、物。使用这些指示代词的目的就是对眼前的人、物分类或分层次，使所指代的人、物更具体、明白，使语言表达更精准。这些指示代词都不含褒贬情感评价色彩，在句子中充当主语、宾语、定语等句法成分，如：

（1）我不要这个/这些，麻烦给我换一下。把那[2214]个/那[2214]些给我，不是要那个/那些，是那个/那些再过去的那[2214]个/那[2214]。

（2）今昼做活路的人啊，这个/这些比较细法，那个/那些有点毛糙，但是速度还可以，总体上看那[2214]个/那[2214]些最好，又细法，又快。

（3）我的眼睛视力不强，只看得清楚跟前的这个/这些人，那个/那些人就有些模模糊糊的着，再过去的那[2214]个/那[2214]些人就彻底连长么样子都看不到。

以上例句中，例（1）的“这个”“那个”“那[2214]个”“这些”“那些”“那[2214]”指代事物，都作宾语；例（2）的都指人，作主语；例（3）的也都指人，作定语。

三、指示处所的指示代词

牛蹄赣语中表示处所的指示代词分近指、远指两大类，远指又分较远指、更远指、最远指三个层级，共计8个词。表示近指的处所指示代词有“这里”“这边”，表示较远指的处所指示代词有“那里”“那边”，表示更远指的处所指示代词有“那[2214]里”“那[2214]边”，表示最远指的处所指示代词有“ [uei214]头”“ 边”。近指、较远指、更远指处所指示代词所指代的处所都在话语双方及当事人的视野范围之内，都是可以直接看见的。表示最远指的处所指示代词所指代的处所可能在话语双方及当事人的视野范围之内，可以直接看到；也可能在话语双方及当事人的视野范围之外，不能直接看到，虽然不能直接看到，但是话语双方及当事人内心都明白这些词所指示的处所。牛蹄赣语的处所指示代词也不含褒贬情感色彩，在句子中可以充当主语、宾语、定语等句法成分。如：

（1）这里/这边是我己的田，那里/那边是三叔佢己的，再往前走的那[2214]里/那[2214]边就是伯伯佢己的，再 头/边就是李家的着，翻过小山包包，

头/边就是二组的着。

本例句中的处所指示代词都充当主语，它们所指代的“我己的田”“三叔佢己的（田）”“伯伯佢己的（田）”“李家的（田）”很显然都在话语双方的视野范围之内，都是直接可以看到的地方，而“翻过小山包包……二组的着（田）”就不在视野范围之内，不能直接看到，但是说话双方内心都明白、理解。

（2）这里/这边的几个人负责打窝子，那里/那边的几个女的负责放种子，那[2214]里/那[2214]边的几个大个子负责挑粪，大个子 [uei214]头/边的人滴粪，抽沟（打沟）。

本例句中的处所指示代词都充当定语，它们所指示的处所都在说话人或听话人的视野范围之内，可以直接看到。

（3）年龄大的人站到这里/这边，你己几个站到那里/那边，几个女的站到那[2214]里/那[2214]边，小伙子多跑两步，站到山梁梁的 头/边。

本例句中的处所指示代词都作介词“到”的宾语，其中“你己几个站到那里/那边”“几个女的站到那[2214]里/那[2214]边”所指示的处所都在直接视野范围之内，而“山梁梁的 头/边”就不在视野范围之内，是不能直接看到的，但是说话人和听话人也都明白具体处所含义。

四、指示时间的指示代词

牛蹄赣语中常用的表示时间的指示代词有“这时候”“那时候”“ 天”“ 年”4个，分别表示近指和远指。

（一）这时候

近指指示代词“这时候”指正在进行的时间，相当于普通话的“这时”。可以指代时间点，也可以指代时间段，在句子中主要充当状语、主语、宾语、定语，如：

（1）这时候你还不去，还要等到么时候去？

（2）这时候是个最适合长绿豆的时候，一下（一会儿）下暴雨，一下（一会儿）天晴。

（3）做事情不要只想这时候，要想到以后、想到长远。

（4）这时候的人自主意识强，但是对别人不够关心和仁慈，有时还自以为是。

以上例句中，例（1）的“这时候”作状语，例（2）作主语，例（3）作宾语，例（4）作定语。

（二）那时候

远指代词“那时候”指过去的某时，可以指过去很久远的时间，也可以指刚过去不久的时间，也就是较远指、更远指都可以用“那时候”表示，相当于普通话的“那时”。由于“那时候”指代的具体时间不确定，所以语用中经常在“那时候”的前面出现定语对“那时候”表示的具体时间进行限定。可以指代时间点或时间段，充当句法成分的功能与“这时候”相同。如：

（1）伯在世的那时候，姊姊妹妹的都在一起，生活虽然苦，但是一大家人还幸福。

（2）抗日战争那时候是一个现代人冇法想象的时代。

（3）你不要总说那时候、那时候，好汉不提当年勇，你现在再做给我己看下子 。

（4）不要老是拿你己那时候的事情比，这个时代跟那个时代不一样。

以上例句中，例（1）的“那时候”作状语，例（2）作主语，例（3）作宾语，例（4）作定语。

（三）“ 天”“ 年”

远指时间指示代词“ 天”“ 年”是指示过去的时间段，用于不能使用现有固定词语直接称说的时间，属于最远指指示代词。只要是过去的不能用“昨日”“前日”“上前日”称说的某一天，都可以用“ 天”称说，不能用“去年”“前年”“上前年”称说的过去的某一年，都可以用“ 年”称说。这两个词所指示的时间可以是无限久远的某一天、某一年，也可以是刚过“上前日”的一天、刚过“上前年”的一年。两个词可以出现在相同的语言环境中，都能充当状语、主语、宾语、定语等句法成分，如：

（1） 天/年，我己还在一起开过会。

（2） 天/年是我己在一起开会的时间。

（3）那个事情发生的时间好像不是在天/年，好像就是在昨日/去年，哎呀，时间过得确实快。

（4） 天/年开会的时间我己还见过面的。

以上例句中，例（1）的“ 天”“ 年”作状语，例（2）作主语，例（3）作宾语，例（4）作定语。

五、指示方式状态的指示代词

牛蹄赣语常用的指示方式状态的指示代词有“这下”“那下”“这样”“那样”4个，它们之间没有明显的近指、远指之分。

（一）“这下”“那下”

“这下”“那下”只能指示状态，虽然在词形上有“这”“那”的不同，但是它们的表意没有明显的近指和远指之分，意义大概相当于“这个样子”“在这种状态下”，在句子中充当状语。如：

（1）你把屋里整得一溏河（到处都是很深的水），这下/那下你看么样弄。

（2）叫你莫疯莫疯，小心戳拐（意外伤害），到底把手整着吧，这下/那下你晓得捡乖着吧。

（二）“这样”“那样”

1.“这样”“那样”指示方式

“这样”“那样”指示方式，从词形上看“这样”似乎表示近指，“那样”似乎表示远指，但是在很多情况下与“这下”“那下”一样近指、远指的界限并不清楚，有时既可以认为是近指，又可以认为是远指。同样一种方式，有时既可以用“这样”表示，也可以用“那样”表示，并不影响它们的语义内容。在句子中可以充当状语、主语、谓语、宾语，如：

（1）这样/那样，我己先把这些洋芋堆到一起再说。

（2）这样/那样怕不行啊，万一把种子捂到不出着，人家会找麻烦的。

（3）你怕不能这样/那样吧，万一叫人家发现着，我看面子上么样过得去。

（4）我不想这样，我想那样。

以上例句中，例（1）的“这样”“那样”作方式状语，例（2）作主语，例（3）作谓语，并且前三例中的“这样”“那样”所指示意义的近指、远指界限不清楚，可以理解为近指，也可以理解为远指。因为在这种语言环境下，说话人的目的主要是强调方式，而方式本身并无远、近之分。也就是在社会现实中往往不存在某种方式近，某种方式远的问题，反映在语言中就是近指、远指不分。例（4）中的“这样”“那样”作宾语，表象上看是有远、近之分的，但是实际上，这里的“这样”“那样”也不是强调远、近，而只是使用两个不同的词区别两种不同的方式而已。

2.“这样”“那样”指示状态

这两个词指示状态时，与“这下”“那下”相同，两个词所指示的意义也没有明显的近指和远指之分，意义大概相当于“这个样子”“在这种状态下”。在句子中充当主语、宾语、定语，如：

（1）这样/那样我提前是冇想到的，是个人（只要是人）都不相信你会把事情搞成这样/那样。

（2）这样/那样的结果都是我己提前冇预料到的。

以上例句中，例（1）句首的“这样”“那样”作主语，句末的“这样”“那样”作宾语；例（2）中的“这样”“那样”作定语。这些句子中的“这样”“那样”可以互相替换，并且替换后意义不变。也就是同样一种状态，既可以用“这样”指示，也可以用“那样”指示。

从以上的分析可见，近指代词“这”和远指代词“那”在参与构成的表示方式状态的指示代词中，远、近意义已经虚化，仅起构形成分的作用或区别不同方式状态而已。

六、指示数量的指示代词

牛蹄赣语中指示数量的指示代词表象上还是分为近指、远指两大类，共10个词，但是这些词中的近指性构词成分“这”和远指性构词成分“那”在大部分构词中的远、近意义也已经虚化，它们在参与构成指示数量的指示代词中的意义已经没有远、近之别。虽然牛蹄赣语指示数量的指示代词中表示远、近的指示性构词成分在大部分构词中不再有层级上的远、近之分，但是转化为表示数量上的多、少之分。在实际构词中，“这”可以表示正常数量，“那”可以表示比较数量，也就是比较多或比较少。“那[2214]”表示最多或最少，说话人用到“那[2214]”时含有某数量出乎说话人或当事人的意料之意，往往含有一定的情感评价色彩，即在主观态度上有嫌多或嫌少的含义。根据实际所指数量意义，牛蹄赣语中10个指示数量的指示代词可以分为以下三类：

（一）“这些”“那些”

“这些”“那些”是牛蹄赣语中唯一一组还保留有近指、远指区别的指示数量的指示代词，这两个词中的构词成分“这”与“那”还没有完全虚化，“这些”表示较近的，“那些”表远指。远指没有明显的层级之分，“那些”可以表示较远的，也可以表示更远和最远的。“这些”与“那些”属于牛蹄赣语中两个一般性的指示数量的指示代词，两个词都可以指示多数，也都可以指示少数，具体意义由语言环境决定，不含褒贬情感评价色彩。在句子中充当主语、宾语、定语，如：

（1）我记得还蛮多的吗，么样拿出来只有这些/那些着呢？

（2）这次买的米都吃着那久的时间着，冇想到还有这些/那些。

（3）这些/那些我就不要着，太少着，拿到也冇得用。

（4）这些/那些太多着，我不能要。

（5）这些/那些量啊还是有些小，你再想下办法不咯！

以上例句中的“这些”“那些”，在例（1） （2）中作宾语，在例（3） （4）中作主语，在例（5）中作定语。其中，例（1） （3） （5）中的“这些”“那些”表示少数，例（2） （4）中的“这些”“那些”表示多数。

（二）“这多”“那多”

“这多”与“那多”是表示多数的数量性指示代词，其中的近指性构词成分“这”“那”的远、近意义已经完全虚化，“这多”“那多”表示的数量没有远、近之分，都表示数量之多。在实际语用中，“那多”比“这多”表示的数量还要多。如果认为“这多”表示比较多，“那多”就表示更多，也没有明显的褒贬情感评价色彩。在句子中作主语、宾语、定语，如：

（1）这多/那多就可以着，再想多的你老子也冇得办法。

（2）一下要拿出这多/那多，你把我打死我都冇得办法。

（3）这多/那多粮食一下叫水泡坏着，确实可惜。

（三）“这啲啲”“这点点”“那啲啲”

“这啲啲”“这点点”“那啲啲”是指示少数的数量指示代词，其中的近指性构词成分“这”“那”的远、近意义已经虚化，所指示的数量没有明显的远、近之分，都只表示数量少，同时“那啲啲”比“这啲啲”“这点点”表示的数量更加少。“这啲啲”“这点点”表示的语义相同，只是在语言使用中当地老派习惯使用“这啲啲”，新派习惯使用“这点点”。“这啲啲”是牛蹄赣语中本有的表示数量的指示代词，“这点点”是受普通话、周边方言的影响渗透新吸收进来的词汇。“这啲啲”“这点点”“那啲啲”往往含有明显的褒贬情感评价色彩，即有嫌数量少的意思，在句子中都可以充当主语、宾语、定语，如：

（1）这啲啲/这点点/那啲啲么样吃得饱，能不能再给我舀一啲。

（2）佢只有这啲啲/这点点/那啲啲着哦，赶紧给加。

（3）你这啲啲/这点点/那啲啲东西想哄几个人吗？

（四）“那[2214]多”“那[2214]啲啲”“那[2214]点点”

“那[2214]多”“那[2214]啲啲”“那[2214]点点”分别表示最多和最少数量的指示代词，其中的构词成分“那[2214]”不是表示远指的，而是表示数量多少的，含有明显的情感评价色彩，有嫌多或嫌少的意思，在句子充当主语、宾语、定语，如：

（1）还有那[2214]多啊，我看今昼是整不完着。

（2）只有那[2214]啲啲/那[2214]点点着，我不要，拿到都凌人子。

（3）那[2214多]东西呢，一回送人，可惜着吧。

（4）那[2214]啲啲/那[2214]点点东西吗，送人算着，放到那里难得捡拾。

（5）那[2214多]还不够啊，我看你要好多。

（6）那[2214]啲啲/那[2214]点点还吃不完啊，我看你下昼饿着么样弄。

以上例句中的“那[2214]多”“那[2214]啲啲”“那[2214]点点”，在例（1） （2）中作宾语，在例（3）（4）中作定语，例（5）（6）中作主语。

七、牛蹄赣语指示代词的特点

（一）牛蹄赣语的远指代词分层级，远指层级在各类指示代词中分布不均衡

牛蹄赣语的指示代词分为近指、远指两大类，远指又可以分为较远指、更远指和最远指三个层级，远指层级通过音变和创造新词结合的方式表示，并且远指层级在各类指示代词中分布不均衡。在基本指示代词、表示方式状态的指示代词中只有近指、远指两类代词，远指没有明显的层级之分。表示人、物、数量的指示代词分近指、远指两类，远指又可以分为较远指和更远指，没有固定的表示最远指的代词。表示处所、时间的指示代词结构体系最完善，分为近指、远指两大类，远指又分为较远指、更远指和最远指代词。这种层级划分和层级词汇的不均衡性分布体现了牛蹄赣语的融合性特点，是对周边方言选择性吸收融合的结果。

（二）采用远近层级的形式表示数量多少的层级，数量指示代词还含有情感色彩

牛蹄赣语表示数量的指示代词从词形上分为近指、远指两大类，远指又分为较远指和更远指两个层级，虽然在词形上使用了表示近指、远指的构词成分“这”和“那”，但是这里作为构词成分的“这”“那”在大部分数量指示代词中表示远、近的意义已经虚化，大部分都不表示远、近，转而表示数量多少的层级。采用近指形式的指示代词表示的数量相对少或多，表示较远指形式的指示代词表示的数量相对更少或更多，表示更远指形式的指示代词表示的数量就相对最少或最多。同时“这啲啲”“那啲啲”“这点点”“那[2214]多”“那[2214]啲啲”“那[2214]点点”往往含有明显的褒贬情感色彩，具有嫌多或嫌少的意思，这种情感评价色彩表达方式在牛蹄赣语其他类型的指示代词中没有出现，在其他汉语方言中也很少发现。

[1]陈小荷.丰城赣语方言语法研究[M].北京：世界图书出版公司北京公司，2006.

[2]周政.平利方言调查研究[M].北京：中华书局，2009.

[3]孙立新.西安方言研究[M].西安：西安出版社，2007.

[4]唐爱华.宿松方言研究[M].北京：中国社会科学出版社，2005.

[5]高晓莉.灵石方言指示代词的研究[J].山西大同大学学报：社会科学版，2014（4）：78-81.