《普教研究》 2015年征稿

2015-03-02部省级教育理论期刊国内外公开出版发行

现代教育科学 2015年2期

部省级教育理论期刊国内外公开出版发行

《现代教育科学·普教研究》，部省级教育理论期刊，国内外公开出版发行。主要面向全国基础教育科研与教育管理者、中小学教师、高等院校进行基础教育研究的师生广泛征稿。本刊注重把握基础教育科研的时代脉搏，刊发基础教育发展进程中理论与实践有机融合的优秀文章，在关注教育实践应用的基础上，着重教育理论方面的深层次探究。

本刊为中国知网（CNKI）、万方数据库、中国龙源期刊网全文收录期刊，所发表文章均在上述权威学术期刊数据网站全文备查。

为了提升办刊品位，提高本刊服务质量，特将2015年组稿计划公布如下，诚请广大读者、作者踊跃投稿。

2015年《普教研究》栏目设置及其主要内容：

【教育理论】基础教育理论研究中具有创新性、科学性、引领性的优秀论文。

【学术前沿】国内外基础教育领域中最新的理论研究。

【农村教育】农村基础教育的理论与实践研究。

【调查研究】以调查研究为主要研究方法开展的教育研究。

【学校管理】基础教育改革发展中的学校管理重要问题研究。

【教师发展】中小学、幼儿园教师的专业发展、培养培训、成长理论研究。

【教育评价】基础教育质量、考试改革与人才培养等方面评价的研究。

【德育视点】中小学、幼儿园德育研究。

【比较教育】国内外基础教育比较研究。