永葆童心的儿童文学作家（一）——访著名儿童文学作家刘保法爷爷

永葆童心的儿童文学作家（一）
——访著名儿童文学作家刘保法爷爷

在小主人报新闻学校上海市虹口分校开展“多读书、读好书”活动期间，我们三名小记者采访了著名儿童文学作家、上海作协儿童文学委员会副主任刘保法爷爷。这次采访是在一家银行的贵宾室里进行的。由于我们三位小记者已经是第二次采访刘爷爷了，相互间比较熟悉，因此整个采访过程都是在轻松和快乐的气氛中进行的。这次采访，刘爷爷和我们分享了他的创作经验。

第一次采访时，刘爷爷建议我们在读书的时候，要注意慢读，反复读，寻找作品的“兴奋点”。我把曾经读过的书再一次阅读以后，发现又有了新的理解。我把自己找到的刘爷爷写的书全部读了一遍，随着阅读的深入，我觉得自己就是刘爷爷写的书里的那个人。这时，我会想：刘爷爷真像我们肚子里的蛔虫，我们想什么，做什么，他好像全知道。刘爷爷为什么能永葆童心，并随时都有独特的发现呢？

当我向刘爷爷问到这个问题时，刘爷爷非常认真地思考了一下，回答说：“儿童文学作家写的作品是给孩子看的，就一定要和小朋友交朋友，而且要发自内心地喜欢小孩子，还要把自己变成孩子。这样才能做到心里想的就是孩子想的，写的文章就像孩子在说话。世间的事都是以真诚换真诚，以爱换爱的，只有爱孩子，孩子才会爱你，爱你写的每一个故事。很多儿童文学作品，看上去文字很浅，没有华丽的辞藻，多是大白话，但是却能用大白话写出精彩的故事，这样的作品意义最大。”

接着，刘爷爷和我们分享了几个小故事——

第一个故事：和孩子一起踩水玩

有一次，刘爷爷正在长寿公园内散步，迎面走来一对爷孙，小孙女刚刚学会走路，正好前面有一个水塘，小孙女很兴奋，直接往水塘里面跑，爷爷在后面很着急，不停地喊着：“不要跑！不要跑！”但是小女孩仿佛没听到，仍然跑进水塘拼命地踩水玩。刘爷爷看着看着就笑了，于是他也跑过去，和小孩子一块儿踩水。小女孩很奇怪：我的爷爷不让我踩水，这个爷爷却和我一起踩水。她也很兴奋。于是，刘爷爷和小女孩一老一小拼命地踩水……

讲完这个故事，刘爷爷说：“这个故事是说大人应该如何理解孩子，水塘在孩子眼里很新鲜，很好玩，能踩出水花来，很有味道。但对她的爷爷而言，这个水塘太习以为常了，所以那个爷爷应该了解孩子的想法。很多男孩子在公园里看到石头，平平的路不走，偏要去踩石头。那是因为石头在男孩子的眼里，不仅仅是石头，它是一座高山，他认为他是要爬到高山上去。所以儿童文学作家，要理解孩子的行为虽然很稚嫩，但这却是儿童特有的。当作品需要的时候，写到作品里，就有了儿童情趣。一百个大人，有九十九个对孩子踩水塘、走石头路不理解，但作为一个儿童文学作家或者小学教师，甚至家长，要教育孩子，就必须理解孩子，理解了孩子，孩子就会开心，孩子开心了，就乐意接受大人的教育。”

第二个故事：帮孩子采桑叶

刘爷爷说：“我家隔壁有个孩子。杂志社经常有杂志寄给我，我就把这些杂志送给这个小孩子看，于是这个孩子每次见到我就很热情地喊：‘刘爷爷，刘爷爷！’我就像个孩子一样，把自己养的蚕宝宝送给他几条。当我知道他采不到桑叶时，就领着他一道去采，他很开心，大的桑树太高，我就教他去找小的桑树，采小桑叶。他的蚕宝宝长大了，其中也有我的心血。我跟他有共同的东西，我俩一块成长，他长大了，我也长大了。只有和孩子一同经历，一同成长，儿童文学作家才能够真正理解孩子，写出的作品才是儿童的。”

第三个故事：和小朋友握手

刘爷爷说：“一个儿童文学作家，要真正地去理解孩子，真正地去喜欢孩子，孩子是会回报你的。我经常讲课，讲完课后，就给同学们签名。有一次，一个同学签完名还不走，我就问他为什么不走呢？他说很想和我握握手，我和他握完手，他高兴极了，愉快地说：‘我和刘爷爷握过手了！’还有一次，有一个小女孩，她跑上主席台，抱着我不撒手，说我终于见到这个作家爷爷了。那时，我很开心，因为我爱孩子，孩子也爱我了。只有这样相互的爱，以爱换爱，以真诚换真诚，我才会永远有写不尽的文学作品，我的作品就会永远保持一颗童心。”

刘爷爷的故事真多，要听更多刘爷爷的故事，且听下期分解。

文：上海市虹口区第三中心小学四（8）班 王一涵

上海市虹口区第四中心小学四（4）班 李思民

上海市虹口区红旗小学四（4）班 程 奕