数字技术在雕塑教学中的应用

2015-03-01杜旭渤

亚太教育 2015年28期

文/杜旭渤

数字技术在雕塑教学中的应用

文/杜旭渤

摘要:随着数字影像技术不断的发展，数字教学技术被越来越广泛的应用在了现代雕塑教学工作工作之中，因为雕塑教学需要对物体的立体的影像有着较为直观的视觉描述，而现代数字技术具有图像清晰度高、立体感强、直观性较高的艺术影像特点，所以在雕塑的投影教学工作中有着重要的作用，所以深受雕塑教学工作者的喜爱，在教学中被广泛的使用。

关键词:数字技术;雕塑教学;现状应用

首先，在日常雕塑数字设备使用中最重要的方面首先来源于人为操作因素，在平时的使用与管理中因为不够认真，没有端正工作态度去尽心尽力的去使用每个技术环节，从而放过了数字使用中的微小细节;导致了设备运营隐患的残留，没有充分的释放数字设备的使用性能，为教学工作带来诸多的不便。因为数字技术图像的立体感比较强、清晰度比较高、对雕塑作品的投影和成像处理较为方便可以形象的反映出雕塑作品的艺术风格和特点，给人以最形象最直观的视觉描述，可以提高人们对雕塑作品的欣赏水平，多空间角度的对雕塑作品进行最细致的观察。

1．数字信息技术在雕塑教学中的效用分析

发达的信息产业是我国自改革开放以来支撑国家国民经济高速运转地重要支柱产业。高效稳定的信息数字技术是保证雕塑教学工作开展的重要方面。在我教育成就不断高速跃进地今天，数字信息技术是拉动艺术产业快速增长地重要马车之一。随着我国教育对雕塑艺术教学不断的侧重，数字成像技术为雕塑的直观描述和表达做出了重要贡献。在我国信息技术快速发展的前提下，各地的艺术教学机构，信息产业部门要加大政策扶持，加强数字信息成像体系和制度建设，加大信息开放工作力度，有效保障和促进数字技术为雕塑技术产业的快速发展提供动力。但是面对数字技术与雕塑教学协调模式不健全的现实状况，光有监督机构的努力还是远远不够的。必须从实际教学的角度来重视，在信息数字模式开发系统设计开发之初就要做好相应的规划建设做好辅助体系的服务工作，保证信息管理系统的长久稳定，高效安全，为雕塑教学工作服务好。

2．信息数字技术与雕塑教学的规划分析

信息数字系统的结构设计本质上就是通过科学方法的综合性分析，充分考虑外界的影响因素，进行机构设计的优化选择从而提出符合实际情况的设计方案从而提高系统工程的安全性，可靠性，合理性。在具体细化分析背景的要求之下，通过系统工程设计师设计出合理的系统规范设计，充分考虑可变和工程可控性的因素从而提高系统工程的合理性，防止造成系统工程的混乱。在系统与雕塑教学协调化搭配的使用模式，要从系统的角度充分为教学工作服务好，与教学发展的情况要相互使适用，一般情况下，与教学搭配适用要满足以下的性能规范:

2．1教学适用过程中设计的安全性

所谓结构的安全性设计是指在不影响系统工程正常施工的前提下，系统结构能够承受各种外界环境因素的影响，有一定的防灾害性能。并且能够在一定的突发状况下面前有一定的防控强度。安全性是系统工程建设的刚性要求，任何系统的建设都要将设计的安全性作为第一考虑因素，只有安全性搭配好才能充分的为教学服务。

2．2教学适用过程中的经济性与适用性

经济性建立在安全性的前提条件之下的，只有保证了教学结构搭配模式的安全性，才能够考虑信息系统工程的经济性和适用性。在一般的情况下，首先要有良好的内部稳定条件和设计前景规划，进而为教学工作创造出良好的服务系统工程。

2．3教学数字技术设计的耐久性和实用性

一般科学定义情况下系统结构的可靠性，不仅包括系统结构的安全性和实用功能的强大性，也包括系统结构设计的长期稳定性，安全时效性、以及耐久性，并且耐久性是衡量一项系统可靠与否的标志。系统结构在一定的使用年限上和一定的外界影响条件下，实现预定功能发生的概率，在信息领域被称之为系统结构的弹性度。因此，要想全方面的提高系统工程使用效果需求，在系统的设计中就必须要充分考虑其设计结构的有效期限从而进行良好模拟使用环境分析，进而有效提高其结构的安全性能，促进雕塑教学工作的长期有效和健康发展。要对设计的数字技术进行全面的设计计算和系统模拟化分析。通常情况下，要考核系统计算项目是否达标，是否符合设计需求。及时排除细节性的计算错误，避免因为计算失误而造成重大的经济财产损失。要建立全方位，多层次的实际设计计算体系，保证系统质量的达标。