爱心浇灌满园桃李 耕耘人生风雨无悔

康树学

（四平市朝阳小学校 吉林四平 136001）

爱心浇灌满园桃李 耕耘人生风雨无悔

康树学

（四平市朝阳小学校 吉林四平 136001）

只要给学生阳光和雨露，只要有时间，关爱是可以改变一切的。因为爱是情的交流，爱是心的碰撞。要培养学生优秀品质，教师就必须要有一颗爱心。

班主任 爱心

常听人说，当班主任难，当一个好班主任那就是难上加难，这是多数班主任的感慨。多年来的教学实践，使我深深体会到“太阳底下最光辉的职业——教师”的神圣天职。自担任班主任以来，我更深知这一天职的神圣！我发誓：一定要当好这个班主任！既然已经选择了教师这个职业，也就选择了风雨无悔的耕耘人生。

为了扮演好班主任的角色，我经常深入到学生中去，每天有计划地找学生谈心。我深信：只要给学生阳光和雨露，只要有时间，关爱是可以改变一切的。因为爱是情的交流，爱是心的碰撞。要培养学生优秀品质，教师就必须要有一颗爱心。

诚然，大道理每一个教师都懂，关键是落到实处，做好个别教育，用“爱”去感染学生。记得著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教师技巧的全部奥秘就在于如何去爱学生。”我班有一个不遵守纪律的学生，头脑聪明，爱好体育，就是不愿学习，因此，他的成绩在全班总是倒数第一，是个出了名的差等生。上课时，总是不遵守纪律，如果有老师批评了他，他必然会与老师唱“对台戏”，常常使得科任教师很尴尬。对于这个厌学情绪严重，心理畸形发育的学生，我只能用爱心和耐心给他“治病”。在找他谈心的过程中，我从不歧视他，还经常鼓励他。在我记忆中有一件印象最深刻的事，他和邻班的同学打架，把人家的鼻子打得流血了。我并没有盲目的批评他，而是先问他打架的原因。他理直气壮地说：“他向我们的卫生区扔纸，我就打他。”我弄清了事情的原委，拍拍他的头，对他说：“你不许别人向咱班卫生区扔纸，说明你是一个关心班级，有集体荣誉感的好学生，可是打人是不对的，你应该和他讲道理吗？”一句话说得他低下了头，还主动向那个学生认了错，那个学生也向他认了错，四只手紧紧握在了一起。一个调皮大王主动认错是多么难能可贵呀！

像这样的学生，我们班还有一位，他叫张明是全校出了名的调皮生，由于家庭教育方法不当，爷爷奶奶的溺爱，使他失去了理智，每天根本不谈学习，打架闹事成为他的主要职业，书包里经常带着刀子所谓的防身器，稍有不满就用“武器”威胁老师和同学。对于这样特殊的学生，同学不敢接近他，家长和任课教师对他失去了信心，而作为班主任的我，时时刻刻关注他，感染着他，抓住时机，帮他订纽扣，帮他捡起掉在地上的书和本，课间和他一起活动，一起聊天，一起交流……一个周日的晚上，我正在家中休息，突然接到张明妈妈的电话，说孩子被爸爸打了失踪了一天。我放下电话立即跑出家门，踏着漆黑的乡村小路去寻找他，见到气喘吁吁的我，他激动地说：“老师，是我错了，我真是太糊涂了。”从此，他变了，开始学习了，懂事了，还主动为班级打扫卫生，帮同学修车子等。事实证明：没用不可爱的学生，只有不善爱、不会爱的老师。老师对每个学生的爱都不能吝啬，那些不讨人喜欢的学生，恰恰是最缺乏爱的学生。每个学生都有自己的个性，没有完全一样的孩子，因此，作为老师不能把他们培养成一模一样的人。

有的老师曾经追问我：“你是如何将这群‘野马’驯服的？你的灵丹妙药是什么？”答案只有俩个字“爱心”。班主任只要有了爱心，就会想方设法保护学生的自尊心，激发起学生的上进心，树立起学生的自信心。这样，学生就会来到你身边，你就会走进学生的心田！

总之，当好一个班主任并非像常人所说的那样难于上青天，只要我们能用好爱心这一法宝，像父母一样关爱学生，当好一个班主任并不难。