片段集锦

【精彩片段一】

我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地，又如快乐的鱼儿在知识的海洋里漫游，忘记了时间的流逝。

——张锦青

【点拨】

此处的比喻句，生动具体地展现了“我”渴望读书，在书海中享受快乐的情景。写作文时恰当地运用比喻，能使文章更生动，这是写好作文的一大法宝。

【精彩片段二】

“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说得真好！书籍不仅是我们获取知识的源泉，还是我们的老师。每一本书都有自己的内涵，每一本书都能使你开阔眼界，增长见识。让我们一起走进书的海洋快乐地成长吧！

——张琪淋

【点拨】

本片段是作文的结尾部分。引用名言警句结尾，不但起到了画龙点睛的作用，而且增强了文章的表现力。

【精彩片段三】

当别人在嬉戏打闹的时候，他手捧着心爱的书在默默地读;当别人在睡觉的时候，他手捧着心爱的书在默默地读;当别人在看电视的时候，他手捧着心爱的书在默默地读。从不曾见过他疯疯癫癫地玩， 从不曾见过他趴在座位上休息，从不曾见过他什么时候不在读书。也许这就是他被封为“小博士”的原因吧。

——张丽君

【点拨】

运用对比与排比的手法，把他刻苦读书的形象描写得淋漓尽致。

【精彩片段四】

当我认真地查字典时，那本珍爱的书在我不经意的时候，“啪”的一声掉到了池里。一刹那间，我就像一只失了魂的小马，一下子跳进池里，去抢救那本落了水的书。伤心的事情又发生了，我身体不高，难以爬上去，我搂住书在池里大喊“救命”。回家后又是挨骂又是挨打。我哭了，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到伤心。书都浸烂了，翻开封皮，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。

——林昊杰

【点拨】

书掉进池里了，“我”不顾生命危险去“抢救”;“我”哭了，并不是因为“我”挨打挨骂，而是因为那本书的不幸遭遇。字里行间，传达的是“我”爱书胜过爱自己的心声啊！

【精彩片段五】

我爱读书就像老鼠爱大米，一看就不可收拾。十点了，我还在书海里遨游，妈妈使出了杀手锏——没收，让我乖乖睡觉。可我根本睡不着，一闭上眼睛，书中的精彩镜头就纷至沓来，这种滋味，真是心痒难耐啊！好不容易等妈妈睡着了，我忍不住翻身下床，踮起脚尖，推开妈妈的房门，寻找我的“宝贝”。啊！原来就在电脑桌上，我心里暗喜，拿着“宝贝”小心翼翼地回到我的床上。急忙打开书，一页又一页地翻看着。直到凌晨两点的钟声敲响了，我才心满意足地准备进入梦乡。

——林 琳

【点拨】

先总写“我”很爱读书，再接着具体写被妈妈没收书后又想办法悄悄拿回书来看。抓住“我”的心理、动作进行描写，把“我”爱读书的形象描写得生动逼真，仿佛事情就发生在我们眼前。