打牢国防生思想根基重在构筑网络思想阵地

郭宏翔

（南昌陆军学院基层政工教研室上尉 江西南昌 330101）

打牢国防生思想根基重在构筑网络思想阵地

郭宏翔

（南昌陆军学院基层政工教研室上尉 江西南昌 330101）

国务院、中央军委2000年作出了《关于建立依托普通高等教育培养军队干部制度的决定》，正式开启了我国军队干部依托培养道路。截至2009年11月国内有在校和毕业国防生近10万，到2010年我军依托培养高校已经达到117所，国防生规模近5万人，补充到部队的国防生干部占当年生长干部的1/3，国防生已经成为军队干部的主要来源。因此，能否筑牢国防生的思想政治基础对于我们党、我们军队的未来至关重要。

国防生 思想根基 网络

相比军校生而言，国防生因其独特的成长模式，所处相对自由开放的高校环境，面对网络时代下各种信息的冲击更加直接，更加猛烈，其思想状态、行为方式甚至价值取向更易出现偏差。据成都军区某选培办统计，其近些年培养的国防生主动申请解除培养协议、退赔国防奖学金的国防生比例占淘汰总数的38%，有20多名国防生因上网成瘾、影响学习被淘汰。管中窥豹，可见一斑。我们必须清醒地看到网络对国防生思想行为带来的影响和对思想政治工作带来的挑战。面对这种挑战，我们要善于利用网络积极应对，构筑坚强网络思想阵地，打牢国防生思想政治根基。

一、认清形势，尽早树立正确意识

早在2004年2月，中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：要“主动占领网络思想政治教育新阵地”，“牢牢把握网络思想政治教育主动权”。时至今日，无论是地方高校，还是军队内部，都越来越清醒地认识到网络对于思想政治教育的重要性。面对互联网上纷繁复杂、日益激烈的思想交锋形势，如何通过网络打牢国防生的思想根基，我们首先要尽早树立三种意识。

树立危机意识。信息网络的迅猛发展为以美国为首的西方国家对我国进行意识形态、道德以及价值观的渗透和同化提供了更加有力的工具，带有西方价值观的电影、音乐、绘画以及大量文字资讯通过互联网传播到每一个国防生的电脑、手机中，对他们的政治信念、道德追求、价值观念产生了潜移默化的影响。以美国为首的西方国家从来没有停止过其和平演变的野心。我们必须尽早树立起危机意识，如果不通过网络注意防范和应对，国防生历经十几年逐渐建立起来的世界观、人生观和价值观很可能在西方的宣传影响下发生扭曲偏转甚至颠覆。

树立阵地意识。当今时代以网络为载体的各种政治观念、道德信条、价值追求等在互联网上相互斗争，相互交锋，犹如一片没有硝烟的战场。面对网络这个阵地，如果马克思主义的、科学的思想不去占领，那么必然会被非马克思主义的、伪科学的内容所占据。以美国为首的西方发达国家在互联网的信息量输出上占有绝对优势，面对如“颜色”革命、“军队非党化”等反动思想依托网络接连不断的来袭，我们必须树立起网络阵地意识，占领网络高地，依托网络阵地，对“来袭之敌”予以坚决回击。

树立责任意识。扛起红色大旗，积极争取网络话语权，国防生义不容辞。一些军地纠纷事件被别有用心人员利用，在网络上闹的沸沸扬扬，严重损害军队形象，地方一些人员也对和平年代军人存在的地位作用存有偏见。树立军人的正面形象，让更多人认识到军队的地位作用，亟需我们去争取网络话语权。军队因其相对封闭性决定了处在地方高校具备双重身份的国防生必须要肩负起这个任务。应对西方反动思潮的入侵，树立宣传军人的正面形象，引领正确的网舆走向，身处地方高校的国防生有着义不容辞的责任。

二、把握重点，善于引导国防生

国防生存在适应部队周期长、能力素质转型慢等情况，同时，伴有牺牲奉献思想基础不牢、集体意识、纪律观念淡薄等其他思想问题。针对这些问题，需要我们去认真思考把握。

引导国防生认识自我。当国防生踏入高校的第一天起，他的身上就已打上政治的烙印，就已注定个人不再属于个人。引导国防生正确地认识自己的身份、明确自己接下来的道路，对个人、对军队、对国家都是意义深远的。应当突出引导国防生明确“为了谁、成为谁”，以理想信念构建为核心，以使命责任教育为重点。同时，要大力提高国防生对加强军事技能、体能、军人气质和作风纪律锻炼养成方面的认识。

引导国防生认识军队。心理落差是造成国防生干部适应部队周期长一个很重要的原因，很多国防生对军队并没有一个客观而正确的认识。应当突出引导国防生认识“军装神圣穿不易，军人伟大作不易”，引导国防生提高对军队法规制度学习、吃苦奉献体验、使命任务践行的认识，从“严”、“苦”、“荣”三个方面去认识军队。

引导国防生认识社会。网络信息的多元化使国防生接触的观点鱼龙混杂，对于一些网络上热炒的社会现象，疑惑、不解接连产生，极易滋生一些不良思想。应当突出引导国防生面对网络上的社会热炒现象要“扒皮去肉看到骨”，以事件为载体、以讨论为形式、以探因为重点、以启示为目的，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、积极探索，有效构建可行方式

当前，军内对于依托互联网对国防生进行思想政治教育的关注日益加大。结合地方高校和军内依托网络进行思想政治教育的成功做法，一些方式值得我们探索和借鉴。

立足国防生自身特点，积极依托高校校园网建立国防生网站。依托校园网，建立国防生网站，开设“旗帜飘扬”、“法规制度”、“热点讨论”、“党史军史”、“通知指示”、“国防生风采”、“感受军营”、“排忧解难”、“学长寄语”等栏目，将国防生想知道的、该知道的融在其中，通过网上学习、网上交流、网上互助等方式及时为国防生明确方向、释疑解惑，引导他们澄清思想认识，端正目标追求。

掌握国防生心理动态，善于利用网络热门交流方式和社交网站。时下，微信在国防生群体中普及程度相对较高，既可以实现即时通讯，又可以利用其自带插件实现影音文件传输，因此，可以通过建立公众号，实现思想政治教育的网络化；人人网、微博是国防生经常登录关注的网络重点内容，要善于关注利用这些网站平台及时掌握其思想动态，保证思想政治教育及时跟上。

注重网络思想政治教育队伍建设，创新融合军地思想政治教育人才理念。紧紧抓住国防生“身处高校、终成军官”这个最大特点，选拔一批思想政治素质过硬、理论基础扎实，熟知军队情况，具有专业的网络技术和信息处理能力的人才，建立一支专业、优秀的网络思想政治教育队伍。