浅谈《红楼梦》的语言艺术

周贵军

（西和县河口学区鲁冉小学 甘肃西和 742100）

浅谈《红楼梦》的语言艺术

周贵军

（西和县河口学区鲁冉小学 甘肃西和 742100）

《红楼梦》是我国古典长篇小说的优秀作品之一，是一部灿烂中华文化杰出的代表作品，也是文学语言艺术宝库里难得的瑰宝，语言精粹，简洁文雅，精练准确，字字皆玉，在语言艺术上，它达到了中国小说前所未有的成就。鲁迅称许说："自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。"（《中国小说的历史的变迁》）。曹雪芹用他毕生精力与传神之笔，给后人留下一幅活灵活现的封建末期贵族生活史、崩溃史。本文拟就从语言的细节描写、刻画人物个性、谐音双关的妙用等三个方面做一简单的探讨。

红楼梦 语言艺术 细节描写 谐音双关

《红楼梦》是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品，他对现实生活包括宫廷及官场的黑暗，封建贵族阶级及家庭的腐朽，封建的科举制度、婚姻、奴婢等级制度，以及对与此相适应的社会统治思想即孔孟、朱理、社会道德观念等，都进行了深刻的批判并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想和主张。《红楼梦》的语言艺术成就，更是代表了我国古典小说语言艺术的高峰，作者往往只须三言两语，随手拈来就可以勾画出一个活生生的具有鲜明个性特征的形象。作者笔下每一个典型形象的语言，都具有自己独特的个性，从而仅凭借语言艺术就可以判断人物。

《红楼梦》的语言艺术，特别在人物形象、性格描写等方面生动传神，活灵活现。加之谐音双关的妙用，使作品语言更是幽默诙谐，意趣深远。

一、在塑造人物形象方面，运用细节描写，把人物刻画的活灵活现

刘姥姥，是本书中是一位让人难以忘怀的乡间老太太，她老人家本是深于世故，了解事理的，但是，由于许多的原因，她却以装疯卖傻、故意献丑的表演，博得贾母等人取乐，这个人物的出场，仿佛戏曲中的丑角，令人可笑可怜却又可敬。她的对话部分，描写的有血有肉，有声有色，幽默至极，尤能切合人物的身份、教养、心情，活灵活现，栩栩如生，一闻其声，似见其人。在独特语言的运用中，曹雪芹更能用“笑”来塑造人物形象。

描写无论是对于情节的交代，还是文中人物性格形象的塑造，都是必不可少的，作者用的分明是一些最普通的语言文字，但呈现在读者面前的，却仿佛是一副鲜明生动的贵族家庭饮宴图，使读者仿佛看到和听到了大观园的人物活动和他们的音容笑貌，作者对文中各色人物进行人物神情心志的描绘别具一格，作者通过人物的笑表现了人物的不同身份、不同地位，以及笑得姿态、动作各有千秋，独树一帜，这是作者的独特之处。曹雪芹往往通过人物的言谈嬉笑揭示其复杂的内心世界，从描写中让读者品味人物内心活动和无穷无尽的人物形象，使人回味无穷，联想浮翩。

二、在刻画人物个性方面，运用多种表现手法，把人物描写的淋漓尽致

“语言是文学的第一要素”。《红楼梦》是以散体语言为主的小说，但是作者博采文学各种艺术形式之长，在语言中融入诗词曲赋，甚至绘画。曹雪芹在语言的运用上堪称大师，就如诗词的写作上，他也并不像“才子佳人”那样，为炫耀自己的几首歪诗，生搬硬套，而他是把诗词曲赋画与小说中人物性格，情节发展，小说的历史容量紧密地结合在一起，使之交相辉映，浑然一体，在刻画人物个性方面起到了天衣无缝作用，既增加了作品的质量，也丰厚了作品的容量。

三、在揭示本书思想和人物品行、命运等方面，谐音双关的妙用，使文章意趣深远，幽默诙谐

双关，在《词典》中解释为：在一定的语言环境中，利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼。谐音双关，就是利用音同或音近的条件构成的双关。谐音双关的运用不仅加强了语言的含蓄性和幽默感，而且对作品的情节构建起着直观重要的作用。

《红楼梦》中“双关”修辞格的运用十分之多，无论是文章的主题思想，还是故事情节、人物姓名、人物对话中等等都大量的暗含了双关的修辞手法，使文章从头至尾笼罩着一层朦胧的面纱，如同美女遮面，对你是一种永远的吸引，和一种无法表达的凝重之美。《红楼梦》具有强烈的反封建思想，在当时，曾一度被列为禁书，作者之所以运用大量谐音，除了文学层面修辞的需要外，在我看来，重要的还是为了有效地避开清王朝残酷的文字狱。当然这就需要作者扎实的文学功底，否则，为“避嫌”而故意制造谐音双关，或许就会弄巧成拙，成了笔墨游戏。

《红楼梦》中谐音双关最多的要数人名了。取名艺术是《红楼梦》的一大亮点，闪光点，也是中国古典小说史上罕见的一大艺术特色。本书中人物众多，但是每个人物都有一个独特的名字，透过人物名字可窥见作者人物取名艺术的高超。这里的人物取名不仅与其身份、作为、性格、命运相一致，而且与整个《红楼梦》故事密切相关，甚至是推动情节发展不可或缺的一部分。甄士隐的谐音是“真事隐”，贾雨村的谐音则是“假语存”，而贾雨村的名字更直接“贾化”，其实就是“假话”的意思。这两个人的名字，实际蕴含了曹雪芹创作《红楼梦》的基本方法，那就是将真正实际发生的事情“隐”去，而重新虚构一些“假”事来进行创作，这两个人的取名，一方面揭示了这两个人的性格特点，另一方面则暗含了文章的主题思想和创作方式，即“假作真时真亦假，无为有处有还无”。因此，甄士隐和贾雨村这两个人物，起到的是确定小说风格和推动情节展开的作用。曹雪芹用两个人物名字的谐音就达到了如此深邃而具有艺术魅力的目的，不得不让人为他的艺术和审美造诣而叹为观止。

总之，曹雪芹是一代文学大师，同时也是一代语言艺术大师。他在语言艺术方面达到了炉火纯青的地步，文中妙语比比皆是，不胜枚举。通过生动活泼的语言艺术，不但再现了当年社会的文化底蕴和本质特点，而且塑造了一个个鲜明独特的人物形象。这更加显示了曹雪芹超人的文学艺术才华，同时也显示了他高度的语言才能。

［1］《红楼梦》，一百二十回本，上海古籍出版社，1991年版。

［2］《红楼梦》，一百二十回本，冯其庸校，人民文学出版社，2008年版。

［3］《中专学校语文教材》，高等教育出版社，1988年版。

［4］《九年级语文教材》，人民教育出版社，2009年版。

［5］《中国古代文学史》，罗宗强等著，华东师范大学出版社，2000年版。

［6］《中国文化概论》，王宁著，湖南师范大学出版社，2000年版。