当代大学生道德失范的成因及路径探析

张 馑

（华中师范大学 湖北武汉 430079）

当代大学生道德失范的成因及路径探析

张 馑

（华中师范大学 湖北武汉 430079）

近年来，大学生道德失范现象日益增多，这种现象十分令人担忧，已经成为教育界关注的热点问题。大学生道德失范的原因是多方面的，社会、家庭、个人、学校等都有着广泛影响，解决这一问题需要从以下几个方面着手：社会营造良好的舆论氛围；高校重视德育；营造良好的家庭教育环境；提高当代大学生自我道德修养。

大学生 道德失范 成因 路径

20世纪末以来，全球经济一体化进程快速发展，我国改革开放政策继续深入贯彻，这些不仅带来经济的发展，也引发了文化的多样化。不同的人生观、价值观、道德观相互碰撞在一起，使大众的思想观念和行为方式发生了很大变化，使得社会上出现了大量道德失范现象，这对未成熟的青年大学生也带来了诸多不利因素，使得道德失范现象在大学校园里日益增多，这不仅仅是给高校正常的教育教学和生活秩序带来了许多不便，也给大学生自身的成长造成了不良影响。高校应该把德育放在与才育同等重要的位置，重视培养当代大学生的思想道德意识。

一、当代大学生道德失范的现象

当代大学生道德失范表现在多方面：首先是社会公德方面，很多大学生在食堂不排队；教室墙壁上的涂鸦和脚印都是社会公德心缺失的表现；过马路闯红灯等等这些都不足为奇。其次，在学习领域，期末考试作弊现象、论文抄袭现象已屡见不鲜；自习室占座现象都上了新闻。再次，随着新媒体的发展，许多大学生上传对他人不利的视频、论坛进行恶搞；还有许多沉溺于网游不能自拔；更有甚者在寝室赌博，大声喧哗，影响他人的休息，败坏学校风气；还有浏览不良网页和不良视频的现象也普遍存在，许多不文明的网络用语如：“卧槽”“你妹”等等都已成为学生们的口头禅脱口而出。种种行为和现象表明，当代大学生的道德失范现象令人颇为堪忧，提高大学生的道德素质已经刻不容缓。

二、当代大学生道德失范的原因

（一）个人层面

现代大学生大都是90后，大部分是独生子女，个性张扬、娇惯，以自我为中心。由于进入大学之后，高中的教学方法与大学课堂的教学方法有较大的差异，形成许多学生进入大学后严重的不适应。许多同学有失落感、理想缺失感、盲目逍遥感，产生学习不适应、个人行为难以自律等一系列问题。

大学生淡漠的法制意识、欠缺的法律知识也是大学生道德失范的因素之一。一些大学生没有准确认识到遵纪守法的重要性，思想上重视地不够，行为上约束也不够。

大学生心理健康问题不容忽视。近几年大学生中的突发事件，大多与学生心理不健康有关。精神分裂、抑郁、人际关系障碍等也是学生道德失范的一个重要因素。

（二）社会层面

由于社会主义市场经济的负面效应，对那些缺乏社会公德的人和事曝光、鞭挞、惩罚的力度不够，文明礼貌、助人为乐、尊重大自然、尊敬老人爱护幼小、遵纪守法、爱护公物等优良的道德品质被一些人认为是套话、空话、大话，使得这些优良的道德品质在调节、约束人们行为方面的作用被弱化，这也将引发不良的社会风气。尤其是我国社会正处于转型的关键时期，很多新的规则制度没有成立和完善，频繁地出现一些不太良好的社会风气。

新媒体的快速发展在给当今社会带来进步的同时，大学生的思想政治教育受到了严重挑战。各种不良网络信息使学生的思想和行为出现偏差。整个社会呈现的腐败现象都在腐朽着当代大学生的精神面貌，使其道德底线丧失。

（三）学校层面

21世纪以来，虽然我国的教育方针是要让学生的德、智、体、美实现全面发展，但实践效果不尽如人意。由于受应试教育的影响，大多学校一味的追求高分，追求升学率，德育往往被虚化。到大学阶段，仍存在重智轻德的倾向.一些高校的目标是培养高级专业性人才，疏忽了大学生德育的养成和人生观及价值观的引导，淡化了大学生高尚道德理想的教育，忽视了大学生人格的培养和塑造。许多高校设定德育的培养目标过于理想化，它的层次性和针对性不是很强，加上学校在德育改革方面滞也比较后，未能及时做出调整去适应新的形势，以至于一套使学生真正信服的理论体系没有完全建立起来。在教育内容、方式方法方面也存在单调、呆板等问题，大学生的道德修养不能真正有效地提高。

（四）家庭层面

在现代家庭中父母婚姻状况极不稳定，多数学生都是单亲家庭，父母对子女关心不够，教育不够，让学生感受不到家庭温暖，得不到家庭教育，任其自由发展；有的家长一心只忙赚钱，只想着尽力满足子女经济方面的需要，很少与子女沟通，不关心子女思想状况；有的父母认为用传统道德准则来去约束孩子的行为已经过时了，认为追求个性的张扬，标榜孩子的与众不同才是当今的教育主题，错误地引导孩子要摒弃传统、摒弃旧习俗；有的家长认为真善美教育只在传统社会中才有推崇的价值，在现代社会已经没有必要推崇；有的父母为了提高孩子在现代竞争社会的生存能力，对孩子的要求非常高，除了要求孩子学习成绩的拔尖还要求孩子能精通各种才艺，然而忽视了对孩子的德育。

三、提高当代大学生道德素质的路径

当代大学生作为走在时代前列的知识分子，是祖国的希望，学界尤其是教育界应该对大学生道德失范问题予以高度重视，当代大学生道德问题不仅影响个人的发展和成才，更重要的是它决定了国家和民族的兴衰与成败。因此，提高大学生的道德素质已迫在眉睫。

（一）社会营造良好的舆论氛围

积极发挥舆论在大学生道德教育建设过程中的指向作用，营造和谐的社会氛围。首先，以正确的舆论引导规范。充分发挥报纸、电台、电视、网络等大众媒体的作用，弘扬社会正气，树立道德典范，形成积极向上的育人环境。其次，以优秀的文艺作品激励人心。与道德教育的单向式灌输相比较，电影、电视和著作等一些文艺作品的影响更大，它们的感染力和亲和力会使大学生比较容易地完成对道德的认知转化。最后，以完善的机制约束监督大众传媒。现代的大众传媒覆盖面广、影响力大、渗透力强，例如一些过于投机化的报刊、杂志、电视台和网站等媒介，为了追求自己的利益而不顾社会公德，时常编造一些充斥色情暴力低俗不堪的故事或炒作一些涉及隐私子虚乌有的新闻来吸引大众眼球。所以要以完善的机制对各类大众传媒进行约束监督，对于那些与我国的社会主义道德建设背道而驰、严重地破坏社会风气的媒介严惩不贷。

（二）高校要重视“德育”

学校要从观念上重视大学生德育的重要性，应当注意对学生的道德及人格方面的培养，转变唯“才育”的教育理念，注重对学生“德”的塑造。要把德育渗透到高校的教学过程中去。要把道德教育穿插进平时的专业课中去，并要有所社会实践，提高对大学生进行道德教育的重视程度，在思想政治教育的内容和形式上有所突破，使日常教学承担部分德育职责。除了理论学习，实践的教育也很必要，学校应当鼓励学生多参与社会实践活动，实现德育理论和实践可以完美结合的目标。

（三）营造良好的家庭教育环境

家长的一举一动都会对子女产生潜移默化的影响。家长应该增强责任意识，为子女提供一个融洽的成长环境，给予子女尽可能多的父爱和母爱，对于子女的意见和选择要合理地对待，辩证地理解，对于子女的隐私和自由要做到充分地尊重，对于一些轻松愉悦的话题尽可能多谈论，积极地营造一种温暖的氛围。如果存在问题能够及时地与子女交流沟通，那么子女就会有信赖感和被尊重感，那么子女在耳濡目染下也会积极乐观地对待生活中的事与物，从而使子女养成一种良好的道德品质。

（四）提高大学生自我道德修养

古人语：“修身、齐家、治国、平天下。”修身摆在第一位，由此可见个人自身的道德品质非常重要。而当代大学生需要从理论和实践两个方面齐抓共管。

理论方面，大学生应当以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，为建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，这是当代大学生最基本的政治素养。

实践方面，以先进人物的事迹来勉励自己，学会不断地反思自己，自己身上的“自我”本性尽可能地改掉，学会多为他人着想；要敢于锻炼自己的坚强意志和独立能力，增强辨别黑白、分清善恶的能力，使头脑始终保持清醒。要多参与社会实践，关心国家利益、关心集体利益，积极参与社会公益活动，对社会进步和经济发展有较强的责任感和服务意识，使大学生感悟生命价值，体验丰富情感。努力达到知行统一，从而达到提升自我道德修养和提高道德实践能力的效果。

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［3］李黎.青年学生道德失范现象及教育对策［J］.绍兴文理学院学报，2012，（12）.

［4］叶通贤，周鸿.大学生网络道德失范的行为及其对策研究［J］.河北师范大学学报（教育科学版），2009，（02）.

张馑（1990）女，汉族。湖北黄冈人，华中师范大学马克思主义学院硕士研究生研究方向：大学生思想政治教育、思想政治教育方法论