当前主持人语境适应问题探析
2015-02-26陈晓峰作者单位内蒙古乌海广播电视台
陈晓峰(作者单位:内蒙古乌海广播电视台)
当前主持人语境适应问题探析
陈晓峰
(作者单位:内蒙古乌海广播电视台)
摘 要:主持人是当今电视、广播、综艺等各类节目中重要的主持者,其对语境适应能力的好坏直接关系到节目的录制效果以及质量。语境作为一个与节目内容、时间、访谈对象等元素息息相关的结构,对主持人在主持节目中所产生的效果起到了至关重要的影响作用。
关键词:主持人;语境;适应
作为一门艺术,节目主持工作的开展往往要求主持人多才多艺,具有较强的应变能力,在能够结合具体语境的情况下,在第一时间了解语境、适应语境、运用语境,做到心随境移,言随境止,为节目的开展营造一个良好的氛围,提高节目的主持效果。
1 主持人需了解语境的相关概念
语言的使用环境被称为语境。它主要是指人类在进行交际的时候通过使用语言对自己的思想及情感等因素的表达,这些因素可能与谈话内容或者交谈内容所处的主客观语境有关。其中谈话者之间的身份地位、文化背景等被称为主观因素;而双方交谈的地点、交际的渠道、方式方法等则称之为客观因素。其次,宏观、中观、微观语境也是主持人语境的划分标准之一。
微观语境可从两方面理解,一方面表现为某类型节目的共性要求和具体节目区别于其他类型节目的个性,重点是明确主持人在具体节目中的形象定位;另一方面,微观语境涉及到节目录制或直播过程中直接影响主持人语言操作的时空条件,从而能够明确主持人对现实语境的“技术性”把握。综上所述,宏观、中观、微观三语境的存在是相互依存、又相互独立的,他们息息相关,不可分割。
2 适应交际对象,采用合理的语言表达方式
主持人在进行节目主持的过程中,需要对交谈对象的言语交际方式进行适应,应该根据交谈者的言语特点选择有针对性的言语表达方式。由于主持人在节目主持的过程中需要与嘉宾及观众等进行交流,每个人都存在自己的语言交流方式,所以主持人就必须具有适应节目对象的能力,能够因人设辞。在进行言语的表达过程中,主持人需要了解对方的文化修养水平、背景知识,还要对对方的思想状况以及心理特点等进行了解。相关话题应符合对方身份及年龄段,要从对方的兴趣爱好及个人习惯等方面入手。节目主持人需要根据参加节目的对象,及时调整言语的表达方式,通过寻找言语交谈的共同点,制造谈话契机等方式,使交谈对象与自己产生思想与感情方面的共鸣。
敬一丹曾在电台直播室采访郑州的盲人节目主持人古灏。一开始,敬一丹向在场的古灏的母亲提议:“古妈妈,让古灏摸摸这儿的环境吧。”古妈妈点头同意,转身却对古灏说:“来,让我们来体会一下,让我们来感受一下这儿的环境。”古妈妈的话语温柔,充分考虑了古灏的内心感受,同一个意思的不同表达方式,让敬一丹老师脸红了。古妈妈所用的相关字眼都充分地考虑了交谈对象的具体情况,规避了某些语句及词汇对盲人生理缺陷的直接冲击。通过委婉的语言表达方式,使特定语境下的交流变得更加具有韵味。所以说,合格的主持人应适应交谈对象的语境、充分地对交谈者的心理感受及实际情况进行考虑,通过其自身的特点选择合理的沟通交流方式,提高节目主持的效果。
3 根据时机的不同选择恰当的语言表达手段
人与人之间的沟通、交往受到很多影响因素的制约,其中时间因素就很重要,它通常也被称为时机因素。日常生活中选择恰当的时机说话,往往会影响交谈双方的活动气氛与嘉宾的情绪等。在进行交谈的过程中,什么该说、什么不该说、什么时候说、什么时候不说等都会影响主持的效果。所以,主持人在进行节目主持的时候需要重视言语表达时机,要学会见缝插针,趁机说话。在语言的运用中要掌握说的时机,对词汇的使用要掌握好火候,掌握“因宜适变”的要领,学会根据实际变化的不同,运用合适的言语表达手段进行交流。
4 适应场合,因地置言
在不同的场合就要选择符合这个场合的语言表达形式。在进行语言的交流过程中,其目的就是实现有效的人文交际,确保语言的使用自始至终都符合交流的场合。所以,主持人需要做好对空间语境的把握,面对节目现场空间语境的不断变化,主持人的语调也应随之进行合理的改变。通过在不同的场合,选择恰当的语言表达方式,融入到这个空情的情景及现场的活动氛围当中去,进而将观众的情绪及积极性引向高潮。“辞不可不修,说不可不善”,主持人的角色力量体现在对节目的驾驭、对话题的把握、对情境的调控上。所以,主持人只有具备扎实的理论基础、较高的文化素养、雄厚的知识基础、丰富的人生经验,能够在现场熟练的运用语言技巧,具有突发应变能力,才能够更好地适应语境。
5 结语
主持人在节目录制过程与嘉宾及观众进行互动的时候,只有不断提升自己的知识储备,提高自己随机应变的能力,强化自己对不同语境的理解及运用能力,才能够使节目的录制取得更好的成效。
参考文献:
[1]董萍.电视节目主持人的新语境[J].新闻传播,2013(7).
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[3]邱雪玫.电视谈话主持的语境营造和话语互动策略[J].徐州师范大学学报,2011(2).