论广播节目的可视化——以《偶像本色》为例

陈蕾伊（作者单位：中国传媒大学）

论广播节目的可视化——以《偶像本色》为例

陈蕾伊
（作者单位：中国传媒大学）

摘 要：广播节目可视化是当前广播媒介求新求变的一种新形式，本文以广播综艺节目《偶像本色》为例，分析了节目中的“可视化”呈现，并探讨广播节目可视化发展的趋势。

关键词：广播节目；可视化；偶像本色

1 “可视化”广播节目概述

广播是诉诸听觉的媒介，以声音作为唯一的传播符号。作为一种典型的“非视觉传播”媒介，广播听觉信息相比文字或声画所传递的信息具有更大的不确定性，这看似是广播的不足，却也正是广播有别于其他媒介的根本特性。不过，由于媒体多元的演变，受众有了更多的选择，似乎不满足于只“听”广播，对广播的视觉形象也有所追求，因此，广播节目的“可视化”成了当前广播媒介丰富节目形态的一种选择。

广播节目可视化，是指广播节目中的信息被可视媒介加工并传播，受众可以通过可视媒介中的视觉信息了解广播节目中的部分信息或获得广播节目本身不能传达到的信息。简单来说，就是广播节目在保留自身声音优势的基础上，结合各种可视化的手段向受众传达节目除了“听”以外的其他信息。

广播节目的可视化主要有两种表现形式：第一，用视觉符号实现“导听”的功能，网络广播、智能手机上的电台APP都具备这一功能，用户可以通过平台上的文字、图片等视觉符号进行收听选择，实现可视化操作，电台频率、节目logo、播出信息，甚至主持人形象等也是可视的；第二，在“融媒体”背景下，广播节目内容的视觉化呈现，即在广播节目中加入视频元素，以视频形式呈现，本文提到的《偶像本色》就是一档内容高度视觉化的广播节目。

2 《偶像本色》的“可视化”呈现

《偶像本色》是韩国三大电视主流媒体之一——韩国文化广播公司MBC制作的一档面向中国观众的广播综艺类节目，2013年11月开始试播，2014年正式推出，于每周六上午10点（北京时间）在优酷土豆网络播出。节目由在韩国发展的中国偶像成员miss A组合成员王霏霏、孟佳以及Super Junior-M的成员周觅一起主持，致力于打造一个中国版的MBC开放（可视）广播C-RADIO。

自开播以来，《偶像本色》好评如潮，除了节目内容本身的优质性和新生代偶像主持人以及嘉宾的个人魅力，其可视化呈现形式也是吸睛的重要因素。那么，这档横空出世、打破了广播“国界”的节目又是如何进行“可视化”呈现的？

首先是演播间场景的可视化。《偶像本色》以录播的形式播出，每一期节目都会提前录制好，经后期编辑后与观众见面。节目在经过布景的演播间录制，主要是有一面装饰了节目logo的背景墙和主持人、嘉宾就坐的放有各种录音设备的桌子。录制的时候，演播间共设置了3到4个摄像机固定机位，分别在不同角度拍摄嘉宾和主持人，还额外安排了一两台gopro运动摄像机，用于嘉宾或主持人根据节目需要自行拍摄，规格堪比小型电视综艺节目。

演播间的画面被直观地呈现在观众眼前，主持人和嘉宾间的互动，小到一个细微的表情，都可以尽收眼底，因此现场感和代入感就特别强烈。值得一提的是，即使播放歌曲时，主持人的麦克风禁音状态下，他们短暂休息时的一举一动还是照样呈现，所以看到主持人和嘉宾们的小打小闹也是常有的事。

其次是节目后期加上去的字幕和特效。作为一档可视化的广播节目，加上字幕是最基本的手段。除此之外，《偶像本色》的后期也是严格按照电视节目后期制作的规格来制作的，而后期特效是韩国电视综艺节目的一大优势。因此，节目中的特效给节目带来了更加丰富的视觉冲击，包括节目的片头片尾，几乎和电视节目没有差别，还有节目中一些的可爱漫画特效，夸张的字幕效果，很好地表现了一些笑点、爆点、主持人和嘉宾的心理活动等，这些丰富的元素为一档广播节目带来了不一样的趣味性。

最后，节目的互动也变得可视化。一方面，粉丝通过节目平台上传自己对偶像的问候和提问，主持人和嘉宾会在节目中予以回应，这个互动的过程是可视化的，可以通过收看节目直观感受，因此更加具有贴近性；另一方面，节目观众可以在优酷土豆视频网站上一边收看节目一边进行留言评论，观众之间就会形成一个可视化的互动平台，更加及时，更加直观，也是节目采纳粉丝意见的重要渠道。

3 广播节目可视化发展的趋势

广播加入“视觉”元素是否真正增强了传播效果还有待观察，但作为广播求新求变的一种尝试，它丰富了广播的节目形态，是值得肯定的。不过，广播节目的“可视化”发展也存在着诸多问题，如过度可视化削弱了广播原有的魅力，广播节目视频直播画面单一，广播节目主持人镜头表现力不强等。从广播更长远的发展来考虑，其“可视化”需要注意几点。

第一，保持“原声态”。第二，在保持“原声态”的前提下带来“视觉”冲击。第三，节目内容可视化需要丰富的视觉元素。

参考文献：

[1]程思遥.探索“广播节目可视化”的未来之路[J].科技创新导报,2009（27）.