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核桃树形培养与调整技术要点

2015-02-23周菊董伟

西北园艺(果树) 2015年6期
关键词:核桃树树形幼树

周菊董伟

核桃树形培养与调整技术要点

周菊董伟

1 幼树期树形培养

1~5年生核桃树主要是培养主干,建成合理的骨架结构,促进枝条生长,为丰产做准备。在此期间,如果有花芽或果实,原则上应摘除,避免消耗营养,影响树体生长成形。

1.1 幼树定干 幼树萌芽前应及时定干。一般情况下,按80 cm高度定干,如果需要间作其他作物,定干高度可调整至150 cm以上。同一地块核桃树的定干高度应保持一致,以便于管理。定干后及时用调和漆将剪口封住,避免伤流。剪口下至少保留1个饱满芽用来培养主干,剪口芽以下30~40 cm内按不同方向选留3个健壮新芽,用来培养主枝,其他低位芽全部抹除。

1.2 培养树形 定干之后,随幼树生长逐渐规范树形。

1)培养中心主干和主枝。从定干后抽生的枝条中选2~3个枝培育成第1层主枝。对主枝进行拉枝处理。具体操作:把绳子的一端固定在主干基部,主枝与中心干夹角保持80°~90°,另一端绑在主枝上。

保留1个直立向上的大枝作为中心干。及时对幼树中心干摘心,摘掉顶芽,防止徒长,促进分枝。选留的主枝应均匀分布在中心干四周。

栽植第2年夏秋季,在第1层主枝上方50~70 cm处保留1~2个枝芽,培育成第2层主枝。通过拉枝,开张第2层主枝角度。以同样的方法培养第3层主枝。树高达到4.5 m左右时打顶,控制高度。

及时对主枝摘心,对过长的主枝作短截处理,促使抽发更多的侧枝。主枝长度不超过2.5 m。相邻两株树之间保留1 m的空隙作为生产管理通道,同时方便树体通风采光。

2)修整侧枝。当树上的侧枝逐渐增多、长大时,一般在7月中下旬疏除主枝上的徒长枝、背上枝和过密枝。此时的修剪应遵循“长枝缓放,侧枝多留”的原则。同时,对长势过旺的侧枝进行摘心处理,使之积累营养,健壮生长,提高越冬能力。还可以通过拧枝(就是扭动枝条表皮,使枝条木质部与形成层错位分离,从而减缓枝条营养输送,防止侧枝徒长,促生花芽,以利于侧枝上结果枝组的早期培养)来控制长势。操作时要掌握技巧,避免因用力不当而折断枝条。幼树期内,每年春季都要对中心干进行摘心处理,以减弱顶端生长优势,促进新枝生长,控制整体树势。

这样,经5年整形修剪管理,即可培养出3层主枝以及大量侧枝,树体丰满、层次清晰、枝干主从结构合理、透光通风的高产树形骨架基本形成。

2 初果期树形调整

经过前5年的精心管理,树体进入初果期,可以适当挂果了。进入初果期后,整形修剪的主要任务就是树形的调整和保持了。

1)环剥促花促果。核桃树进入初果期后要控制好树势,让果树尽快进入旺盛结果期。其中,环剥是均衡树体营养生长与生殖生长的一项重要措施,它能够切断叶片制造出来的碳水化合物通过皮层向根系输送的通道,从而将养分积累在枝芽上,促进新梢老熟,有效提高花芽分化质量,促进树体成花坐果。

环剥在核桃树萌芽前进行。选晴朗天气的早晚时段,在距地面15~20 cm处,用薄而锋利的小刀环状切割,两切口对准,确保切断皮层,深度以刚达木质部但不伤及木质部为宜。环剥宽度一般为主干直径的1/8~1/10。把中间的树皮剥去,注意不要剥完,留2~3 cm。剥皮后将剥口用报纸包好。一般20~30天即可愈合。

注意:环剥不能代替必要和正常的生产管理措施,不能连年使用,长势弱的树也不能用。传统生产中,每年的腊八节对核桃树砍伤放水促进结果的做法是不可取的,一是造成营养流失,二来容易感染病虫。

2)预防大小年结果。侧枝上抽生结果枝和营养枝,结果枝上的结果部位主要在枝条顶端。所以,随结果量增多,外围枝伸展过长、下垂,结果部位外移。而内膛由于光照差,易造成结果空虚。此外,如果过分追求产量,容易形成大小年,影响核桃树丰产稳产。因此,核桃树挂果期修剪的重点是培育较多的优良结果枝,控制主枝长势,疏除过多侧枝和营养枝。这一工作要在秋季核桃采收后、落叶前进行。

修剪时,根据核桃树的结果特性,及时回缩长势弱的和过长的主枝,回缩部位可在斜向上侧枝的前部。对影响树形树势的侧枝进行短截处理,规范其生长方向,保持好“纺锤形”树形的枝干结构,并按“去弱留强”原则疏除过密的外围结果枝,保证纺锤树形的合理冠幅,同时防止结果部位下垂、外移。疏理主枝上的过密侧枝和过多营养枝,保证树冠内部通风透光。

为控制好树势,树体高度应控制在行距的70%左右,相邻两株树的树冠保持1 m空隙;对于早期没有落头或落头不合适的树,此时应将中心干顶梢剪除。

3)防止树体早衰。结果会消耗大量的树体养分。随核桃果实的生长,应适时补给充足的肥水,处理好果实生长与营养消耗的关系,维持养分平衡。采取疏花疏果措施控制挂果量,树势强的可多结果,树势弱的少结果或不结果。否则,轻者早衰,重者整株死亡。

周菊,董伟,陕西省白河县林业局,邮编725800。

2015-09-14

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