以精品课程建设为龙头，推进资源勘查工程专业课程群建设

何幼斌，林小云，王振奇，罗顺社 （长江大学地球科学学院，湖北武汉430100）

长江大学资源勘查工程专业具有60多年的办学历史，该专业2003年12月被遴选为湖北省第1批立项建设的本科品牌专业，2007年12月获批为国家第2批特色专业建设点。在特色专业建设及人才培养模式改革与实践活动中，根据“质量工程”的要求，结合实际，确立了资源勘查工程专业的建设目标、办学特色及多层次人才培养方案，在加快专业基础条件和师资队伍建设的基础上，重点开展了课程体系的改革与建设。

课程建设是提高人才培养质量、实现专业培养目标的重要保证［1］。在高等教育的系统中，教学是中心，而课程又是教学的主要内容，教育目的要通过课程内容来实现，高校教学的整个过程主要围绕专业培养计划所设置的课程展开。但是，在目前高校专业改革中，专业课时不断被压缩，为了缓和教学内容增多与学时减少之间的矛盾，减少专业基础课和专业核心课程存在部分内容重复和联系不紧密的现象，促进学生对专业知识的学习，提高专业培养质量，必须进一步加强专业课程建设，并以此为基础，整合优化专业课程体系，建立高质量的专业课程群，全面提高课程的教学效率，从而全面提高人才的培养质量。

1 课程群的构建思路

课程群是为完善同一施教对象的认知结构而将本专业或跨专业培养方案中若干门在知识、方法、问题等方面有逻辑联系的课程加以整合而成的课程体系，一般是由3门以上性质相关或相近的单门课程组成的有机整体［2］。因此，专业课程群往往代表一定的专业方向或某一研究领域［3］。针对长江大学资源勘查工程专业新的人才培养方案，瞄准学科和石油工业发展趋势，考虑到目前社会对本专业人才的需要，本着“结合国情校情，按学科特点，突出重点，拓宽知识面，将知识传授与能力培养相结合”的共同认识，重新审视了原有的教学内容体系，对部分教学内容进行了重组和优化，构建了资源勘查工程专业的专业基础课群和专业核心课课程群：以国家级精品课程《沉积岩石学》为核心构建了地质基础课程群，以国家级精品课程《地震勘探原理》为核心构建了地球物理勘探基础课程群，以湖北省精品课程《油藏物理》为核心构建了油气田开发工程基础课程群，以湖北省精品课程《石油与天然气地质学》为核心构建了油气地质专业核心课课程群，形成了资源勘查工程专业特色鲜明的专业课程体系。

在课程群建设过程中，主要从教师队伍建设、教材建设、教学内容体系改革、教学方法改革、实验教学条件、教学网站建设、科学研究等方面开展工作。其中，教师队伍建设最关键［4］，因为教师是课程实施的主体。在课程群建设过程中，按照“多渠道、多层次、全方位培养师资”的原则，制定和实施了“人才培养工程计划”，坚持引进与培养并重、增加数量与提高质量并举，大力加强师资队伍建设，形成了多支优秀的教师团队。在教材建设方面，采取选用与自编相结合，选取的教材以国家规划教材为主，自编教材多为本校与其他高校共同编写的国家级规划教材和行业规划教材。注重教育教学方式方法的改革，以人为本，充分发挥学生学习的主体作用，强化师生教学相长、双向互动机制，将传统教学手段与现代化多媒体和网络技术相结合，提高学生的学习兴趣，激发学生学习的积极性和主动性。

2 地质基础课程群的构建

地质基础课程群主要包括《普通地质学》、《构造地质学》、《结晶学矿物学》、《普通岩石学》、《古生物地史学》、《沉积岩石学》等课程。通过这些课程的学习，使学生具有基本的地质学知识，特别是与油气有关的地质知识背景，为后续的专业核心课程和技术课程的学习奠定基础。该课程群现有教师29名，教授10人，副教授9人，高级职称教师占65.5%；具博士学位21人，占72.4%。其中，湖北教学名师1人，享受政府津贴专家2人，教育部第3届高校优秀青年教师1人，“楚天学者”特聘教授和主讲教授各1人。

由于长江大学资源勘查工程专业学生就业后以油气勘探开发为主，面临的对象主要为沉积岩，因而《沉积岩石学》课程是该专业的一门非常重要的专业基础课。根据这一实际情况，在该课程群中重点加强了《沉积岩石学》的教学改革。《沉积岩石学》课程以沉积岩的形成与演化为主线，讲解沉积岩的形成过程及其研究方法，重点阐述碎屑岩、碳酸盐岩和主要沉积相类型的基本特征。在该课程建设过程中，在师资队伍和教学条件建设方面都开展了大量卓有成效的工作，与中国石油大学（北京）、中国地质大学（北京）、中国矿业大学（北京）等院校合作开展了《沉积岩石学》精品课程建设，将《沉积岩石学》课程建成为2003年湖北省首批省级精品课程、2008年国家级精品课程、2013年国家级精品资源共享课程；建成了一支国家级教学团队——《沉积岩石学》精品课程教学团队；主编了普通高等教育“十一五”国家级规划教材《沉积岩与沉积相》，并获中国石油高等教育优秀教材奖；创建了长江三峡地层沉积相微缩剖面、长江荆江段现代河流沉积、湖盆沉积模拟实验等校内外实习基地，形成了独具特色的实践教学体系；积极开展科学研究，率先在国际上开展了内潮汐沉积研究，及时将新的科研成果引入教学中。因此，该课程建设成果曾获2005年湖北省高等学校优秀教学成果一等奖、2013年第七届北京市高等教育教学成果二等奖。

在《沉积岩石学》课程建设的带动下，其他几门课程都进行了相应的建设与改革。其中，《普通地质学》进入校级精品课程和精品资源共享课的建设行列，主编出版了高等院校石油天然气类规划教材《古生物学与地史学概论》和石油高等院校特色教材《光性矿物学简明教程》；将几门课程的野外实习综合在一起进行为期6周的综合地质实习，让学生将几门相关的基础地质课程关联起来，形成综合地质思维能力。

3 地球物理勘探基础课程群建设

地球物理勘探基础课程群主要包括《地震勘探原理》、《地震地层学》、《地球物理测井》、《测井资料地质解释》等课程，其中，《地震勘探原理》和《地球物理测井》为该课程群的核心课程。这些课程的教学主要介绍石油地球物理技术与方法，是资源勘查工程专业油气勘探方面的专业基础课程，由地球物理与石油资源学院和地球科学学院共同承担。通过这些课程的学习，使学生了解并掌握油气的地球物理勘探原理和方法，为学习油气地质专业核心课程奠定基础。通过课程建设，特别是湖北省重点学科和教育部重点实验室建设、实习基地建设，《地震勘探原理》课程2009年获批为国家级精品课程、2013年获批为国家级精品资源共享课，《透视地下油藏——找寻石油的地震方法》2012年获批为国家级精品视频共开课。该课程群也形成了一支优秀的教师队伍，现有教师23人，其中教授8人，副教授8人，具博士学位19人，湖北教学名师1人。

4 油气田开发工程基础课程群

油气田开发工程基础课程群主要包括《油藏物理》、《渗流力学》、《油藏工程基础》、《油藏数值模拟》、《试井分析》等课程，主要介绍油气开采技术与方法，如油气田开发方案设计及调整、采油工程设计、钻完井工程设计、提高采收率、试井分析的基本理论和基本方法、实测井压力资料解释、油气藏评价、油田动态分析等，是资源勘查工程专业油气田开发方面的工程基础课程。通过这些课程的学习，使资源勘查工程专业学生了解油气开发地质方面的知识，为学生进入工作后能直接参与相关油气开发工作奠定了基础。其中，《油藏物理》和《试井分析》为该课程群的核心课程。这些课程由石油工程学院和地球科学学院共同承担，以选修课为主。通过多年的课程建设，建成了2门湖北省省级精品课程：《油藏物理》2009年获批为省级精品课程，《油藏工程基础》2011年获批为省级精品课程，课程负责人刘德华教授主编的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《油藏工程基础》（第2版）荣获2012年度中国石油和化学工业优秀出版物一等奖。该课程群现有教师19人，其中楚天学者特聘教授1人，教授4人，副教授7人，具有博士学位10人。

5 油气地质专业核心课程群

油气地质专业核心课程群主要包括《石油与天然气地质学》、《油气田勘探》、《油气田地下地质学》等课程，主要介绍油气勘探的基本理论和方法，是长江大学资源勘查工程专业的专业核心课程，也是主要的专业技术课程。通过这一课程群的学习，使学生了解并掌握油气藏的基本特征及油气藏形成的基本原理和油气分布规律，油气田地质研究的方法和各个开发阶段油藏地质研究的主要内容和基本技术，以及现代油气田勘探的预测理论与勘探方法、勘探步骤与工作部署、勘探综合评价与决策、勘探管理与项目设计等，由此提高学生对油田实际资料的综合分析及解决油气田勘探和开发地质问题的能力。

《石油与天然气地质学》为该课程群的核心课程，是资源勘查工程专业的主干课程，主要阐述油气成藏及分布规律。该课程于2007年获批为湖北省精品课程，其建设成果2009年获湖北省高等学校优秀教学成果二等奖。现有教师10人，其中，教授7人，具有博士学位的9人，“楚天学者”特聘教授1人。以该课程群教师为核心的资源勘查工程专业教学团队于2008年被评为湖北省高等学校优秀教学团队。

《石油与天然气地质学》省级精品课程建设促进了《油气田地下地质学》和《油气田勘探》等课程的建设。《油气田地下地质学》已建成为长江大学校级精品课程，主编出版了普通高等教育“十一五”国家级规划教材《油气田地下地质学》和《数学地质方法及应用》，其中《数学地质方法及应用》2013年获中国石油和化学工业优秀出版物二等奖。

6 结语

通过精品课程建设带动多门性质相关或相近的单门课程的建设，形成了覆盖专业主干课程的系列精品群，包括基本的地质课程、油气勘探方面的专业基础课程、油气田开发方面的工程基础课程和专业核心课程4个方面，进一步完善了资源勘查工程专业的课程体系，实现了坚持拓宽基础、增强创新能力、提高综合素质、办出专业特色的专业培养目标，有效地促进了“资源勘查工程专业”国家特色专业建设。

致谢：对中国石油大学（北京）朱筱敏教授的指导表示衷心感谢！

［1］林小云，龚文平，何幼斌，等.长江大学“资源勘查工程”国家特色专业建设历程及成效 ［J］.中国地质教育，2011（1）：25～29.

［2］李慧仙，论高校课程群建设 ［J］.江苏高教，2006（6）：73～75.

［3］周德泉，黄生文，陈永贵，等 .地质勘察与地基基础课群综合教学改革研究与实践 ［J］.中国地质教育，2009（1）：140～143.

［4］孙新波，査慧 .高校精品课程建设研究综述 ［J］.黑龙江高教研究，2011（12）：162～165.