“工程制图与识图”课程实践教学设计与思考

张海霞　曾志娥

《工程制图与识图》实践教学使学生接受较全面的技能训练，是《工程制图与识图》课程所学知识的综合应用，是学生动手实践能力的极好锻炼机会，是理论联系实际的一个重要实践教学环节。进行课程实践教学方案设计时，选择了以“一级减速齿轮箱”作为实践性教学的载体；采用“任务驱动式”的实践教学方法。学生紧紧围绕这一任务，以解决问题为驱动力，积极主动地应用各种资源，进行自主探索和互动学习。endprint