当代中国社会价值观的多元化对新生代大学生人格形成的影响

★王 华（陕西国际商贸学院思政部）



当代中国社会价值观的多元化对新生代大学生人格形成的影响

★王 华
（陕西国际商贸学院思政部）

【摘要】新生代的大学生的生存与发展面临着前所未有的挑战。面对社会价值观多元化的思想意识状态，他们感到不知所措，不知如何加以辨别和选择，在其人格发展的过程中出现了很多的困惑和心理冲突。笔者作为一名高校心理教育工作者，在与新生代大学生的接触和心理咨询过程中，对此问题深有感触，希望更多的教育工作者能意识到价值观的多元化对新生代大学生人格形成带来的重要影响。

【关键词】价值观多元化；新生代大学生；人格

所谓新生代大学生，主要是指1990年后出生的进入大学的大学生。有调查显示，90后大学生总体上个性比较张扬、乐于表现和展示自我，目标定位较明确，但是他们需要引起高校德育工作者重视。

当今大学生面对的是一个社会价值观多元化的中国社会——互联网技术迅猛发展，生活节奏和方式快速变更，各种就业竞争压力更加激烈，社会的各种思想、观念、价值取向日趋多元化，可以说，新生代的大学生的生存与发展面临着前所未有的挑战。面对社会价值观多元化的思想意识状态，他们感到不知所措，不知如何加以辨别和选择，在其人格发展的过程中出现了很多的困惑和心理冲突。 笔者作为一名高校心理教育工作者，在与新生代大学生的接触和心理咨询过程中，对此问题深有感触，希望更多的教育工作者能意识到价值观的多元化对新生代大学生人格形成带来的重要影响。

一、价值观念与人格形成的关系

我们知道，价值观念是主体人格形成的前提和基础。一般来说，有什么样的价值观念就会有什么样的主体人格, 主体人格是伴随着价值观念的形成和发展而逐步形成和完善的。同时, 主体人格的形成和变化不仅体现着人的社会价值观念,而且会积极影响着社会价值观念的成熟和发展。也正因如此，通常，在进行人格研究的课题时，往往需要考虑到社会价值观念对其的引导作用，二者相互促进, 不可分割。

二、价值观多元化对新生代大学生人格形成的影响

当代中国社会价值观的多元化，必定会对新生代大学生的人生观、价值观产生重要影响。一方面，多元化的社会价值观有利于他们形成起积极向上、独立自强、务实创新等适应社会发展变化的心理人格模式；另一方面，多元化的价值观使得大学生易产生价值观混乱、价值取向扭曲等问题，同时影响到健康人格的形成。

新生代大学生作为社会一个具有时代特色的群体，他们身上体现了社会上传统价值观、现代价值观以及后现代价值观的矛盾冲突，他们的思想和言行，也往往体现出这种多元化价值观对他们带来的困惑，使得他们往往表现出多重的人格特征。

三、确立主导价值观对新生代大学生健全人格形成的重要性

当代中国社会多元化的文化和意识形态，通过互联网和现代传媒等多种渠道传播，使得社会主导的价值观不再是惟一的声音。对于新生代大学生而言，则面临着前所未有的考验。他们正处在价值观形成的关键期，往往因为社会经验不足，辨别是非能力不强，思想还不够成熟，因而容易受到不良思想和行为的影响，自身价值观念混乱，导致自我意识出现困惑，人格的形成发展出现偏差。

笔者认为，在对高等教育人才进行人格人性培养教育时，必须要确立主导价值观，坚持社会的核心价值观的宣传和教育，这对新生代大学生健全人格形成具有极其重要的作用。

习近平总书记2014年在北京大学师生纪念五四运动95周年座谈会上指出：

人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。

所谓主导价值观，是以多元价值观的存在为前提的，没有“多元”也就无所谓“主导”。它在人们的价值观念体系中处于主导、支配地位，体现价值体系的基本方向，统摄其他价值观念，反映现实生活和社会发展内在要求和趋势，规范行为、稳定秩序，提供精神动力支持的核心价值目标和价值导向。

为促进大学生健全人格的发展，在进行主导价值观培养教育时，应注意把握好传统价值观与现代价值观的矛盾统一性。中国传统价值观强调的是，人与自然社会的和谐统一：正确对待自己是正确对待他人、 民族和国家以及自然的基础，而一个人人生价值的完满实现，又是通过正确处理他人、民族和国家及自然的关系体现出来的。现代价值观的转变，表现为重视个人的权利、自由和发展，崇尚个性解放和自由。现代价值观具有双重效应：一方面增强了个人的自主性，个人利益突出，激发了人的主动性和积极性；另一方面，又容易诱导部分人为追求个人利益最大化，引起利己主义、拜金主义等问题。所以我们在进行主导价值观培养教育时，应当找到传统价值观与现代价值观的结合点，引导大学生形成具有“时代精神”的优秀传统文化价值观，能够客观的认识自我，把握自己，面对外界的困扰和诱惑，不迷信、不盲从，能够冷静客观地做出判断和选择，从而培养他们形成健全独立的人格。

参考文献：

［1］金绪泽《论人格形成与价值观念的关系》.山西大学学报(哲学社会科学版)，1996（3）

［2］潘春生《当代大学生价值观的转变及其原因》.内蒙古电大学刊，2007（5）

［3］苑世芬《价值取向多元化背景下当代大学生的人格》，湖南科技学院学报