高等学校移动信息化建设的研究

吴 迪,姚丽梅

(1.黎明职业大学 信息与电子工程学院; 2.黎明职业大学 外语外贸与旅游学院，福建 泉州 362000)

高等学校移动信息化建设的研究

吴 迪1,姚丽梅2

(1.黎明职业大学 信息与电子工程学院; 2.黎明职业大学 外语外贸与旅游学院，福建 泉州 362000)

文章在当前网络向移动互联转移的趋势背景下，对高等学校从传统网络信息化迁移到移动网络信息化的方案进行探索，分析和提出了一种一般化的建设方案.以黎明职业大学为例给出了采取逐步推进方式进行升级、改造的三个步骤，并给出具体的实施实例.在介绍适合高等学校的移动应用实例方面，以黎明职业大学为例，介绍了黎大通讯录APP的设计方案和实施效果.最后分析了高等学校BYOD的可行性，同时提出了BYOD所带来的不可忽视的安全问题及解决方法.

移动信息化；高等学校；BYOD

从各类移动设备的普及程度来看，网络已经从以PC为终端的传统互联网时代，开始向移动互联时代过渡.这也就造成了网络应用的形式也将随之发生改变，大量采用了移动终端，如手机、平板等[1].传输容量大为提高，为更丰富的应用提供可能.针对当前高等学校都在进行移动信息化的建设和改造，提出了一种高等学校从传统网络信息化迁移到移动网络信息化探索性的一般化建设方案.接着以黎明职业大学使用环境为例，介绍了黎大通讯录APP的设计方案和实施效果，说明了用户对校园移动信息化的需求和移动端APP的作用.BYOD(Bring Your Own Device)是一个较新的概念，它指的是用户携带自己的设备进行办公.高等学校师生随身携带移动智能设备同外界联系,使用移动端APP的情况已经很普遍.BYOD是高等学校实现移动信息化的一个前提，同时高等学校在实现BYOD时，需要加强安全建设，避免因用户移动设备的安全漏洞，给整个系统带来威胁.

1 建设方案

高等学校在进行校园移动信息化建设和升级时，采取逐步推进演化的方式比较合适.目前可采取如下几点措施，逐步实现校园移动信息化：1)将PC端的应用逐步迁移到移动端.2)根据新的需求，开发移动端的应用.3)将传统的B/S架构或C/S架构的应用升级到云端应用[2].

1.1PC端迁移到移动端

在PC端的应用迁移到移动端的工作中，分析得出高等学校中PC端的应用很多是基于网页的应用，包括信息发布、工作流程等都在页面中完成.把应用做在移动端，那么APP变成是载体.目前有原生APP与移动Web APP以及混合APP(Hybrid APP)这几种选择.做校园移动信息化，需考虑当前校园网络应用的发展水平，即现状如何.从黎明职业大学的情况来看，经过若干年的建设，目前已建成的网络应用包括学校门户网站、数字图书馆以及各类功能性网站如教务系统、邮件系统、科研申报系统等，这些都是通过浏览器访问的方式使用.基于这样的现状，应从研发投入成本、开发周期、实现跨平台等几个因素出发考虑采用何种移动信息化方案的问题，首先考虑原生APP的可行性，开发原生APP需要针对某一移动操作系统进行专门开发，如Android应用要基于Android进行开发，苹果应用要基于iOS进行开发，开发代码较难复用.如果要兼容原有如此众多的应用，开发成本、周期无疑是巨大的.如果采用Web APP，那么就是利用设备上的浏览器对资源进行访问，同传统的访问方式一致，开发成本小.但弊端是原有的资源都是在PC环境下使用的，转到移动端，用户的操作体验较差.以及Web端对系统底层设备的调用能力较弱，影响了部分功能的实现.混合APP(Hybrid APP)则是前两种的折中方案，它集中了两者的长处.它可以将原生APP作为一个容器，而内容部分采用Web方式，用移动系统携带的浏览器进行显示.这样既兼容了原有的应用，又具备了对未来应用的扩展能力.

即使是采用混合APP的方式，也可能存在一些问题，例如传统网页是为PC屏幕设计的，可能不太适合显示在移动端的小尺寸屏幕，会出现显示上的偏差，显示效果较差，这样就达不到预期的目的.如果要专为移动用户开发专门的网站，那投入就会加大.所以在网站和移动端都不做改变的情况下，需要在二者之间加入一个适配的软件模块，从而消除不匹配的问题.在移动端获取网站的内容之前，需要做一个转换，转换结果将变成适合移动端屏幕浏览的界面[3].Web页面本质上是由HTML标签构成的，这些标签有的带有特定语义，代表特定资源，如一般网页会包括图片、Flash、多媒体资源、CSS样式表等.基于此，可以设计Web资源信息的提取规则，从而将认为比较重要的信息和数据提取出来，然后以合适的方式在移动端展示.这时可以通过系统API获取手机的屏幕尺寸，来动态调整展示方式，以达到最佳效果.在上述设计思想的基础上，还可以进行优化.例如某一站点有比较统一的设计风格和样式，就可以针对性地设计展示模板.将网页信息提取出来后，再以模板变量实例化的方式，将信息嵌入形成网页文件.这样处理后，可以实现网页的静态化，提升网页的访问速度.

1.2移动应用开发及实际案例

基于移动互联网可以产生许多新的应用场景，同人们的日常生活也关联越来越紧密了.高等学校移动端APP的开发应结合学校自身的特点和需求，在经过前期认真仔细的调研基础上，才可能开发出一款满足用户需求的APP.在黎明职业大学移动信息化的建设过程中，就发现了通讯录这样的需求.首先有使用APP的基础，因为现在几乎人人都有智能手机了，可以根据需求安装APP.其次，高等学校里教师数量大，而且具有一定的流动性，手机号码也时常改变.这样就使得学校每年都要发布新版纸质的教师通讯录.纸质电话通讯录存在的问题是不便携带、印刷量大更新成本高，查询功能较弱.例如纸质的电话通讯录一般是按部门目录检索个人，但按号码查人就很麻烦了.因此基于上述需求，考虑设计和开发一个本校教师的电话通讯录的APP-黎大通讯录.通讯录是手机的一个常规应用，用户在了解和使用类似功能的APP不会有障碍.在开发黎大通讯录APP过程，先经过前期的可行性分析、需求分析后，得出的功能需求包括：a.主要功能：号码管理、电话拨打、发短信.b.辅助功能：查询(有4种查询方法：按部门查找某人号码；按姓名查找；按号码查找某人；按拼音查找某人)、内容自动更新.经调查，目前以Android系统的占有率为最高，所以考虑选择Android系统作为开发平台，以ADT为开发工具，可以较快地开发一款原生APP来满足用户的需求，同时也通过用户的使用反馈来收集和消除软件存在的问题.系统分为前端应用模块和后台处理模块，下面给出系统后台数据库设计的主要数据表和前端应用的核心业务流程图.表1、表2为系统数据库的主要设计表，分别是部门表和用户表，如表1，表2所示.

表1和表2所示的用户表和部门表具有依赖关系，用户表以dep_id作为外键，引用了部门表中的数据.

图1为业务流程图，描述了黎大通讯录APP使用中经过的业务流程和逻辑判断，如图1所示.

黎大通讯录APP投入使用一段时间以来，确实达到了上述的预期效果.根据教师反馈的意见，经过一段时间的持续优化，在界面、稳定性、兼容性方面都有了很大提高.黎大通讯录APP属于黎明职业大学移动信息化建设的一个组成部分.

1.3服务部署在云端

高等学校移动应用的云端化是未来的趋势，所谓云端技术目前指的是云计算，其通过整合、管理、调配分布在网络各处的计算资源，并以统一的界面向大量的用户提供服务.云计算按是否对外提供服务，可分为公有云(Public Cloud)、私有云(Private Cloud)和混合云(Hybrid Cloud)三种.这三者在技术上没有本质区别，主要是运营者不同.在三者的选择上，高等学校中一般会采用私有云或者混合云，如果采用私有云则需要高等学校自己运营云计算平台服务，如果采用结合公有云的混合云，则还需购买外部商业化运营的云服务.在使用外部服务时，需要考虑到数据安全性、可靠性、使用成本等问题.目前国内比较成熟的云服务的商业产品有阿里云、新浪云等.其中新浪云技术平台提供了新浪云平台(SAE)、云存储、企业邮箱等，其采用千兆多线机房直接主干网络，在应用的搭建方面十分简单，无需架构设计和运维管理，采用按所用计费模式，使用成本较低.在高等学校内部搭建私有云，也可借鉴商业化云服务的设计理念和架构.私有云的建设成本较高，如果是自己搭建，除了购买服务器、网络设备、存储设备等硬件设备安装操作系统并虚拟化，以满足基础架构服务(IaaS)之外，还需配置管理PaaS(Platform as a Service)基础服务如：DNS、MongoDB、ActiveMQ 消息中间件、PaaS Broker 控制节点、PaaS Node 容器节点等，部署PaaS平台的node.js开发环境，以及考虑系统安全方面的问题.目前也有一些企业提供比较成熟的解决方案供选择.以黎明职业大学为例，在条件允许的前提下，应建设私有云，在云端所要承载的业务系统包括：办公系统、教务系统、图书馆系统等，未来也还将扩展其他移动端的应用系统.从使用需求和扩展的角度来看，采用云计算是十分合适的.

2 BYOD的可行性和安全问题

如果在师生的移动设备上安装的只是普通应用，而不是涉及到高等学校核心安全的业务模块，问题不是很大.否则安全是必须要慎重对待的问题，这已经成为移动平台上要考虑的新课题.

BYOD使得用户设备分散，意味着网络的安全可能遭受比以往更大的威胁.但如果不采用BYOD，则意味着高等学校无法享受到移动信息化所带来的巨大效益.但事实上移动信息化趋势的到来，已经让学校没有太多的选择，如果反对BYOD，员工可能会把数据转移到未经批准的设备上，造成数据丢失或者泄露.因此，高等学校应该做的是搭建安全、高效的移动互联架构，并允许和鼓励教职员工使用BYOD.

BYOD随之带来的安全问题是不可忽视的.如果搭建私有云，那么作为云平台的运维人员，成功部署了云平台之后，要从云平台的部署网络、IaaS平台、PaaS 平台和安全组件等方面着手对云安全进行维护.移动应用客户端是云平台的接入点之一，用户的移动端设备上所安装的应用是无法控制的，存在较大的安全隐患.目前针对这方面的技术手段比较多，比较可行的方案之一是集装箱化.所谓的集装箱化是让工作应用从个人手机的区域中隔离形成数据孤岛，不仅避免了企业数据的泄露，同时工作应用也不会窥探到员工的私人数据.

3 结束语

在推动BYOD的过程中，管理方要承担较大的压力.因为BYOD意味着需要有更强大的安全技术保障，更大的资金投入和更大的管理风险和成本.但对使用这一方来说，可以带来更高的工作效率和更好的用户使用体验.随着技术的不断进步和安全框架的完善，上述不利的影响因素将逐步降低，BYOD的前景还是比较乐观的.

高等学校的信息化建设都经历了一个较长的发展过程，在软硬件方面也进行了大量的投入，如服务器、光纤、路由交换设备等，但软件服务普遍还跟不上需要，还不能很好地为高等学校的教学、生活等方面服务.在新一波移动化浪潮来临之际，校园移动信息化建设仍然是一项长期的工作，但重点在于前期需要有良好的规划，基于对未来若干年校园的发展前景的预估，设计好一个弹性框架.这样才能在之后持续的信息化建设投入上取得成效，使得校园更智能，运转效率更高.

[1] 包汉宗，李海良.高等学校移动教育平台的构建[J].电脑知识与技术，2011(7)：2719-2720

[2] 高祥翀，查晓颖.移动互联在校园信息化中的探索与应用[J].科技信息，2012(33)：133

[3] 杨再石.移动互联环境下学习内容集成表示的研究[J].天津电大学报，2013，17(1)：30-31

Research Universities Mobile Information Technology

WU Di1,YAO Limei2

(1.College of Information and Electronics Engineering，Liming Vocational University；
2.College of Foreign Languages &Trade and Tourism，Liming Vocational University， Quanzhou 362000，China)

In the current network to the mobile Internet trend shift background, colleges and universities to migrate from traditional network information to the mobile network of information technology solutions to explore, analyze, and propose a generalization of the construction program. This research takes Liming Vocational University as an example and takes three measures of upgrade and transformation step by step, and gives specific examples. When introducing the examples of mobile APPlications in colleges and universities, Liming Vocational University as an example, the design and implementation of the results of Lai Contacts APP was introduced. Finally, analysis of the feasibility of colleges BYOD, but raised safety issues arising from BYOD which can’t be ignored and the corresponding solutions.

mobile information; colleges; BYOD

2015-07-20

基本项目：福建省中青年教师教育科研项目(JB13355).

吴 迪(1976-)，男，福建晋江人，硕士，黎明职业大学副教授，主要从事移动互联技术的研究.

1672-2027(2015)03-0029-04

TP311

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