信息时代公共图书馆的阅读推广活动

蔡 凤

（东阳市图书馆，浙江 东阳 322100）

1 公共图书馆推广阅读的使命

公共图书馆自诞生之日起就被赋予了开启民智、引领学习的教育功能，为国民提供源源不断的精神食粮。推广全民阅读，对一个国家一个民族来说，是一项长期的工程，是公共图书馆义不容辞的义务。近些年，中国图书馆人在阅读推广上做出了不可忽视的努力。2009年，中国图书馆学会成立了阅读推广委员会，致力于加强图书馆学中阅读文化和阅读服务的研究。

2 信息时代阅读的特征

在信息技术高速发展的时代，公共图书馆的阅读推广工作面临着新的机遇和挑战。随着电子信息技术的迅猛发展和各种新兴媒体的层出不穷，现代阅读较之传统阅读发生了巨大变化，呈现出以下几大特点：

2.1 数字化

点点鼠标、按按遥控器或者摁摁键盘就可以在电脑、数字电视、手机等不同的多媒体上进行阅读。

2.2 个性化

新媒体让读者有了更多选择的余地，读者可以自主选择自己想要的信息，自动屏蔽和过滤掉不需要的信息。

2.3 浅表化

快节奏的生活和信息骤增的年代，读者很难静下心来深度阅读，取而代之的是快餐式的、碎片式的阅读。

2.4 消遣化

据“第九次全国国民阅读调查”的统计结果：中国18—70周岁网民上网从事的活动中，互联网的娱乐功能排在首位〔1〕。

2.5 互动性

现代阅读使得读者有权利表达自己的观点，成为传播者。受众的参与度达到一定程度时，还可以形成强大的舆论力量和社会功能，“微博打拐”、“微博救助”等就是这方面的例证〔2〕。

3 信息时代公共图书馆如何进行阅读推广

公共图书馆是引领一个地区精神文明建设的重要阵地，推广阅读是与生俱来的职责，也事关图书馆的生存和发展。本文拟从资源建设、数字服务和活动宣传三个方面探讨公共图书馆在信息时代的阅读推广活动。

3.1 更加专业化 在资源建设上下功夫

馆藏资源是图书馆的立馆之本，要开展阅读推广活动必须先在资源建设方面做文章，满足读者专业化的阅读。

为解决读者信息需求量越来越大和图书馆经费不足的矛盾，公共图书馆可以在树立共建共享大资源观的同时建设特色数据库。一方面摆脱以往“大而全、小而全”的理念，树立合作开发、共建共享的大资源观，尝试建立图书馆联盟，实现资源优化整合。文化信息资源共享工程就是这方面的例子。公共图书馆应在自身优势资源上有所侧重，将本地区或者本馆馆藏最具特色的信息资源作为重点建设对象，建立特色数据库。比如东阳市图书馆就立足“教育之乡”、“工艺美术之乡”、“建筑之乡”、“中国恐龙之乡”这“四乡文化”，积极搜集资源，建立相关的特色数据库。

1.4 统计学分析 采用SPSS 18.0软件进行数据分析，计量资料以（±s）表示，进行t检验，计数资料采用χ2检验，P＜0.05为差异有统计学意义。

为减少读者检索的时间，公共图书馆在构建一次文献资源保障体系的同时应加强二次文献资源建设。大规模的馆藏数字化或大量引进电子资源不但需要大量资金投入，读者检索起来也比较繁琐。因此还是应该加强二次文献库的建设，对一次文献进行再加工，从而建立各种专题库、导航库，为用户省去翻阅大量原始文献的时间。

在资源创新上可以尝试建立图书分馆和网上个人图书馆。公共图书馆可以在社区、企业、部队、学校等人口密集的地方设立图书分馆和“还书箱”，方便读者就近阅读、借书和还书，有条件的实现通借通还。目前东阳市图书馆在机关单位设立了机关图书室，陆续在湖溪、横店、南马、巍山等中心镇设立了图书分馆，并于2014年4月1日与96626驻东部队签订了共建协议，成立了首家部队图书分馆。

针对信息时代用户信息需求个性化、专业化的特点，图书馆在进行数字化资源建设时，不妨参考“360doc”（360个人图书馆）为用户打造自己的图书馆，让用户在登录网上图书馆时可以建立自己的个人图书馆，用于收藏信息、编辑信息、发表评论、分享链接、订阅别人的收藏等。“360doc”是国内某信息技术有限公司运营的一个免费网络好文收藏和分享的平台网站，用户注册后，即可在360doc上拥有自己的网上图书馆，进行网页文章收藏、管理、分享等操作，会员已超过1000万，目前还在不断激增〔3〕。

3.2 顺应数字化 打造新兴宣传平台

数字化时代，各种新媒体的出现为图书馆的转型升级提供了机遇，图书馆要顺势而为，根据自身的情况，积极打造多种宣传新平台，发挥新媒体在引导、推广阅读方面的优势。

开通官方微博。作为县级馆的东阳市图书馆原本没有官方微博，为了配合2013年5月31日浙江省开展的“全省公共图书馆微博宣传日”活动，东阳市图书馆开通了新浪官方微博并进行维护。其中5月31日当天发表的“六一儿童节免费放映电影”的原创微博，在几乎没有固定粉丝的前提下，转发量达37，评论量42，最后获得浙江图书馆颁发的“最佳原创微博奖”。这个例子说明在几乎全民微博的时代，微博的影响力还是比较大的，尤其受年轻读者的欢迎。公共图书馆完全可以利用微博进行阅读推广活动。如国家图书馆官方微博上的“每日经典诵读”、上海图书馆官方微博上的“晨读上图”、“晚安上图”都给读者潜移默化的熏陶。这种方式，轻松自在，易于接受。

建立微信公众号。通过建立了微信公众号，用以进行馆藏特色资源、信息动态推送等等。

尝试视频推广。视频推广有着比较直观的视觉冲击力和较强的吸引力。一些规模大的图书馆因为有自己的视频制作团队，会把本馆的视频宣传片上传到各种视频网站上进行宣传展示。据统计，在爱奇艺、土豆网、优酷网、酷6网等国内较大的视频网站上有正式的宣传片多达三十多种。对于县级馆来说，由于没有自己的视频制作团队，可以考虑和本地区的媒体合作，拍摄形式新颖的微电影。2013年11月份在舟山市举办的浙江省未成年人思想道德建设“微电影”大赛参赛的作品就可以放到各大网站上，对自身无疑是种有力的宣传。

精心维护网站。网站是一个比较传统又不会过时的推广平台。网站的容量大，内容包罗万象。大多数图书馆都有自己的网站，但是，有些图书馆没有做到及时更新，致使没有人气。可以像豆瓣、天涯等人气火爆的网站学习，引导话题，把阅读的氛围做活〔4〕。

3.3 服务常态化 以活动推动全民阅读

公共图书馆作为一个重要的文化载体，要进行阅读推广，还必须借助多种形式的读者活动，提高馆藏资源的利用率，拓展服务。

2013年6月初，东阳市图书馆首次面向10至15岁的少儿读者公开招募“小小图书管理员”，首批接受了40多人报名。7月9日，图书馆工作人员对这些“小小图书管理员”进行了集中的培训。从7月10日开始，他们被分为七个组轮流协助管理暑期的少儿阅览室，每天工作两小时，主要负责维护少儿阅览室的秩序，引导帮助少儿读者检索图书，辅助图书整理上架等。期间还组织带领他们去新华书店现场自主采书。8月底，根据他们的综合表现评选出10名优秀“小小图书管理员”，颁发荣誉证书和礼品。此次活动是东阳市图书馆 “未成年人读书节”活动的一项重要内容，也是图书馆在拓展少儿阅读服务方面一个新的尝试。小读者本身是阅读的爱好者，同时也是图书馆的“常客”，在图书挑选上有一定的代表性。这样的活动给予小读者自主选书的权利，不但丰富和优化图书馆的藏书种类，同时也取得了良好的社会效益，活跃了整个图书馆乃至全市少儿阅读的氛围。很多家长不但表示支持孩子参加活动，自己也被有意无意地带到图书馆来阅读。收到良好反馈后，东阳市图书馆打算把这项活动继续深入开展下去。

此外，公共图书馆可以主动跟社区、学校、机关单位、企业开展合作，借助世界读书日、图书馆服务宣传周、五四青年节、六一儿童节、世界科普日、诺贝尔日等节日，针对不同群体，开展不同主题的阅读活动。活动的内容也要不断推陈出新，要紧跟时代步伐，打破图书馆以老年人和少儿为主的局面，侧重吸引更多的年轻人走进图书馆。

阅读推广活动不仅要在量上保证，更要在质上下功夫。除了阅读本身的活动外，还可以增加一些可以陶冶情操、激励人们阅读的活动。比如，比利时图书馆为了吸引更多读者，他们尝试将图书馆打造成年轻人的时尚约会场所，而工作人员则扮演起“丘比特”，将“爱神之箭”射向那些单身读者。再比如在通州图书馆，市民凭读者证，可以听到世界上98%以上的古典音乐以及世界各国独具特色的民族风情音乐、爵士音乐、电影音乐、新世纪音乐等多种类型的音乐〔5〕。

阅读推广是一项任重道远又功德无量的工程。信息时代的图书馆在这方面应该更有作为。

〔1〕张中江.第九次全国国民阅读调查：图书阅读率为53.9%〔EB/OL〕.http://www.chinanews.com/cul/2012/04-19/3832813.shtml

〔2〕傅艳芳，蔡凤.“全媒体”时代，图书馆如何顺势而为〔J〕.农业图书情报学刊，2013（6）：112-115

〔3〕 蔡 凤.泛在信息环境下图书馆如何创新信息资源管理〔J〕.浙江高校图书情报工作，2013（4）:38-41

〔4〕梁冠蓝.论信息时代背景下公共图书馆的宣传推广策略〔J〕.图书馆论坛，2010（6）：153-155

〔5〕白玉静.图书馆如何发挥在全民阅读中的作用〔N〕.新华书目报，2012-04-27（A06）