科技期刊编辑职业发展的正能量探骊

李海燕

(首都体育学院期刊部 北京 100191)

由于科技期刊编辑工作具有内隐性和持续压力性等特点，新入职的科技期刊编辑的工作热情容易被逐渐消磨，产生倦怠、消沉等不良情绪，负面情绪随之逐渐增多。面对外界纷繁复杂的诱惑，如何稳住内心，健康发展，这就要求科技期刊编辑调整心态，远离消极情绪，时刻储存正能量，不断提升内在动力，这也是科技期刊编辑职业发展的必然要求。

1 阻碍科技期刊编辑职业发展的不良因素

1.1 职业倦怠源于工作的内隐性

由于科技期刊编辑工作的内隐性，[1]使编辑成为替人做嫁衣裳的“幕后英雄”，工作不事彰显，长此以往易产生职业倦怠。职业倦怠存在于各行各业，科技期刊编辑平日里埋头审稿、仔细校对，对外交往比较少，交际范围圈子小，由此形成了较为封闭的工作环境。职业倦怠主要表现为缺乏工作热情，缺乏进取心和开拓意识，安于现状，产生惰性心理。由此可能导致工作效率降低、编辑质量下降。

1.2 焦虑综合症产生于持续的压力

由于科技期刊编辑工作量繁重，经常需要审校表格、数字、符号、图表等，而无处不在的不一致和小错误增加了工作中的压力，连续不断的出刊又使之成为一种持续性的压力，[1]使科技期刊编辑处于长期的担心和疑惑之中，承受能力弱者则容易产生焦虑综合症，不敢正视已经出版的期刊以及其中的文字。例如，在笔者担任期刊编辑的过程中，同事曾经于2009年成功策划了“中华人民共和国60周年庆典”专题，从约稿、采访到审核、编辑、校对，连续工作几十天，当最终以喜悦的心情接收出版物时，却发现因美编的一时疏忽，将“中华人民共和国”写成了“中国人民共和国”。一字之差的错误，即使印刷再精美、策划再高端，也成为难掩之羞，多年之后仍使人纠结于心，精美的印刷品从此隐藏于柜中。类似这样的差错不但会消磨编辑的工作热情，还会使编辑在策划工作中疑虑重重，如履薄冰，工作逐渐步入迷途。

2 在迷途中寻找职业发展的正能量

2.1 掌握丰富的编辑知识和扎实的基本功

编辑的本职工作就是与稿件打交道，初审、复审、编辑、校对等一系列琐碎繁杂的工作伴随着整个编辑过程。所以科技期刊编辑必须要掌握基本的编务知识，并在日积月累的编辑工作中熟练应用编校基本功，培养编校技能。[2]除此之外，科技期刊编辑还要对学科专业知识进行及时跟踪了解，公式、图表的规范，文献的出处，这些都需要反复校对、认真核实。从封面的标题、图文，到内文的版式和配图的选取、修正和位置的摆放，到整个页面的色彩运用和风格定位，再到封底的时间、日期，都需要认真规划、仔细斟酌。对于作者的疑问或疑惑，编辑应认真对待，一个也不能疏漏。近期笔者接到某位作者的短信，期刊所刊多篇文章中关于“义务教育体育与健康课程标准(2011年版)”的说法不一，问是否有统一的要求或标准。笔者查阅了相关材料，并咨询了相关专业人士，给读者予以解答，并提醒编辑在日后的编校工作中严格规范、少出纰漏。在默默无闻的编辑工作中，我们体会到只有练就实实在在的技能，才是最切实的生存之道。

2.2 在阅读和培训会议中收获真知

研读《编辑学报》、《编辑之友》、《中国科技期刊研究》等编辑类期刊及其优秀文章，不仅能够开阔眼界，开拓思维，更有助于自己进行编辑学研究，[3]为进行编辑学研究、撰写编辑学论文打下良好的基础。每年定期参加新闻出版局组织的继续教育培训，在培训班上听取出版、期刊研究等不同研究方向专家的精彩报告和学术讲座，既可丰富自己的头脑，吸收精神食粮，又可转化为工作实践，为手边的工作解决实际问题，同时还可以结识同行业的编辑朋友、专家、老师。参加编辑类学术会议，是编辑进一步提升自身职业素质的大好机会。在编辑类学术会议上，编辑可以接触到最新的学术前沿，了解学术行情，与资深的出版人、编辑专家直接交流沟通，把握当前出版界的热点问题和发展趋势。

2.3 立足期刊进行高端选题策划

传统的编辑工作中，科技期刊编辑一心为他人做嫁衣，被动接收来稿、组稿。但是，随着时代的发展，尤其是在科技期刊创建品牌期刊的过程中，科技期刊编辑已成为学术品牌建设的关键因素，编辑正由被动等候变为主动出击，成为科技期刊的决策人，不仅要满足读者需要，还要引导学术研究，引领学术前沿，甚至引领期刊走向品牌。就笔者所在的《体育教学》期刊为例，为进一步在同行业期刊中起到领头羊作用，创建期刊品牌的高端价值，多次约请业界专家学者参与策划统筹，在全国范围内寻找青年学者群、博士群召开高峰论坛与研讨会，并特意开辟“专家学者座谈”、“博士论坛”、“特别关注”等栏目，为读者带来知识与智慧的饕餮盛宴，为读者进行学术研究提供高层理论支持。

3 加强自我修炼，促进职业发展

3.1 树学术科研意识，申请科研课题

在高校或科研机构任职的科技期刊编辑，一般都具有较高的学历和人文素养。期刊编辑部集学术科研和编辑出版为一体，有些科技期刊的主编本身就是高校或科研单位的教授、学者，在这种科研意识较强的环境下，编辑往往有着强烈的实现自我价值的意识。有些编辑认为，自己是做编辑和校对工作的，学术活动和科学研究工作离自己很远，自身没有能力也缺乏相应的水平去进行学术研究。其实不然，举例来说，在编辑工作中，有可能存在诸多困扰自己的问题，将这些问题列出，寻找思路解决，这样的过程就是研究的过程，学术研究工作在不知不觉中就完成了。另外，也可以就编辑本身原来的专业或编辑出版专业的某些理论和实践问题展开研究，撰写学术论文，开拓学术研究思路。

科技期刊是学术信息的载体和学术交流的窗口，科技期刊编辑应向学者化方向转变；同时，科技期刊编辑是科研人员的一部分，这就要求科技期刊编辑除了做好编辑本职工作外，还应重视科研工作，积极申请相关的基金项目，包括从事本专业的课题及出版编辑类课题。大部分科技期刊都依附于高校或科研机构，这些机构每年都会有一些基金项目，期刊编辑可以积极申请。期刊编辑申请基金课题项目有助于编辑人员提升专业水平，及时了解科研最新热点；申请基金项目进行课题研究还可以提高编辑的创新能力，增强学术竞争力；更重要的是，期刊编辑进行撰写课题申请、搜集材料、整理材料及课题总结等工作有助于提高写作水平，所以应积极申请相关基金课题项目，如中国科技期刊学研究基金项目、中国高校科技期刊研究会基金项目等。[4]

3.2 提升学历，做学者型编辑

科技期刊大多隶属于高校或科研单位。高校中因人才安排的需要，科技期刊编辑一般被列入非教师专业技术系列，而在高校，教师才是核心人群，其他行政、后勤都为教学工作服务，成为教学辅助人才，科技期刊编辑更是处于教学的边缘。但是，科技期刊编辑与高校教师、科研人员一样，同样面临着职称需求，因此科技期刊编辑要具有科研意识，积极申请课题、撰写文章，站在学术的讲台上。在期刊编辑部内，要有职称结构、年龄结构合理的编辑队伍，期刊编辑从实习编辑、年轻编辑逐渐成长为骨干编辑、执行主编等，都是自己的工作被认可和肯定的过程。青年编辑的逐渐成长和执着追求也是中年编辑持续职业发展的动力和压力，每一位科技期刊编辑都不能停下前行的脚步。如笔者作为一名体育类科技期刊编辑，就被领导和老一辈编辑教导，应不断学习、掌握教育教学的学术动态，知晓体育教师教案编写、教学技能等的特点，从而加深对作者的认识，提高对作者文稿的鉴赏力，争做一名引领作者选题、指导作者写作方向的学者型编辑。

“活到老学到老”是适用于任何人的一句真理，在科技迅速发展的时代，没有人能够依靠自己年轻时代的本领从事某行业一辈子而高枕无忧。因此，科技期刊编辑也应该从自身出发，在学历上进一步提升自己。同时，在继续学习的过程中随着知识面的扩大而不断扩展专业能力，从而为科技期刊编辑工作的拓展打下基础。在进一步攻读硕士、博士学位期间，会结识诸多业内知名专家、学者，从而为进一步了解业内动态、向知名专家约稿积累了宝贵的资源。

4 结 语

科技期刊编辑应努力提升内在的职业动力，促进自身职业发展，以积极乐观的精神风貌，强化自身优势，向前辈学习其兢兢业业的敬业精神，狠抓编辑基本功，为自己的职业发展奠定坚实的基础。此外，要树立科研意识，申请科研课题进行科学研究，在学历上进行提升，争做一专多能的学者型编辑。科技期刊编辑应突破职业倦怠思想的束缚，在平凡的工作中成就不平凡的事业，推动职业稳步高速的发展，在推进科技期刊品牌建设和健康发展的同时实现编辑自身的人生价值。■

［1］卢妙清.科技期刊青年编辑应当提升正能量[J].编辑学报，2014(2)：83-85.

［2］李艳妮，张超英，王利娟.青年编辑的一些感悟[J].编辑学报，2014(2)：101-102.

［3］宋咏堂，张敏.试论品牌科技期刊的编辑实践和编辑素养[J].中国科技期刊研究，2012(6)：1074-1076.

［4］张鲸惊，韩健，黄河清.科技期刊青年编辑职业素养的自我修炼之路：补充 更新 总结[J].编辑学报，2013(2)：86-88.