与时俱进 开拓创新

张玲玲

摘 要：随着当前素质教育的不断推进，作为班主任的教育工作者，有一种前所未有的紧迫感。原因是环境在变，学生在变，我们老师如果不变就必将被时代淘汰。大量的实践证明了这一点。作为新时期的班主任也应与时俱进，开拓创新，才能更好地管理好班级，教育好学生。

关键词：与时俱进 开拓创新 职业院校 班主任

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）10（b）-0169-01

笔者所在学校是一所国家级重点职业中学，每年的高一新生都会有个别同学退学，主要原因是这些学生及其家长对职业中学存在很大偏见，认为读职中没用，不如趁早出来工作。针对这种情况笔者从一接班就开始进行家访，对学生的生存环境进行调查分析。通过家访，笔者了解到这些想退学的学生家庭条件都比较差，有的家里甚至没有落脚的地方，也就谈不上读书写字的地方。这一事实让笔者清醒地认识到：以前我们老埋怨学生傻、笨、能力低，这是不够客观合理的。通过家访笔者更深地理解了这些学生，理解他们承受的压力。从此，笔者对学生的态度转变了。笔者觉得他们活得也很不容易，更应该把一片爱心献给他们。

1 有爱心是做好班主任工作的根本。

有人曾经说过，爱是最好的教育。的确，爱心的力量是无穷的，如果引导得好，重犯也能踏上光明之路。作为职业中学学生，仍是属于受教育、受保护的对象，是社会中的“弱势群体”，很需要老师特别是班主任老师的关爱。班主任要以切身行动，实实在在地关心学生的学习和生活，了解他们的思想动态，当学生在困难或有需要之时，能给予及时的帮助，让他们知道你是他们的贴心人，是值得信赖的知己好友。例如在我班，住宿生较多，由于种种原因，开学前几周他们都是跟其他班同学混住在一起，后来学校要求统一班级管理，要调动宿舍，部分女同学因相处益久感情笃厚，都不愿分开，有一段时期情绪极为低落，并产生了退学的念头。笔者获悉后，经常与他们谈心，晓之以理，动之以情，并在生活上帮助他们，让他们能消除心理障碍，重新把精力投入到学习中去。后来他们不但在学习上劲头十足，还把笔者看成是知心人。

俗话说：“先敬其人，然后行其道”。班主任只有时时处处关心学生，理解爱护学生，才能得到学生的支持与拥护，才能为管理好一个班级打下良好的基础。

2 更新教育观念，调动每位同学的积极性

以往带班，班委会的人选都是沿用中学的班干部，这样对一些想担任班干部的同学是一个打击。于是笔者安排了一次班务课让每个同学都进行自我介绍，谈一谈进入中学后自己看到新学校、新老师和新同学的感受以及为班里同学服务的设想。这样，就为同学们相互了解开了个好头，也锻炼了他们的自我表达能力。两个星期后，笔者所在班进行了一次别开生面的竞选活动。笔者先让同学们进行自我推荐，介绍自己的能力、特长和任职后的打算。通过自荐，班委会很快就建立起来了，比笔者预想的结果要好。通过这件事，笔者认识到高一的孩子也可以做到思路开阔、大胆、敢于讲话，这对笔者来说也是个学习的过程。笔者从学生们身上学到了自我承认、大胆地展现自我的良好品质。就这样在自荐的基础上，同学们选出了班委会、小组长、课代表。事实证明，自荐的班干部，工作积极、负责、不怕吃苦。更新教育观念、自荐担任班干部在我班收到了很好的效果。

3 培养学生良好的行为习惯是班主任工作的重点

通过对职业中学学生特点的分析，我们不难看到，要想使职业中学的学生真正成为德、智、体、美、劳等诸方面全面发展，满足生产、服务、管理需要的第一线适用人才，教育者必须树立以学生发展为本的教育与管理的理念。加强对学生学习、学生生活、学生行为的管理。提高学生的文化素质、适应社会的素质、思想道德素质。因此，在对学生的管理工作中，学习的管理是非常重要的。这项管理工作开展的好，则有利提高学生学习的积极性，提高学校的教学质量，否则，可能导致学校教学质量滑坡和教育工作的失败。

4 抓好各科学习是班主任的份内工作

职校学生学习兴趣不浓，学习的积极性、主动性差，甚至还有厌学的情绪。

有一位同学在周记中写道：“开学才一个月，可我就像过了一年。不知怎么了，我发现自己开始讨厌学校的学习生活，这种学习生活就像是一种炼狱式的生活。我不知该怎么办”。我在周记的批语中鼓励她提高学习兴趣，同时帮她分析了厌学的原因。班上开展学科知识竞赛时，她在我的帮助下获得了较好成绩。这一次活动调动了她的学习积极性，使她对学习又重新产生了兴趣。

少数成绩较好的学生，心理素质较差，时常感到紧张，临考前更是如此。一次全国计算机等级考试之前，有的学生在周记中写道，一想到要进行全国计算机等级考试，就心惊胆颤，担心拿不到等级证书，请老师帮助。我在批语中首先给他们分析心理紧张的原因，再教给他们消除紧张的方法，同时在班上进行了考前心理素质教育。在我的帮助下，那几个学生都获得了较好的考试成绩。后来，他们在周记中表达了对老师的感激之情，并且认为我是他们心目中最善解人意的好老师。

班主任工作繁重，但是抓学生的学习是重中之重。如果只注意抓学生的行为习惯的养成，忽略了配合各科老师的教学工作，那班主任工作是有欠缺的。所以，笔者在每天的班主任工作中，通过检查学生的作业情况及时和家长取得联系。一年多来，笔者所在班的学习取得了可喜的成绩，班上已形成了良好的学习风气。

当然，笔者在班主任工作中，虽然做了大量的工作，但有时也会情绪过于急躁，对学生的心理探知远远不够，对有的同学的家庭还缺乏了解。有时会因为笔者工作上的急躁情绪，可能还给同学们带来了伤害。但笔者今后一定努力改正，笔者希望能让每个同学心里都充满阳光和快乐，让每个同学在笔者所在的班里得到健康的发展。

参考文献

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[3] 周毅，向明.爱满天下—— 陶行知文学传记[M].江苏教育出版社，1997.

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