留学在美国

李犀珺

（云南大理州外事办公室，云南 大理 671000）

留学在美国

李犀珺

（云南大理州外事办公室，云南 大理 671000）

赴美留学，心情激动，梦想成真。通过3年的学习，顺利完成了学业。有辛酸，更有喜悦。学习方面要适应新的语言环境、习惯新的学习模式，适应不一样的课堂教学模式。生活方面，要学会自己做饭、出去打工等。通过艰辛的努力，找到了通往成功的蹊径。

美国留学；学习；生活；成功

2014年6月24日，飞机缓缓降落在北京首都机场的时刻，预示着我留学美国的学习生活到此结束。回想3年前赴美之时，我激动，因为留学美国的梦想就要成真了；我兴奋，因为美国的一切，对于我都是新鲜的；我彷徨，因为不知未来会发生什么和可能要面对何等困难。

可能有人会问：面对陌生的环境，你是如何顺利完成学业而又融入美国文化之中的。那就让我慢慢道来与你分享。

1 学习篇

为了节约留学的成本，我用3年时间完成了大三大四和攻读研究生学业（一般需要24个月）的学分要求，并以GPA 3.98（满分4.0）的优异成绩，顺利取得美国工商管理硕士学位。

1.1 适应新的语言环境

来美国之前，我已经在重庆参加过很多美语方面的培训，如每天早上7点左右打开收音机听美国之音（VOA），在练习听力的同时也让我了解了美国的时事及文化。按照学校的要求我还认真准备并一次通过了大学英语4、6级及美国西北理工大学的入学英语测试。虽然有一些美语的功底，但我到美国之后才发现，以我当时的水平上专业课是远远不够的。由于语言关没过，有些课上3个小时下来我仅能掌握很小的一部分。上课时我要么忙着记笔记就忙不过来听老师讲课，要么只听老师讲课而不能记好笔记，即便当时好似明白了，也会由于课后没有笔记可以复习查询而很快忘记。

面对语言方面的困难，我想了一个办法——用录音笔录下老师的课。在上课的时候，我主要精力用于听懂老师的讲解，同时记录几个关键词。回到宿舍再根据录音整理笔记，并在整理笔记的过程中再细致复习一遍所学知识，既锻炼了听力，又为后来的复习准备了资料，学期结束后笔记还可以卖给下一级的同学赚取一些零花钱，可谓一举多得啦。

1.2 习惯新的学习模式

美国的学习方式不同于国内，上课全英文不说，课前课后需要有很强的阅读能力来预习和复习。在课堂上老师几乎不会给你讲知识点，更多的是带着大家发散性的讨论。同时每门课几乎都有演讲，看书和准备演讲熬到1—2点，对我来说已是家常便饭。

面对这样强度的阅读，开始我一遇到不会的单词就查有道词典，结果看一章书要花很多时间，且效率也不高。我和一些有经验的教授及同学沟通之后，找到了适合自己的阅读方法。就是在预习的时候，先读每一章的学习目标，明确本章需要掌握的知识。然后通读每一章节的具体内容，大体上理解这一章节。之后，根据需要精读学习目标涉及的部分。这个时候如果发现不懂的单词或术语，再来查字典和向高年级同学请教。最后，再带着不懂的问题回到课堂上去听讲，从而有利于重点学习及全面把握。

复习时，除了整理录音外，可根据老师上课的重点，结合做题有选择地复习（这可是考高分的关键哦）。在复习过程中，根据自身的记忆规律来进行复习也必不可少。我根据自己的遗忘规律，新学的知识当天回家就整理好笔记，3天后复习一次，一周后再温习，一个月后再像看小说一样轻松的看一遍就记住啦。

1.3 适应不一样的课堂教学风格

美国的课堂不像中国课堂那样，一节课由老师从头讲到尾，老师的作用就像球队的教练一样，重在出招而非直接上场。课堂学习的主旋律，还是学生之间的互动和演讲。学生在讨论中学习，在辩论中进步，在老师的答疑解惑中得到丰富提高。几乎每一个刚到美国留学的中国学生都很不适应这种方式，大家一般都会选择教室的后几排坐下听课，能同老师很好互动的，几乎都是美国学生和印度学生。

我在中国学习时一直都喜欢坐在第一排，可以让我更加专注地听课和及时与老师交流。到美国学习之后，我努力保持这个习惯，所以为了能让自己融入前排的互动氛围，我也尽量逼着自己和大家互动。1次，2次，3次……说的不好，老师和同学们也不会歧视，大家对我都很理解，也很包容。渐渐地，我发现互动并没有像我想象中那么难，我的胆子便越来越大，说话条理性也越来越强。

演讲也是课堂互动的一种，美国老师对演讲的要求很高，不可以对着稿子读，而且应通过观察听众的眼神，来判断自己讲的内容是否为大家理解接受，在关键的地方还可以采用提问式的语言来吸引听众。在国内，我几乎很少演讲，所以演讲对于刚到美国学习的我来说是一个挑战。刚开始，为了应付演讲，我在演讲前使劲背熟演讲稿，演讲时不敢面对听众而只盯着讲台对面的白墙背诵演讲稿。没有自信，在大家面前说话就面红耳赤的我，那时哪里是个演讲者，只是一个朗诵者的角色罢了，并无任何和听众交流之意。

为了尽快改变这种被动状况，我尝试着在每一次演讲前，先明确自己要讲什么，并将要讲的内容制作成ppt。然后为每一页ppt准备一张小卡片，上面写一些我要讲的重点关键词，这样可以在我演讲的时候提醒自己要讲的内容，不至于忘词或者漏讲。接下来就是不断的练习演讲的过程了，先对着ppt和卡片熟读自己要讲的内容，再脱稿对着镜子练习，把自己当成观众纠正演讲时候的错误动作（如站姿、眼神、手势等），当我对着镜子可以自然演讲的时候，就把一起合租房子的同学召集起来听我试讲，以锻炼自己在别人面前自信地说话。完成上述步骤之后，我就可以自如地在课堂上演讲了。这个方法使我增强了演讲的勇气，找到了在很多人面前自信的说话，以及在台上游刃有余地和听众交流。所以到毕业设计答辩时，我自信的演讲和自如的回答让教授都感到吃惊，不信我只是来美国学习了3年的学生，以为我已经来美国多年了。

2 生活篇

留学的日子不像国内，学生只要学习和锻炼自己的社交能力就基本足够。在这里，你别想指望谁会来照顾你，一切都要靠自己，找房子、买菜做饭、排解在异国他乡的寂寞与压力等。

2.1 学习做饭

为节省生活开支，自己做饭变成了我的一项必修课。每周背个书包到超市买菜。美国的超市和国内布局完全不同，离住宅区比较远。我从学校到超市有时要走半个多小时。多次锻炼之后，自己不仅可以徒手抱一个5kg的大米袋走回家，而且做到腿不酸不痛，连大气也不喘。在超市里，我作为自己的营养师，必须为自己选购各种食材以满足一周的生活需要。因为要买一周的菜，每次的采购量比较大，书包装不下就用手拎，夏天在30多度的气温下走回宿舍，还要调动自己排列组合能力，把菜塞到属于自己的那一层冰箱里面。

再说做菜吧，虽然出国之前，母亲已教会我能炒一些简单的小菜。但到美国后，锅不一样，灶不一样，我得重新面对现实自己创新实践。不会做的菜，打电话问我妈，或者在手机上下载“下厨房软件”后查找做菜的方法。我把做饭当成了一种休息，每天创造几个菜，虽然色香味不如大厨，可是自己却觉得是最好吃的。慢慢地，我成了宿舍里的主厨，每次做饭的时候，大家出来帮忙，有人负责捡菜和洗菜，有人负责切菜，我负责炒菜。后来，我还学会了做加菲猫最爱吃的千层面。

2.2 美国打工

为了减轻家里的负担和给自己挣一些零花钱，我来到了圣何西中文文化交流中心教外国5－13岁的小朋友中文，并创造了不少方法帮助小朋友认字，如带着他们用做游戏的方法学会课文。因为教学方法好教学质量高，我两个月后便被老板破格提升为中文教导主任。同时，我还利用自己的专业知识，为老板承担收取教学费用，清算员工工资等会计工作。这份工作使我学的会计知识得以运用，也训练了我的秘书能力，例如为老板制作宣传广告资料，处理家长打来的咨询电话等。虽然每个小时只有8美元，月末领取工资是我最开心的时候，只要把支票往美国银行的账户里一存，我这个月的房租就有着落了。

2.3 游遍美国

读万卷书不如行千里路。为更深入地了解美国文化，我假期都很少回家，常常会约上几个朋友同学选一个地方去自驾游。经验不足，我们的旅行并不顺利，例如从波士顿到纽约的时候由于火车票上没有到达时间，我以为要在火车上过夜，少定了一晚宾馆，害得大家在麦当劳呆了一晚上。再如，由于文化差异，有一次我在入住宾馆时和同行的朋友交流意见说了一个词“那个”，前台的服务员是个黑人，听到我说“那个”以为我说的是“nigger”（ 对黑人带有歧视的称呼），把他气得半死，就差动手把我们赶出宾馆了。经过多次的锻炼，我们顺利完成了夏威夷、洛杉矶、圣地亚哥、拉斯维加斯、西雅图、波特兰、迈阿密、奥兰多、黄石公园等地的旅行。

总的来说，在美国的留学生活，有辛酸、有惊喜、有泪水，最重要的是有学习和成长。如果时光能倒转，我愿意回到3年前，对3年前的我说，加油，你会克服所有在美国的困难，你会找到通往成功的蹊径。

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1004-1168（2015）01-0059-03

2014-12-22

李犀珺（1990-），云南大理人，美国西北理工大学工商管理硕士，主修金融理财，辅修会计、市场营销等。现在云南大理州外事办公室见习。