允公允能，日新月异

允公允能，日新月异

南开大学的思源堂，是当年经历日寇炮火而保留至今的唯一老建筑，门廊上方，校训简朴而肃穆。

这是南开首任校长张伯苓的手书，出身水师学堂的他曾亲历甲午屈辱而立志教育救国，先后创办南开中学、南开大学等学校，1934年，“允公允能、日新月异”正式立为共同校训。

与当时多数大学西式的书本教育不同，南开重视发展社会急需的实用学科，让学生走出洋学堂，开展乡土实践。早在80多年前，南开已经开始“校企合作”，帮助民族化工企业自主建厂，打破日货垄断。在民族危亡关头，南开师生也敢于挺身而出，这组老照片拍摄于1934年的华北运动会，当时日军已经步步进逼华北，面对趾高气扬的日本代表，南开学生用身躯和旗帜组成了这四个大字。

日本代表恼羞成怒，中途退场。三年后七七事变爆发，日军公然把南开大学列为报复目标，连续三天进行炮击、纵火和飞机轰炸。校园被毁后，南开师生千里南迁，与清华北大共组西南联合大学，携手坚持办学、为国家培养人才。在这座西南联大纪念碑上，铭刻着一个个这样的名字。

上世纪五十年代，南开大学杨石先校长带动一批学术骨干放弃自己的专业，承担国家急需的农药攻关任务。改革开放后，数学大师陈省身先生不但自己回到南开，还多次写信召集弟子归国效力。在南开，我们还结识了这样一位普通校友——年近九十的退休教师罗明锜，当年他从军报国，现在是一名校史宣传志愿者。

当年在华北运动会上，南开师生就是用这段啦啦词来鼓舞士气，向侵略者抗争。现在，罗明锜在南开大学、南开中学都有一批粉丝，不说别的，九十高龄还能坚持游泳，就让人敬佩不已。罗老说，南开所讲的“能”不是死读书。当年在学校里，体育、话剧、野营、手工各种活动丰富多彩。而南开所讲的“公”，首先要在一点一滴中承担责任。

到过罗老的同学都知道他的一个习惯：每天都要把单元楼梯打扫干净。在罗老的众多粉丝里，有一位四川小老乡郭鑫，从老人那里，他感受最深的是责任二字。而他自己，也已经在服务农民增收的社会实践中起步创业。

百年南开，允公允能的精神不断传承弘扬。新学期来临，校园又将迎新。在南开大学的录取通知书里，有一个坚持多年的特殊要求：希望同学们在开学前做一份义工，而这将作为他们走进南开的第一份作业。

金玉良言

不是每一粒种子都能长成大树，不是每一朵花都能结出果实。同样地，不是每一个人都享有完美人生，不是每一颗心灵都能获得宁静，也不是每一份情感都能走向永恒。缺憾，是一种常态，是理应坦然面对的存在。