全国学校体育联盟（体育教育）成立大会隆重召开

为深入推进课程标准的开展与实施，培养高质量的体育师资，切实提升学校体育工作的教育质量，改善青少年的体质健康，2014年6月7-8日，“全国学校体育联盟（体育教育）”成立大会在上海隆重举行。来自全国各省（自治区、市）体育教研员、相关高校的300名代表出席了成立大会。

“全国学校体育联盟（体育教学）”受教育部体育卫生与艺术教育司委托，华东师范大学体育与健康学院牵头，是由全国设有体育教育专业的各高等学校、职业院校，中小学校以及中小学体育教研单位所组建的学校体育协作与共同发展机构。希望通过高校体育教育专业与职后体育教师专业发展部门的通力合作，在“体育教育专业的改革与发展、体育教师专业成长、体育教育科学研究、体育教育国际交流、体育教育资源平台构建”等方面开展相关工作，促进国内外、高校与中小学体育教育工作者之间的相互沟通、学习、交流和研讨，为提升中国体育教育的整体质量做出贡献。

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰出席大会并作重要讲话。他围绕高等教育的使命和高校体育教育的目标，从科学研究、人才培养、社会服务、文化传承等方面指出了学校体育联盟成立的意义与重要性；指出了学校体育工作的奋斗方向和学校体育努力的重点所在；希望体育教育战线的同志们要在各自工作领域为青少年身心健康的成长做出自己应有贡献。

华东师范大学体育与健康学院党委书记季浏在工作报告中谈道：在高校，联盟将引领体育教育专业的改革和发展，制订高等学校体育教育专业综合改革方案，建设富有成效、颇具特色的课程体系，开发体育教育专业人才培养的标准和培养机构标准，编写高水平的国家级规划教材等。同时加强专业建设和评估体系建设，增进各高校之间的交流，实现经验共享，提升人才培养质量。在广大中小学校，联盟将针对基础教育体育与健康课程标准组研制和修订的各学段《体育与健康课程标准》提出的新精神和新要求，转变高校体育教育专业人才的培养理念，设计与开发出不同类型的体育与健康教学模式，探索符合学生身心发展特点的教育教学内容，尝试各具特色的体育与健康教学手段和方法，研制多元的评价工具和标准，打造有助于促进中小学体育与健康教育课程与教学改革和发展的体育教育专业人才培养体系。联盟将联合各成员单位的力量，融合多种资源，发挥群体的力量，共同打造中国体育教育的共同体。

据了解，经教育部体育卫生与艺术教育司批准，我国已成立了篮、排、足等7个单项联盟以及全国学校体育联盟（教学改革）和全国学校体育联盟（体育教育）两个综合联盟。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，联盟的成立将从机制和体制上保障“校园每天一小时体育活动时间”的落实，有利于促进学生的身心健康和体魄强健。

本次会议期间，还举办了2014年全国中小学体育教研员研讨会。介绍了Designed to Move青少年健康促进行动框架；举办了“足球进校园”阳光体育活动创新现场会及普通高中“每天一节体育课”实践经验交流会。endprint